行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的（）A、美国B、德国C、法国D、日本

题目

行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的（）

  • A、美国
  • B、德国
  • C、法国
  • D、日本
相似考题

1.：以东汉初期和后期的历史论证“倡廉则兴,腐败则亡”的道理。

2.2011年，国务院决定进一步推进“兴边富民行动”，制定了《兴边富民行动规划(2011年-2015年)》。()

3.“兴边富民行动”的宗旨就是振兴边境、富裕边民。()

4.班级管理者开展行动研究的起始步骤是()。A、确定课题B、发现问题C、制定方案D、探讨课题

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  • 第1题：

    按照教育行动研究水平,可将教育行动研究法分为()。

    A技术的行动研究

    B慎思的行动研究

    C解放的行动研究

    D个人独立型行动研究


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    教育行动研究的主要特征有（ ）

    A、为行动而研究
    B、在行动中研究
    C、由行动者研究
    D、在行动外研究

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第3题：

    行动研究法的类型有（）.

    • A、独立型行动研究
    • B、支持型行动研究
    • C、合作型行动研究

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国，但其主张和方法日益受到人们重视是在（）

    • A、20世纪50年代
    • B、20世纪60年代
    • C、20世纪80年代
    • D、20世纪90年代

    正确答案:A

  • 第5题：

    行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国，但其开始进入美国教育研究领域是在（）

    • A、20世纪50年代
    • B、20世纪60年代
    • C、20世纪80年代
    • D、20世纪90年代

    正确答案:A

  • 第6题：

    在实施研究的过程中应遵循（）的原则。

    • A、“行动一研究一再行动一再研究”
    • B、“研究—行动一再行动一再研究”
    • C、“行动一研究一再研究一再行动”

    正确答案:A

  • 第7题：

    《诗经》中起始的赋、比、兴，特别是比、兴手法，获得了显著的艺术效果。它已成为我国诗歌表现手法的基本法则。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    行动研究的特征包括（）。

    • A、为行动而研究
    • B、在行动中研究
    • C、由行动者研究
    • D、全选

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国，但其开始进入美国教育研究领域是在（）
    A

    20世纪50年代

    B

    20世纪60年代

    C

    20世纪80年代

    D

    20世纪90年代


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    按照教育行动研究水平，可将教育行动研究法分为（）。
    A

    技术的行动研究

    B

    慎思的行动研究

    C

    解放的行动研究

    D

    个人独立型行动研究


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    组织损伤的修复过程起始于（　）
    A

    损伤早期

    B

    损伤后期

    C

    炎症起始期

    D

    炎症后期

    E

    炎症静止期


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    行动研究的兴起始见于美国的（）
    A

    17世纪30年代的后期

    B

    18世纪30年代的后期

    C

    19世纪30年代的后期

    D

    20世纪30年代的后期


    正确答案： D
    解析： 行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的（美国）

  • 第13题：

    教育行动研究的基本特征,下列说法有误的是()。

    A.“探究一介入”的行动主旨

    B.行动研究的自我反思

    C.研究目的与问题的起始

    D.教育行动研究是公开形式的探究


    参考答案：C

  • 第14题：

    行动研究法的基本特征是：“为行动而研究，对行动的研究，在行动中研究”。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    对行动研究的特征表述错误的是（）

    • A、为行动而研究
    • B、为研究而行动
    • C、在行动中研究
    • D、对行动作研究

    正确答案:B

  • 第16题：

    行动研究的兴起始见于美国的（）

    • A、17世纪30年代的后期
    • B、18世纪30年代的后期
    • C、19世纪30年代的后期
    • D、20世纪30年代的后期

    正确答案:D

  • 第17题：

    教育行动研究的特征包括（）。

    • A、由行动者研究
    • B、行动的执行
    • C、为行动而研究
    • D、在行动中研究

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    组织损伤的修复过程起始于（）

    • A、损伤早期
    • B、损伤后期
    • C、炎症起始期
    • D、炎症后期
    • E、炎症静止期

    正确答案:C

  • 第19题：

    不属于行动研究类型的是（）。

    • A、调查研究
    • B、科学的行动研究
    • C、实践的行动研究
    • D、批判的行动研究

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国，但其主张和方法日益受到人们重视是在（）
    A

    20世纪50年代

    B

    20世纪60年代

    C

    20世纪80年代

    D

    20世纪90年代


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教育行动研究的特征包括（）。
    A

    由行动者研究

    B

    行动的执行

    C

    为行动而研究

    D

    在行动中研究


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    明朝中后期正值世界地理大发现之时，世界贸易兴兴向荣。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的（）
    A

    美国

    B

    德国

    C

    法国

    D

    日本


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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