如何将教育传播的基本原理运用与课堂教学？
题目
如何将教育传播的基本原理运用与课堂教学？
相似考题
参考答案和解析
（2）、抽象层次原理各种信息符号的抽象程度必须掌握在学生能明白的范围内。
（3）、重复作用原理例如在几个不同的场合下接触某个外语生字。
（4）、信息来源原理教师作为教育信息的主要来源，应树立为学生认可的形象与权威。
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第1题：
理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是()。
A.课外教育工作是课堂教学的延续和补充
B.课外教育工作具有相对独立的地位
C.课堂教学与课外教育工作可以互相取代
D.课堂教学与课外教育工作可以互相补充
E.课外教育工作与课堂教学相互促进
正确答案：BDE
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第2题：
评价的核心在与价值判断，幼儿园评价标准是运用教育基本原理和教育评价的理论和方法，依据教育目标和工作目标的要求，加以确立。()
参考答案：正确
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第3题：
对学校教育来说，课外活动（ ）。
A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动
B.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学
C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动
D.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致答案：A解析：课外活动是与课堂教学相配合的，两者相辅相成。 -
第4题：
(2004年4月)对学校教育来说，课外活动是（）。
A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生施加多种影响的正规教育活动
B.是学生自愿参加的，因此可以代替课堂教学
C.并不是正规的课堂教学，而课堂教学是正规的教育活动
D.是课堂之外的，不可能与课堂教学保持一致答案：A解析：答案为A。课外活动是与课堂教学相配合的，两者相辅相成。 -
第5题：
如何将心理学理论运用于学前特殊教育实践？
（一）应用行为分析模式，根据操作性为主。安逸的原理与方法来改善特殊婴幼儿的行为，按他们的学习与训练的目标，涉及情景和选定可影响目标行为的增强午，并以他们自发的反映行为，建立性的适应新的反应行为，消减或改善因某种症状导致的不良行为。
（二）认知行为矫正模式。是根据认知过程影响情感和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变婴幼儿的不良认知，强调纠正有幼儿的认知曲解，从而改变他们的行为，使他们保持良好的身心状态。
（三）合作学习模式：强调以学习者为中心，要求特殊婴幼儿在一个由2-6名同伴组成的实质性小组中彼此互助，共同完成学习任务，并以小组总体表现作为奖励依据。
（四）差异教学模式。差异教学模式强调立足于特殊婴幼儿的个体差异与个性差异，满足他们各自的学习需要，促进其获得最佳发展。
略 -
第6题：
现代远程教育的基本特征（）
- A、教师与学生相互分离
- B、运用现代教育传播技术，把现代的与传统的教育传播媒体有机地统一起来
- C、双向传播交流
- D、定期讲座或面授，以辅导等形式实施补救性教学
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
对小学和初级中学学生开展人民防空知识教育，最有效的方法是（）。
- A、课堂教学与义务劳动相结合
- B、课堂教学与课外实践相结合
- C、环境教育与安全教育相结合
正确答案:B -
第8题：
理解课堂教学与课外教育工作的关系的不正确观点应该是在（）。
- A、课堂教学与课外教育工作可以互相取代
- B、课外教育工作是课堂教学的延续和补充
- C、课外教育工作具有相对独立的地位
- D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充
正确答案:A -
第9题：
对学校教育来说，课外活动（）。
- A、与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动
- B、是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学
- C、并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动
- D、是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致
正确答案:A -
第10题：
问答题如何将教育传播的基本原理运用与课堂教学？正确答案： （1）、共同经验原理教师与学生的沟通必须建立在双方共同经验的范围内。
（2）、抽象层次原理各种信息符号的抽象程度必须掌握在学生能明白的范围内。
（3）、重复作用原理例如在几个不同的场合下接触某个外语生字。
（4）、信息来源原理教师作为教育信息的主要来源，应树立为学生认可的形象与权威。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题基本教育传播的基本原理包括（），（），（），（）。正确答案： 重复作用原理,信息来源原理,共同经验原理,抽象层次原理解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如何将心理学理论运用于学前特殊教育实践？正确答案： （一）应用行为分析模式，根据操作性为主。安逸的原理与方法来改善特殊婴幼儿的行为，按他们的学习与训练的目标，涉及情景和选定可影响目标行为的增强物，并以他们自发的反映行为，建立性的适应新的反应行为，消减或改善因某种症状导致的不良行为。
（二）认知行为矫正模式。是根据认知过程影响情感和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变婴幼儿的不良认知，强调纠正有幼儿的认知曲解，从而改变他们的行为，使他们保持良好的身心状态
（三）合作学习模式：强调以学习者为中心，要求特殊婴幼儿在一个由2-6名同伴组成的实质性小组中彼此互助，共同完成学习任务，并以小组总体表现作为奖励依据
（四）差异教学模式。差异教学模式强调立足于特殊婴幼儿的个体差异与个性差异，满足他们各自的学习需要，促进其获得最佳发展。解析： 暂无解析 -
第13题：
对语文学科来说,加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度,就意味着必须完成如下任务,以下选项有误的是:()A.运用现代教育技术把握语文教学的正确方向。
B.运用现代教育技术推进语文课程建设。
C.运用现代教育技术优化语文教学过程。
D.运用现代教育技术的优势来解决语文“课堂教学”所难以解决好的问题。
参考答案：A
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第14题：
运用现代教育功能的基本原理说明教育在社会主义现代化建设中的作用。
正确答案：
（1）现代教育具有三方面的本体功能，即现代教育的职能：加速年轻一代身心发展与社会的进程——人的培养；人类精神文明的传递与继承——社会遗传；经验和人才的选择一一科学筛选。通过这些职能的发挥，教育对社会产生了一系列功效，包括促进社会政治变革、经济发展、科技进步、人口质量的提高等。
（2）在我国社会主义现代化建设中，教育同样具有十分重要的战略地位。“百年大计，教育为本”，这是党中央明确提出的决策。教育在我国社会主义现代化建设中具有突出的促进作甩首先，教育对于我国科学技术的发展具有重要意义。科技是第一生产力。科技进步要靠人才，而人才培养要靠教育。现代社会是一个科学技术飞速发展、国际竞争日趋激烈的时代。现代社会的国际竞争已由过去资源、资本的竞争转变成技术、智力的竞争。科技的竞争实质上就是人才的竞争、教育的竞争。因此，要使国家立于不败之地，必须重视教育的发展和人才的培养。
其次，教育是提高人口质量的重要途径。人口质量是现代社会质量的一个重要指标，有高质量的人口才有高质量的社会、高质量的物质文明和精神文明，而改善人口质量的重要途径正是教育。
再次，教育是提高劳动生产率的重要因素。建设社会主义必须不断提高劳动生产率和经济效益。劳动生产率的提高取决于劳动者受教育程度的提高和科学技术水平的提高。教育不仅能提高劳动者的质量，还可以传播科技、发展科技，从而促进社会生产的高效率，给现代化建设带来巨大的经济价值。
最后，教育是建设社会主义精神文明的重要内容和手段。社会主义精神文明建设包括文化建设和思想建设两个方面。发展文化离不开教育，教育的实施和普及是提高全民族文化水平的重要条件。思想品德的形成，也必须依靠教育的灌输和培养。
综上可知，教育必须也必然是我国社会主义现代化建设的战略重点。 -
第15题：
对学校教育来说，课外活动（ ）。
A.与课堂教育相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动
B.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学
C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动
D.与课堂教学没有的任何关系答案：A解析：课外活动与课堂教育相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动。 -
第16题：
基本教育传播的基本原理包括（），（），（），（）。
重复作用原理；信息来源原理；共同经验原理；抽象层次原理
略 -
第17题：
病媒生物如何将病原体传播给人？
正确答案:病媒生物主要有两种传播方式将病原体传播给人，即生物性传播和机械性传播。 -
第18题：
如何将注意规律应用于课堂教学组织中？
正确答案:（1）设法讲好每次课的学习目的、意义、任务，努力引起和保持学员的有意注意。
（2）运用学员感兴趣的，联系实际的，生动的事例或手段，把抽象的理论具体化、形象化，启发和培养兴趣，把学员诱入无意注意。
（3）对培训内容的重点、难点明确加以强调，以激起和加强学员的有意注意。
（4）运用形象性或直观性的材料或手段，巩固和发展学员的兴趣，循循善诱地转入无意注意。
（5）适时总结，并进一步强调重点、难点，通过练习和作业等，把学员的注意力上升到有意后注意。 -
第19题：
如何将教育传播的基本原理运用与课堂教学？
正确答案: （1）、共同经验原理教师与学生的沟通必须建立在双方共同经验的范围内
（2）、抽象层次原理各种信息符号的抽象程度必须掌握在学生能明白的范围内
（3）、重复作用原理例如在几个不同的场合下接触某个外语生字
（4）、信息来源原理教师作为教育信息的主要来源，应树立为学生认可的形象与权威 -
第20题：
对课堂教学来说，课外、校外教育（）。
- A、与课堂教学相配合，是在课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动
- B、是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学
- C、并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动
- D、是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致
正确答案:A -
第21题：
单选题理解课堂教学与课外教育工作的关系的不正确观点应该是在（）。A课堂教学与课外教育工作可以互相取代
B课外教育工作是课堂教学的延续和补充
C课外教育工作具有相对独立的地位
D课堂教学与课外教育工作可以互相补充
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题运用现代教育功能的基本原理说明教育在社会主义现代化建设中的作用。正确答案： 第一，现代教育具有三方面的本体功能，即现代教育的职能：加速年轻一代身心发展与社会的进程——人的培养；人类精神文明的传递与继承——社会遗传；经验和人才的选择——科学筛选。通过这些职能的发挥，教育对社会产生了一系列功效，包括促进社会政治变革、经济发展、科技进步、以及人口质量的提高等等。
第二，在我国社会主义现代化建设中，教育同样具有十分重要的战略地位。“百年大计，教育为本”，这是党中央明确提出的决策。教育在我国社会主义现代化建设中具有突出的促进作用：
（1）教育对于我国科学技术的发展具有重要意义。科技是第一生产力。科技进步要靠人才，而人才培养要靠教育。现代社会是一个科学技术飞速发展、国际竞争日趋激烈的时代。现代社会的国际竞争已由过去资源、资本的竞争转变成技术、智力的竞争。科技的竞争实质上就是人才的竞争、教育的竞争。因此，要使国家立于不败之地，必须重视教育的发展和人才的培养。
（2）教育是提高人口质量的重要途径。人口质量是现代社会质量的一个重要指标，有高质量的人口才有高质量的社会、高质量的物质文明和精神文明。而改善人口质量的重要途径正是教育。
（3）教育是提高劳动生产率的重要因素。建设社会主义必须不断提高劳动生产率和经济效益。劳动生产率的提高取决于劳动者受教育程度的提高和科学技术水平的提高。教育不仅能提高劳动者的质量，还可以传播科技、发展科技，从而促进社会生产的高效率，给现代化建设带来巨大的经济价值。
（4）教育是建设社会主义精神文明的重要内容和手段。社会主义精神文明建设包括文化建设和思想建设两个方面。发展文化离不开教育，教育的实施和普及是提高全民族文化水平的重要条件。思想品德的形成，也必须依靠教育的灌输和培养。
综上可知，教育必须也必然是我国社会主义现代化建设的战略重点。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题如何将注意规律应用于课堂教学组织中？正确答案： （1）设法讲好每次课的学习目的、意义、任务，努力引起和保持学员的有意注意。
（2）运用学员感兴趣的，联系实际的，生动的事例或手段，把抽象的理论具体化、形象化，启发和培养兴趣，把学员诱入无意注意。
（3）对培训内容的重点、难点明确加以强调，以激起和加强学员的有意注意。
（4）运用形象性或直观性的材料或手段，巩固和发展学员的兴趣，循循善诱地转入无意注意。
（5）适时总结，并进一步强调重点、难点，通过练习和作业等，把学员的注意力上升到有意后注意。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题马克思认为，造就全面发展的人的途径的方法是( )A强化现代科学教育
B运用现代教育技术
C教育与生产劳动相结合
D全面改革课堂教学
正确答案： B解析：