班级精神文化,是班级文化的核心内容,主要指在实践过程中被班级大多数成员认可的共同的()、()、()等意识形态。它影响、制约、规范着每个学生的行为,能对学生产生()的教育作用。
第1题:
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括( )。
A.班级环境布置
B.班级人际关系和班风
C.班级制度与规范
D.教师与个别学生的亲密关系
第2题:
第3题:
第4题:
班级文化对学生成长的影响主要包括()
第5题:
班级文化的内容有( )
第6题:
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括()
第7题:
什么是班级文化?班级文化对学生成长有哪些影响?
第8题:
班级物质文化
班级精神文化
班级制度文化
班级友谊文化
第9题:
班级物质文化
班级行为文化
班级制度文化
班级精神文化
第10题:
学生成绩
操行评语
班级文化
教室布臵
第11题:
班级物质文化
班级行为文化
班级制度文化
班级精神文化
第12题:
第13题:
小学()是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。
A、班集制度
B、班级形象
C、班级文化
D、班级纪律
第14题:
第15题:
班级文化是指班级在运行过程中形成的具有本班级特色的()、文化形式和行为模式,并成为班级全体成员普遍接受和共同奉行的()和行为规范的总和。它对内表现为(),对外表现为(),其作用主要表现为班级的“五力”,即凝聚力、激励力、约束力、导向力和辐射力。
第16题:
在班级文化结构中,居于深层次的班级核心文化是()。
第17题:
班级文化中最活跃的因素是()。
第18题:
班级信息是与班级或班级成员有关的资料,主要包括()、板报、学生档案、班级总结等。
第19题:
班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?班级文化体现在哪些方面?从几方面展开?如何增强班级凝聚力?
第20题:
班级物质文化
班级行为文化
班级制度文化
班级精神文化
第21题:
第22题:
第23题:
教育作用
凝聚作用
激励作用
规范作用