()是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。
第2题:
以下不属于专题学习网站的是()。
第3题:
根据网站内容的不同,专题学习网站可以大致划分为资源型的专题学习网站、自主学习型专题网站和技能知识学习网站。
第4题:
教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着()的兴建而提出来的。
第5题:
在信息技术与课程整合中,英国建立了()是主要通往信息高速公路的教育通道。
第6题:
编制学习目标是教学设计中非常重要的组成部分,根据学习内容和范围的不同,分为()
第7题:
下面有关专题学习网站的说法,正确的是()。
第8题:
专题学习网站的类型:资源型的专题学习网站、()、课堂互动型专题学习网站。
第9题:
能否选择好学习经验,决定着教育目标能否实验。泰勤为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则,这些原则包括()
第10题:
专题型学习网站包含那几个基本组成部分?()
第11题:
对
错
第12题:
学习共同体
学习网
信息网
人脉网
第13题:
网络只是一个工具,我们可以通过上网扩充自己的知识,或者上一些学习网站来辅助自己的学习。
第14题:
非学校化社会理论主张以学习资料、设备、技能网络、学习伙伴等组成学习网络()
第15题:
根据网站的功能和作用,可将专题网站分为资源型的专题学习网站、自主学习型专题网站和()。
第16题:
如何打开收藏夹中的"学习"文件夹中的"旺旺英语学习网"()
第17题:
在英国的ICT总体战略中,内容方面主要经营()
第18题:
()是指为实现教学目标,要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和。
第19题:
专题型学习网站包括结构化知识展示、扩展性学习资源、网上协调讨论空间和网上自我评价系统四个基本组成部分
第20题:
下面()不是专题学习网站的建设步骤。
第21题:
()是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。
第22题:
教学目标侧重于过程或探索知识经验,则宜选择()
第23题:
结构化知识展示
扩展性学习资源
网上协调讨论空间
网上自我评价系统
第24题:
年龄
兴趣爱好
知识经验
学习能力或学习成绩