前提反思

题目

前提反思

相似考题

1.对自己进行生涯设计的基础和前提条件是()。A.自我反思B.以前搞过设计C.有晋升的机会D.想成为教育专家

2.教师改变现状的愿望不是“反思性实践者”的前提。()此题为判断题(对，错)。

3.教师有效管理课堂的前提条件是( )A.课堂组织 B.自我反思 C.语言表达 D.了解和研究学生

4.教师的批判意识是“反思性实践者”的前提。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    制定教学计划的前提是（ ）。

    A. 课程设置
    B. 培养目标和规格
    C. 教学环节
    D. 教学反思

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    马克思要对政治经济学不加以反思的前提进行反思，追问私有财产存在的理由和根据。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育哲学是对教育思想的前提反思。


    正确答案:哲学反思是对思想的反思，哲学反思是哲学的本性，而哲学反思是提前反思。教育哲学研究的问题，不论是教育学中的哲学问题还是哲学中的教育问题，都应该看做教育问题。哲学反思是哲学思维的自觉，是哲学和教育哲学走向成熟的重要标志。教育哲学对教育思想的反思和自身发展的需要，也是教育学和教育哲学成熟的表现。

  • 第4题：

    课后反思形式主要有评价性反思，专题行反思及（）

    • A、图表性反思和札记性反思
    • B、图表性反思和说明性反思
    • C、说明性反思和札记性反思
    • D、说明性反思和叙事性反思

    正确答案:C

  • 第5题：

    哲学对思想文化的具体作用主要表现在（）。

    • A、对日常意识的反思
    • B、阐明科学的基本性质
    • C、对学科前提的批判
    • D、对自由意识的促进

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    按照教学的基本流程，教学反思可以分为（）。

    • A、教学前反思，教学中反思，教学后反思
    • B、自我反思，集体反思
    • C、纵向反思，横向反思
    • D、理论反思，经验反思

    正确答案:A

  • 第7题：

    制定教学计划的前提是（）。

    • A、课程设置
    • B、培养目标和规格
    • C、教学环节
    • D、教学反思

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    （）作为教育哲学的方法，其实质就是通过对（）的根据和原则的反思，创造和选择教育思想新的思想前提和反思方式，为建构合规律性与合目的性相统一的教育理论和实践奠定思想基础。

    正确答案： 前提反思,教育思想
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    教师有（）感和责任感是决定反思能否进行和是否有效进行的前提条件。

    正确答案： 道德
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育哲学是对教育思想的前提反思。

    正确答案： 哲学反思是对思想的反思，哲学反思是哲学的本性，而哲学反思是提前反思。教育哲学研究的问题，不论是教育学中的哲学问题还是哲学中的教育问题，都应该看做教育问题。哲学反思是哲学思维的自觉，是哲学和教育哲学走向成熟的重要标志。教育哲学对教育思想的反思和自身发展的需要，也是教育学和教育哲学成熟的表现。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    课后反思形式主要有评价性反思，专题行反思及（）
    A

    图表性反思和札记性反思

    B

    图表性反思和说明性反思

    C

    说明性反思和札记性反思

    D

    说明性反思和叙事性反思


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、（　）和群体反思四个类型。
    A

    教学中反思

    B

    教学前反思

    C

    教学后反思

    D

    个体反思


    正确答案： A
    解析： 教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、个体反思和群体反思四个类型。

  • 第13题：

    根据反思的时间，教学反思可以分为（ ）。

    A.个体反思和群体反思
    B.教学前反思和教学后反思
    C.纵向反思和横向反思
    D.教学前反思、教学中反思和教学后反思

    答案：D
    解析：
    从反思时间看，分为教学前反思、教学中反思和教学后反思。

  • 第14题：

    （）作为教育哲学的方法，其实质就是通过对（）的根据和原则的反思，创造和选择教育思想新的思想前提和反思方式，为建构合规律性与合目的性相统一的教育理论和实践奠定思想基础。


    正确答案:前提反思；教育思想

  • 第15题：

    哲学对思想文化的作用表现在（）。

    • A、对革命的直接参与
    • B、对日常意识的反思
    • C、对学科前提的批判
    • D、对自由意识的促进

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    对白己进行生涯设计的基础和前提条件是（）。

    • A、以前搞过设计
    • B、自我反思
    • C、想成为教育专家
    • D、有晋升的机会

    正确答案:C

  • 第17题：

    教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、（　）和群体反思四个类型。

    • A、教学中反思
    • B、教学前反思
    • C、教学后反思
    • D、个体反思

    正确答案:D

  • 第18题：

    根据反思的时间，教学反思可以分为（）。

    • A、个体反思和群体反思
    • B、教学前反思和教学后反思
    • C、纵向反思和横向反思
    • D、教学前反思、教学中反思和教学后反思

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    按照教学的基本流程，教学反思可以分为（）。
    A

    教学前反思，教学中反思，教学后反思

    B

    自我反思，集体反思

    C

    纵向反思，横向反思

    D

    理论反思，经验反思


    正确答案： C
    解析： 本题考查教学反思的分类。教学反思按照教学基本流程可以分为教学前反思、教学中反思、教学后反思：自我反思和集体反思是按照反思主体分类的；纵向反思和横向反思是按照反思对象分类的：理论反思和经验反思是按照理论的深浅程度分类的。故选A。

  • 第20题：

    单选题
    (2014广西)教师有效管理课堂的前提条件是()。
    A

    课堂组织

    B

    自我反思

    C

    语言表达

    D

    了解和研究学生


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    名词解释题
    前提反思

    正确答案： 前提反思是思想对构成自己的根据和原则的反思，同时创造和选择新的思想前提和反思方式，属于哲学层面的反思。哲学的思维方式是前提反思。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    马克思要对政治经济学不加以反思的前提进行反思，追问私有财产存在的理由和根据。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据反思的时间，教学反思可以分为()。
    A

    个体反思和群体反思

    B

    教学前反思和教学后反思

    C

    纵向反思和横向反思

    D

    教学前反思、教学中反思和教学后反思


    正确答案： B
    解析： 根据反思的时间，教学反思可以分为教学前反思、教学中反思和教学后反思.

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