()是在音乐伴随下的韵律活动,动作一般应该合乎音乐的节拍、节奏和艺术的美感。
第1题:
在幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为:基本动作、()和舞蹈动作。
A.简单动作
B.模仿动作
C.韵律动作
D.组合动作
第2题:
A.节拍
B.感情
C.节奏
第3题:
A、舞蹈
B、钢琴
C、唱歌
D、音乐
第4题:
幼儿韵律活动中无论是做舞蹈动作还是模仿动作,都表现一定的(),它把音乐和动作美寓于具体形象之中。
A、声音
B、具体形象
C、节奏
D、美感。
第5题:
第6题:
下列关于“选择韵律活动中的音乐作品”的说法中,不正确的是()
A可以为同一种动作选用不同的音乐
B不可以为不同的动作选用同样的音乐
C应十分注意音乐速度的选择
D应选择节奏清晰、结构工整的音乐
第7题:
在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为:()、()和()。
第8题:
为幼儿选择韵律活动的音乐应具有以下特点()
第9题:
能增加幼儿活动的趣味性,扩大动作的表现力
节奏清晰、结构工整
旋律优美、形象鲜明
多选不同节奏、不同性质、不同风格的音乐
第10题:
第11题:
歌唱活动
演奏活动
音乐欣赏活动
韵律活动
第12题:
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
教师在选择韵律活动的音乐时,应注意多选不同()的音乐。
A、节奏
B、性质
C、风格
D、强弱
第16题:
此题为判断题(对,错)。
第17题:
幼儿园韵律活动的第一目的是()。
A发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力
B发展幼儿感受音乐的能力
C让幼儿享受参与韵律活动的快乐
D积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇
第18题:
幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为()、()和()。
基本动作;模仿动作;舞蹈动作
略
第19题:
在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作组合一般可分为:();();();()等。
第20题:
幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为()和舞蹈动作。
第21题:
发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力
发展幼儿感受音乐的能力
让幼儿享受参与韵律活动的快乐
积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇
第22题:
声音
具体形象
节奏
美感
第23题:
节奏性、韵律性
自然性、韵律性
自然性、竞技性