教育者的基本特征有（）。A、受教性B、主体性C、目的性D、客体性E、社会性

题目

教育者的基本特征有（）。

  • A、受教性
  • B、主体性
  • C、目的性
  • D、客体性
  • E、社会性
相似考题

1.教育是教育者按照一定的社会要求，系统地对受教育者的身心施加有目的、有计划、有组织的影响，以使教育者发生预期变化的活动。

2.教育有三个构成要素()。A、教育者B、受教育者C、教育影响D、协会

3.德育是教育者依据一定____________要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和_____________的活动。

4.凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是()。A、教育者B、教育主体C、教育因素D、德育指导者

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  • 第1题：

    德育过程结构的构成要素是（ ）

    A．教育者，受教育者

    B．教育者，受教育者，教育内容

    C．教育者，受教育者，教育内容，德育方法

    D．教育者，受教育者，德育环境


    正确答案：C

  • 第2题：

    德育过程的构成要素是（ ）。 A．教育者、受教育者 B．教育者、受教育者、教育内容 C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法 D．教育者、受教育者、德育环境


    正确答案：C
    【考查要点】本题考查的知识点是“德育过程的构成要素”，这部分知识需要考生掌握。
    【名师详解】德育过程由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成。所以，本题正确答案为C。

  • 第3题：

    就教育者的教法而言有语言的方法、直观的方法与实践的方法;就受教育者的学法而言有发现式和接受式两大类。()


    参考答案：√

  • 第4题：

    德育过程中的矛盾有（ ）。
    A.教育者与受教育者的矛盾
    B.教育者与德育内容和方法的矛盾
    C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
    D.教育者与德育规律的矛盾
    E.受教育者与德育规律的矛盾


    答案：A,B,C
    解析：
    德育过程中的矛盾有教育者与受教育者的矛盾、教育者与德育内容和方法的矛盾、受教育者与德育内容和方法的矛盾。

  • 第5题：

    在认知行为学派的助人过程中，助人者的角色有（）和（）。

    • A、调解人教育者
    • B、教育者伙伴
    • C、调解人伙伴
    • D、教育者联系人

    正确答案:B

  • 第6题：

    教育者和受教育者的关系是（）

    • A、受教育者是消极被动任教育者摆布的人
    • B、教育者起主导作用，受教育者是主体
    • C、受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者
    • D、教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。

    正确答案:B

  • 第7题：

    德育过程的构成要素包括（）。

    • A、教育者、受教育者
    • B、教育者、受教育者、德育内容
    • C、教育者、受教育者、德育内容、德育方法
    • D、教育者、受教育者、德育环境

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    教育者的基本特征有（）。
    A

    受教性

    B

    主体性

    C

    目的性

    D

    客体性

    E

    社会性


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教育活动最基本的要素是（　　）。
    A

    教育者、受教育者、教育内容和教育物资

    B

    教育者、受教育者和教育内容

    C

    教育者、受教育者和教育物资

    D

    教育者、受教育者和教育活动的场所


    正确答案： A
    解析：
    构成教育活动最基本的要素有教育者、受教育者和教育内容。

  • 第10题：

    单选题
    （）是教育者根据受教育者身心发展规律，按照一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响、政治和道德等方面的影响。
    A

    教学

    B

    德育

    C

    教育

    D

    教书


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教育有三个构成要素（）。
    A

    教育者

    B

    受教育者

    C

    教育影响

    D

    协会


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    课程是受教育者在教育者的引导下，受教育者在教学活动中所获得的经验，这些经验是教育者按照一定____的要求和受教育者的_____,有计划、有目的地组织安排的。


    正确答案：
    社会  身心发展水平

  • 第13题：

    构成教育活动必不可少的基本要素是（ ）。 A．教育者、受教育者、教育影响 B．教育者、受教育者、教育物资 C．教育者、受教育者、教育物质 D．教育者、受教育者、教育手段


    正确答案：A
    【解析】教育者、受教育者、教育影响是教育活动的主要因素。

  • 第14题：

    广义的教育是指教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。 ( )


    答案：错
    解析：

  • 第15题：

    多维互动教学模式强调交流和合作，教育工程的基本特征是强调下列哪两方面的互动（）。

    • A、教育者
    • B、教育中介
    • C、被教育者
    • D、教育环境

    正确答案:A,C

  • 第16题：

    构成教育活动基本要素的有（）

    • A、教育影响
    • B、教育者
    • C、受教育者
    • D、教育媒体
    • E、教育环境

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    德育过程结构的构成要素是（）。

    • A、教育者，受教育者
    • B、教育者，受教育者，教育内容
    • C、教育者，受教育者，德育内容，德育方法
    • D、教育者，受教育者，德育环境

    正确答案:C

  • 第18题：

    德育是指教育者按照一定社会和阶级的要求，以及受教育者品德形成和发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响，使受教育者形成一定的（）活动。

    • A、思想观点
    • B、政治立场
    • C、道德品质
    • D、个性特征
    • E、身心素质

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    多选题
    多维互动教学模式强调交流和合作，教育工程的基本特征是强调下列哪两方面的互动（）。
    A

    教育者

    B

    教育中介

    C

    被教育者

    D

    教育环境


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在认知行为学派的助人过程中，助人者的角色有(　　)和(　　)。
    A

    调解人 教育者

    B

    教育者 伙伴

    C

    调解人 伙伴

    D

    教育者 联系人


    正确答案： C
    解析：

  • 第21题：

    填空题
    德育是教育者按照一定____的要求，有目的、有计划地培养受教育者品德的教育过程。

    正确答案： 社会
    解析： 暂无解析

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