加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是()
第1题:
加德纳的多元智力理论提到的智力有().
A.语言智力
B.数理智力
C.社交智力
D.自知智力
E.空间智力
第2题:
第3题:
根据加德纳的多元智能理论,下面哪些智力属于传统的学校教育所强调的()。
第4题:
迈克尔.乔丹表现出较为突出的()
第5题:
加德纳教授的多元智力学说,认为每个人的智力都是如下多种智力的组合()。
第6题:
由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有()。
第7题:
加德纳所提出的多元智力理论包括()。
第8题:
在加德纳的多元智力理论中,准确知觉到视觉世界的的能力是()。
第9题:
存在智力、自我反省智力、自我观察智力
言语/语言智力、逻辑/数理智力、视觉/空间关系智力、音乐/节奏智力、身体/运动智力
人际关系智力
合作交往智力
情感行为智力
第10题:
语言智力
空间智力
逻辑-数学智力
音乐智力
第11题:
语言数理逻辑智力结构
解决问题的能力
各种智力有主次之分
言语/语言智力、逻辑/数理智力、自我观察智力和存在智力
第12题:
流体智力
身体运动智力
自我认识智力
经验智力
第13题:
第14题:
下列属于由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有()
A言语智力
B空间智力
C音乐智力
D人际智力
E内省智力
第15题:
能洞察,区分他人的情绪,动机,意向及感觉的能力是何种智能()
第16题:
下列哪些智力类型,不是加德纳多元智力的内容()。
第17题:
加纳德教授多元智力学说指()。
第18题:
在下列各类智力中,属于加德纳多元智力理论范畴的是()。
第19题:
在加德纳的多元智力理论中,认知、洞察和反省自己的能力是()。
第20题:
言语智力
空间智力
数理逻辑智力
音乐智力
第21题:
言语智力
空间智力
音乐智力
人际智力
内省智力
第22题:
音乐—节奏智力
视觉—空间智力
身体—动觉智力
交往—交流智力
第23题:
言语/语言智力、逻辑/数理智力
视觉/空间关系、音乐/节奏智力、身体/运动智力
解决问题的能力
人际交往智力
自我反省智力、自我观察智力和存在智力