班级精神文化,是班级文化的核心内容,主要指在实践过程中被班级大多数成员认可的共同的()、()、()等意识形态。它影响、制约、规范着每个学生的行为,能对学生产生()的教育作用。

题目

班级精神文化,是班级文化的核心内容,主要指在实践过程中被班级大多数成员认可的共同的()、()、()等意识形态。它影响、制约、规范着每个学生的行为,能对学生产生()的教育作用。


相似考题
参考答案和解析
正确答案:文化观念;价值观念;生活信念;潜移默化
更多“班级精神文化,是班级文化的核心内容,主要指在实践过程中被班级大多数成员认可的共同的()、()、()等意识形态。它影响、制约、规范着每个学生的行为,能对学生产生()的教育作用。”相关问题
  • 第1题:

    班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括( )。

    A.班级环境布置

    B.班级人际关系和班风

    C.班级制度与规范

    D.教师与个别学生的亲密关系


    正确答案:D

  • 第2题:

    班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括( )。
    A.班级环境布置 B.班级人际关系和班风
    C.班级制度与规范 D.教师与个別学生的亲密关系


    答案:D
    解析:
    班级文化是集体问题,教师和个别学生的亲密关系不包含在内。

  • 第3题:

    班级文化中最活跃的因素是( )

    A.班级物质文化
    B.班级行为文化
    C.班级制度文化
    D.班级精神文化

    答案:B
    解析:
    班级行为文化主要指班级开展的各种文化活动。它是班级文化中最活跃的因素,反映了班级的精神面貌、教学作风和管理水平,是班级精神和群体意识的动态反映。

  • 第4题:

    班级文化对学生成长的影响主要包括()

    • A、教育作用
    • B、凝聚作用
    • C、激励作用
    • D、规范作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    班级文化的内容有( )

    • A、班级物质文化
    • B、班级行为文化
    • C、班级制度文化
    • D、班级精神文化

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括()

    • A、班级环境布置
    • B、班级人际关系和班风
    • C、班级制度与规范
    • D、教师与个别学生的亲密关系

    正确答案:D

  • 第7题:

    什么是班级文化?班级文化对学生成长有哪些影响?


    正确答案:班级文化是指班级成员在实现班级目标过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。班级文化对学生成长的影响有:教育作用、凝聚作用、激励作用、规范作用。

  • 第8题:

    单选题
    ()是班级文化的核心内容、班级文化的灵魂,是班级文化的最高层次。
    A

    班级物质文化

    B

    班级精神文化

    C

    班级制度文化

    D

    班级友谊文化


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    班级文化的内容有()
    A

    班级物质文化

    B

    班级行为文化

    C

    班级制度文化

    D

    班级精神文化


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    班级信息是与班级或班级成员有关的资料,主要包括()、板报、学生档案、班级总结等。
    A

    学生成绩

    B

    操行评语

    C

    班级文化

    D

    教室布臵


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在班级文化结构中,居于深层次的班级核心文化是()。
    A

    班级物质文化

    B

    班级行为文化

    C

    班级制度文化

    D

    班级精神文化


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    什么是班级文化?班级文化对学生成长有哪些影响?

    正确答案: 班级文化是指班级成员在实现班级目标过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。班级文化对学生成长的影响有:教育作用、凝聚作用、激励作用、规范作用。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    小学()是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。

    A、班集制度

    B、班级形象

    C、班级文化

    D、班级纪律


    正确答案:A

  • 第14题:

    班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?


    答案:
    解析:
    班级的核心精神是文化。如果说开展班级和党团组织的队伍建设、制度建设是在增加集体的“智商”那么文化建设就是在致力于班级和党团组织“情商”水平的提高。班级文化建设是一种价值观建设文化建设可以通过非权力性因素和非技术化手段来提升班级的管理水平和育人水准。文化是班级的灵魂它渗透于班级建设的方方面面贯穿于班级成长的开始。班级文化体系在制度建设、各类活动、班级风气、寝室文明、学生精神面貌等方面可以从分为塑造、活动创新、人心凝聚三大方面着手开展班级文化建设。

  • 第15题:

    班级文化是指班级在运行过程中形成的具有本班级特色的()、文化形式和行为模式,并成为班级全体成员普遍接受和共同奉行的()和行为规范的总和。它对内表现为(),对外表现为(),其作用主要表现为班级的“五力”,即凝聚力、激励力、约束力、导向力和辐射力。


    正确答案:文化观念;理想、价值观念;班级精神;班级形象

  • 第16题:

    在班级文化结构中,居于深层次的班级核心文化是()。

    • A、班级物质文化
    • B、班级行为文化
    • C、班级制度文化
    • D、班级精神文化

    正确答案:D

  • 第17题:

    班级文化中最活跃的因素是()。

    • A、班级物质文化
    • B、班级行为文化
    • C、班级制度文化
    • D、班级精神文化

    正确答案:B

  • 第18题:

    班级信息是与班级或班级成员有关的资料,主要包括()、板报、学生档案、班级总结等。

    • A、学生成绩
    • B、操行评语
    • C、班级文化
    • D、教室布臵

    正确答案:A,B

  • 第19题:

    班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?班级文化体现在哪些方面?从几方面展开?如何增强班级凝聚力?


    正确答案: 班级的核心精神是文化。班级文化建设是一种价值观建设,文化是班级的灵魂,渗透于班级建设的方方面面,贯穿于班级成长的始终。
    (1)激励作用:班级文化越好,学生个体目标完善的需要越迫切,学生会为完善与发展集体,而自觉地奋发努力。
    (2)凝聚作用:班级文化是班级成员共同创造的群体文化,寄托着他们共同的理想和追求,体现着他们共同的心理意识、价值观念和文化习性。班级文化能激发成员对班级目标准则的认同感和作为班级一员的使命感自豪感、归属感,从而形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。
    (3)融合作用:是指班级文化对学生具有潜移默化的浸染作用,让置身其中的学生产生一种积极向上奋发图强的情感。
    (4)审美同化作用:学生在学习、活动和交往中体现出来的道德美、语言美、情感美、人格美,这些美的因素对班级学生产生深刻的影响,使他们逐渐形成美的思想、美的言行、美的情操。
    班级文化体现在制度建设、各类活动、班级风气、寝室文明、学生精神面貌等方面。
    塑造班级文化、活动创新、人心凝聚三大方面着手开展班级文化建设。

  • 第20题:

    单选题
    班级文化中最活跃的因素是()。
    A

    班级物质文化

    B

    班级行为文化

    C

    班级制度文化

    D

    班级精神文化


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?班级文化体现在哪些方面?从几方面展开?如何增强班级凝聚力?

    正确答案: 班级的核心精神是文化。班级文化建设是一种价值观建设,文化是班级的灵魂,渗透于班级建设的方方面面,贯穿于班级成长的始终。
    (1)激励作用:班级文化越好,学生个体目标完善的需要越迫切,学生会为完善与发展集体,而自觉地奋发努力。
    (2)凝聚作用:班级文化是班级成员共同创造的群体文化,寄托着他们共同的理想和追求,体现着他们共同的心理意识、价值观念和文化习性。班级文化能激发成员对班级目标准则的认同感和作为班级一员的使命感自豪感、归属感,从而形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。
    (3)融合作用:是指班级文化对学生具有潜移默化的浸染作用,让置身其中的学生产生一种积极向上奋发图强的情感。
    (4)审美同化作用:学生在学习、活动和交往中体现出来的道德美、语言美、情感美、人格美,这些美的因素对班级学生产生深刻的影响,使他们逐渐形成美的思想、美的言行、美的情操。
    班级文化体现在制度建设、各类活动、班级风气、寝室文明、学生精神面貌等方面。
    塑造班级文化、活动创新、人心凝聚三大方面着手开展班级文化建设。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?

    正确答案: 班级的核心精神是文化。
    如果说开展班级和党团组织的队伍建设、制度建设是在增加集体的“智商”,那么文化建设就是在致力于班级和党团组织“情商”水平的提高。班级文化建设是一种价值观建设,文化建设可以通过非权力性因素和非技术化手段来提升班级的管理水平和育人水准。文化是班级的灵魂,它渗透于班级建设的方方面面,贯穿于班级成长的始。班级文化体系在制度建设、各类活动、班级风气、寝室文明、学生精神面貌等方面,可以从分为塑造、活动创新、人心凝聚三大方面着手开展班级文化建设。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    班级文化对学生成长的影响主要包括()
    A

    教育作用

    B

    凝聚作用

    C

    激励作用

    D

    规范作用


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析