现代科学具有哪些认识论特征（）。A、研究的完整性B、研究对象的多学科性C、学科的多对象性D、科学研究的信息化

第1题：

第2题：

社会医学研究的特点是（）

• A、研究结果的理论性
• B、研究对象的简单性
• C、研究方法的多学科性
• D、以病人为研究对象
• E、研究方法的单一性

正确答案:C

第3题：

教育科学研究有其自身独特性表现在（）

• A、教育科学研究对象的复杂性
• B、具有很强的异质性
• C、偶然性和独特性
• D、创造性

正确答案:A

第4题：

简述数学的研究对象、特征与发展。数学科学与小学数学学科的联系与区别有哪些？

正确答案: 数学的研究对象：现实世界的空间形式和数量关系
数学的特征：抽象性、严谨性、广泛的应用性
发展：分为五个时期即萌芽时期、初等数学时期、变量数学时期、近代数学时期和现代数学时期。
数学科学与小学数学学科的联系与区别：
联系：作为学科的小学数学，是从数学科学中选择而形成的，但小学数学学科内容并不是将数学科学某些内容简单地组合在一起形成的。小学数学学科有自己的目的、内容结构和呈现方式。
区别：
第一，数学科学要对数学的理论与方法进行系统阐述，一般从基本的概念和原理出发，全面完整地、系统地表述某一个数学领域的内容和方法。
第二，数学科学对所有的定理、公式、法则等都要进行严格的论证与推导，以保证其逻辑性和严谨性。
第三，数学科学可以完全按照数学自身的理论体系和逻辑顺序安排，尽量使内容完整、系统和科学化。

第5题：

现代政策研究组织的特征有（）。

• A、从事政策研究和咨询的相对独立性
• B、以改进政策制定为目标
• C、研究人员构成的多学科性
• D、运用现代科学理论和先进技术手段

正确答案:A,B,C,D

第6题：

管理学方法的多学科性对管理研究和实践活动有哪些影响？

正确答案:明确管理学方法的多学科性，对于管理学研究和实践活动都具有重要意义。从研究层面来看，管理学方法的多学科性是多样化研究的逻辑基础。在管理问题的研究上，各种科学的研究方法都有其存在的合理性。要避免狭隘的单一方法的研究思维，这种思维可能会排斥其他方法，导致唯我独尊的局面。最终破坏管理研究丰富多彩的局面，导致管理研究和管理思想的萎缩与枯竭。从实践层面来看，管理学方法的多学科性一方面要求管理者要具有丰富而宽广的知识，这些知识储备是全面而深刻地认知管理理论的保障；另一方面，管理学方法的多学科性要求管理者要从多科学中汲取管理知识的营养。

第7题：

高等学校科学研究的特点主要有（）。

• A、紧密结合教学
• B、科研类型多样
• C、进行多学科交叉研究
• D、重视教育研究

正确答案:A,B,C,D

第8题：

医学科学研究中的随机样本是指（）。

• A、总体中的一部分
• B、研究对象的全体
• C、总体中特殊的一部分
• D、总体中有代表性的一部分
• E、研究对象中一部分有特殊代表性的样本

正确答案:D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

科学研究为了揭示研究对象的本质和规律，必须研究受试对象诸矛盾及矛盾诸方面的特殊性。

正确答案:正确

第14题：

教育科学研究自身独特的特征不含有（）

• A、教育科学研究对象的复杂性
• B、教育科学研究成果评判的主观差异性
• C、教育科学研究方法的综合性
• D、具有很强的异质性

正确答案:D

第15题：

自然科学研究存在着两种方式：定性研究和定量研究。定性研究揭示研究对象是否具有（）定量研究揭示研究对象具有某种特征的（）

正确答案:某种特征；数量状态

第16题：

现代历史学的学科体系其学科结构可以分为几大部分（）

• A、是以史料为研究对象的诸分支学科
• B、以客观历史为研究对象的诸分支学科
• C、以史学本身为研究对象的诸分支学科
• D、以主观历史为研究对象的诸分支学科

正确答案:A,B,C

第17题：

以知识源流为依据的划分方法，虽然可反映出分支学科与母体学科之间的衍生关系，但它忽视了（），由此造成了一种矛盾现象。

• A、交叉学科研究对象的共同性
• B、交叉学科研究对象的特殊性
• C、交叉学科研究对象的个体性
• D、交叉学科研究对象的普遍性

正确答案:B

第18题：

文化是众多学科研究的对象，文化研究具有（）的特征

• A、跨学科
• B、交叉性
• C、延伸性
• D、总体性

正确答案:A,B,D

第19题：

（）是指科学研究的思维过程中所运用的方法，是指科学理论研究的基本方法。

• A、哲学方法论
• B、一般科学研究方法
• C、具体研究方法
• D、多学科整合的高等研究

正确答案:B

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：