在儿童学科学的环境要素中,一种看不见的要素是()。
第1题:
A自然环境
B心理环境
C虚拟环境
D物理环境
第2题:
第3题:
市场营销环境分为宏观环境要素和微观环境要素。下列各项中,属于保险营销微观环境要素的是()。
第4题:
按环境要素的形成可把人类环境分为()
第5题:
学前儿童科学教育环境包括自然环境、物质材料和()等要素。
第6题:
环境与资源保护法保护的环境要素范围是()
第7题:
环境承载力中的环境承载要素包括水环境要素、固体废物环境要素和()。
第8题:
充足的物质材料
自然环境
心理环境
良好的心理环境
第9题:
第10题:
与人类生存发展有直接或者间接关系的一切环境要素
科学研究证明对人类生存发展有重大影响的环境要素
以整个生物界为中心、为主体的外部空间和物质构成的环境要素
对人类生存发展有影响且人类行为可以影响、调节或支配的环境要素
第11题:
第12题:
土地环境要素
大气环境要素
矿产资源要素
能源资源要素
第13题:
第14题:
下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是()。
第15题:
对于特定的区域或场所来说,影响风景园林建设与发展的环境要素很多,起主导或重要作用的因素可能不尽相同,但归根结底也无外乎几大要素。()
第16题:
按环境要素的形成,可以把人类环境分为()。
第17题:
维持儿童科学探索过程的动力是()。
第18题:
环境要素与天然矿物关系密切,矿物往往是环境要素的载体与污染物质的归宿。
第19题:
自然环境要素
人文环境要素
社会环境要素
第20题:
人口环境
经济环境
科学技术
竞争对手
第21题:
自然环境
空间环境
心理环境
物质材料
第22题:
环境功能的不同
环境范围的大小
环境要素的不同
环境要素的形成
第23题:
自然环境
社会环境
心理环境
物质材料