创新性的要求不包括:()
第1题:
第2题:
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中()。
A自己发现规律
B有所创造发明
C独立学习,独立解决问题,并作出发现
D培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
第3题:
发现学习法”就是要求学生在学科的学习中()
第4题:
学术论文的创造性主要表现在()
第5题:
()是指专业技术人员在前人发现或发明的基础上,通过自身的努力,创造性的提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。
第6题:
科学上的创新包括哪些形式()
第7题:
科学上的创新包括的形式有()。
第8题:
创立新的科学体系
有所发现,有所发明
提出新的公式
观点创新
第9题:
是
否
无法判断
第10题:
第11题:
创新能力
实践能力
学习能力
社交能力
第12题:
填补空白的新发现、新发明、新理论
继承基础上发展、完善、创新
在众说纷纭中提出独立见解
推翻前人定论
对已有资料作出创造性综合
第13题:
第14题:
以新的形式表述或综合前人的发现,是否属于低水平重复()
第15题:
写作的最佳境界就是:既能“()”,“()”,使前人的写作经验、技巧为我所用,又能在运用中有所发展、有所创造。
第16题:
论述科技领域中具有创新意义的()的新成果、新见解和新知识。
第17题:
关于护理研究论文创新性的说法,以下说法不正确的是()
第18题:
学术论文应提供新的科技信息,其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进,而不是()
第19题:
创新即原始性的科学发现和原始性的技术发明,是指在基础研究和关键技术领域取得前人所没有的()。
第20题:
创立新的科学体系
有所发现,有所发明
提出新的公式
观点创新
第21题:
重复前人的工作
抄袭前人的工作
模仿前人的工作
剽窃前人的思想、成果
第22题:
自己发现规律
有所创造发明
独立学习,独立解决问题,并作出发现
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
第23题:
技术
发现
发明
成果