规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体质量规格的是（）。A、教育方针B、教育目的C、培养目标D、教育目标

题目

规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体质量规格的是（）。

  • A、教育方针
  • B、教育目的
  • C、培养目标
  • D、教育目标
相似考题

1.教学计划是根据教育目的和不同层次与类型学校的培养目标制订的。 （ ）

2.“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（ ）。A．教育目的 B．教育目标 C．教育方针 D．教学目标

3.教育目的规定和制约着()A.各级各类学校培养人的具体要求B.各级各类教育培养人的总的质量标准C.具体的教学方法D.教育原则E.各级各类教育培养人的总的规格要求

4.各级各类学校和专业人才培养的具体的质量规格，我们习惯上称为培养目标。它是________________的具体化。

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  • 第1题：

    “不同性质、不同层次和不同专业学校的教育所要完成的具体任务”就是（ ）。
    A.教育目的 B.教育目标
    C.教育方针 D.教学目标


    答案：B
    解析：
    本题考查了教育目标的概念特点，即不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的任务。正确答案为B。

  • 第2题：

    对我国不同类型、不同层次的学校或专业培养人才的具体质量规格做出明确规定的是（　　）。

    A.教育方针
    B.教育目的
    C.教育政策
    D.培养目标

    答案：D
    解析：
    本题是对“教育方针”、“教育目的”、“培养目标”三者概念的考查。题干中呈现的“对我国不同类型、不同层次的学校或专业培养人才的具体质量规格做出明确规定”，具体到了我国不同类型、不同层次的学校，而且规定了人才培养的具体质量和规格，是非常具体的，因此，这是培养目标的概念。所以本题选D。

  • 第3题：

    职业学校专业设置结构类型中的近质结构是指学校所设置的专业性质不同，基本没有联系。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。

    • A、教育目的
    • B、培养目标
    • C、学校教育目标
    • D、教育方针

    正确答案:A

  • 第5题：

    规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体质量规格的是（）。

    • A、教育方针
    • B、教育目的
    • C、培养目标
    • D、教育目标

    正确答案:C

  • 第6题：

    对各级各类学校培养人的质量规格进行总体设计的是（）。

    • A、教育目的
    • B、教育方针
    • C、教育目标
    • D、教养规格

    正确答案:A

  • 第7题：

    各类学校、各专业培养人才的具体质量规格和培养要求是：（）

    • A、课程目标
    • B、教学目标
    • C、教育目的
    • D、培养目标
    • E、教育目标

    正确答案:D

  • 第8题：

    高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。

    • A、抽象化
    • B、系统化
    • C、具体化
    • D、一般化

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    培养目标是根据教育目的和各级各类学校或各专业的具体任务制定的各级各类学校或专业在培养人上的具体要求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（）。
    A

    教育目的

    B

    教育目标

    C

    教育方针

    D

    教学目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对某一级某一类学校培养人的质量规格设想或规定的是（）。
    A

    教育方针

    B

    教育目的

    C

    教育目标

    D

    培养规格


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体质量规格的是（）。
    A

    教育方针

    B

    教育目的

    C

    培养目标

    D

    教育目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是（ ）。

    A.教育方针
    B.教育目的
    C.培养目标
    D.教学目标

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    培养目标是根据教育目的和各级各类学校或各专业的具体任务制定的各级各类学校或专业在培养人上的具体要求。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    教育目的就是某一级、某一类学校，培养人的质量规格的设计。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    对某一级某一类学校培养人的质量规格设想或规定的是（）。

    • A、教育方针
    • B、教育目的
    • C、教育目标
    • D、培养规格

    正确答案:C

  • 第17题：

    规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体的质量规格是（）。


    正确答案:教育目标

  • 第18题：

    培养目标是根据教育目的和各级各类学校或各专业的具体任务制定的各级各类学校或专业在培养人上的具体要求。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    “不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（）。

    • A、教育目的
    • B、教育目标
    • C、教育方针
    • D、教学目标

    正确答案:B

  • 第20题：

    不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是（）。

    • A、培养目标
    • B、教育目的
    • C、教学目标
    • D、教育方针

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    各类学校、各专业培养人才的具体质量规格和培养要求是：（）
    A

    课程目标

    B

    教学目标

    C

    教育目的

    D

    培养目标

    E

    教育目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是（）。
    A

    培养目标

    B

    教育目的

    C

    教学目标

    D

    教育方针


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体的质量规格是（）。

    正确答案： 教育目标
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。
    A

    教育目的

    B

    培养目标

    C

    学校教育目标

    D

    教育方针


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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