参考答案和解析
正确答案: ①教育目的的二重性。
②资本主义国家教育不断改革和完善。
③学校教育同生产劳动从分离逐步结合。
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  • 第1题:

    列宁指出:“自由竞争占完全统治地位的旧资本主义的特征是商品输出。垄断占统治地位的最新资本主义的特征是资本输出。”这说明,垄断资本主义时期资本主义对外关系的一个重要特征是:

    A.商品输出

    B.原料输出

    C.劳务输出

    D.资本输出


    正确答案:D

  • 第2题:

    下列不属于中国古代语文教学阶段的是()。

    A.原始社会教育

    B.奴隶社会教育

    C.封建社会教育

    D.资本主义社会教育


    正确答案:D

  • 第3题:

    与资本主义社会教育相比较、社会主义社会教育的特征是()。

    A.教育的目的在于培养社会主义初级阶段的公民和社会主义的建设人才

    B.是造就全面发展人才的教育

    C.教育与生产劳动相结合

    D.教育科学的研究有了科学方法论的基础

    E.教育科学的研究有了马思主义的指导


    正确答案:AE

  • 第4题:

    试述近代社会教育的特征。


    答案:
    解析:
    (1)国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起;
    (2)初等义务教育的普遍实施;
    (3)教育的世俗化;
    (4)教育的法制化。

  • 第5题:

    古代社会教育特征是什么?


    正确答案: 它包括奴隶社会及其教育和封建社会及其教育。特点是教育基本与生产相脱离,学校教育具有很强的阶级性,基本被奴隶主阶级和封建主阶级所垄断,其主要内容是古典人文学科和治人之术,采用个别教学,具有封闭性与社会生活相脱离。

  • 第6题:

    资本主义经济制度的特征。


    正确答案: (1)资本主义经济制度的特征,总起来讲是资本剥削雇佣劳动。具体讲有三个要点:
    第一,资本家阶级垄断了对生产资料的占有;
    第二,广大劳动者对生产资料“一无所有”,成为靠出卖劳动力为生的雇佣劳动者;
    第三,资本家无偿地占有雇佣工人创造的剩余价值,对剩余价值的追求成为社会生产的决定性动机和根本目的。
    (2)这是一种采取商品经济形式、以劳动力成为商品为前提、通过拥有资本占有他人剩余劳动获取剩余价值的剥削方式。

  • 第7题:

    资本主义礼仪的显著特征是()。


    正确答案:既文明又不文明

  • 第8题:

    试述垄断资本主义国家的特征、矛盾和政治特征


    正确答案: 从19世纪末开始,资本主义的发展由自由资本主义时期进入到垄断资本主义时期,资本主义国家随之也从自由资本主义国家过渡到垄断资本主义国家。这是资本主义社会基本矛盾运动的必然结果。在这个阶段,垄断资产阶级取代自由资产阶级成为资产阶级的主体,它掌握着巨大的社会财富,控制着社会的经济命脉,从而加深了资本主义社会的基本矛盾。其政治制度的设计相应地发生转变,出现了一些新的特征。
    (1)垄断资本主义国家的基本特征及其矛盾:
    首先,经济上,在激烈的竞争中,大资本不断兼并和吞噬中小资本,从而不断地使资本趋于集中,垄断资产阶级成为资本主义国家的主体。垄断代替自由成为资本主义经济关系实现的基本方式,资本主义生产的社会化特性与生产资料的资本主义私有制之间的矛盾进一步加深。
    其次,垄断资本在经济上的统治,为其大大加强对于无产阶级的和广大劳动人民的剥削程度创造了条件,这就使得资产阶级与无产阶级和广大劳动人民的矛盾日益激化。资本过剩迫使垄断资本不得不进行资本的输出,这又加深了其与殖民地半殖民地人民之间的矛盾,同时也使资本主义国家之间的矛盾不断激化。
    (2)政治特征:
    首先,在政治价值和原则方面,资本主义国家从以保护个人自由和权利为主要出发点转向以保护利益集团尤其是垄断财团的利益为根本原则,多元主义和精英主义成为对于政治生活最流行的解释。
    其次,在政治制度和权力结构方面,资本主义国家的权力趋向于集中,议会在政治生活和政治过程中的地位不断降低和削弱,而行政权力和军事官僚机构的力量则得到了明显的加强。
    再次,在资产阶级与国家政权的关系方面,垄断资产阶级日益与资本主义国家政权结合,在驱使其代理人更公开、更有效地代表其利益要求的同时,垄断资本家越来越多地直接进入政府,运用国家政权来谋求垄断资本的最大利益。
    最后,在政府职能方面,政府作用的范围、方式和强度发生了转变。政府从“最低限度政府”转变为对于经济、社会、文化进行干预的政府;从“消极政府”转变为积极和强有力地控制和调节社会内外矛盾的政府;从“守夜人”转变为“社会的领航者和掌舵者”。

  • 第9题:

    资本主义社会教育的特征


    正确答案:①教育目的的二重性。
    ②资本主义国家教育不断改革和完善。
    ③学校教育同生产劳动从分离逐步结合。

  • 第10题:

    问答题
    简述信息社会教育的主要特征。

    正确答案: 信息社会教育的主要特征:
    第一,学校将发生一系列变革;
    第二,教育的功能将进一步得到全面理解;
    第三,教育的国际化与教育的本土化趋势日益明显;第四,教育的终身化和全民化理念成为指导教育改革的基本理念。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    古代社会教育特征是什么?

    正确答案: 它包括奴隶社会及其教育和封建社会及其教育。特点是教育基本与生产相脱离,学校教育具有很强的阶级性,基本被奴隶主阶级和封建主阶级所垄断,其主要内容是古典人文学科和治人之术,采用个别教学,具有封闭性与社会生活相脱离。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    近代社会教育的特征有哪些?

    正确答案: (1)国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起;
    (2)初等义务教育的普遍实施;
    (3)教育的世俗化;
    (4)教育的法制化。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    与生产劳动相脱离的教育有()。

    A、原始社会教育

    B、奴隶社会教育

    C、封建社会教育

    D、资本主义社会

    E、社会主义教育


    参考答案:B,C

  • 第14题:

    资本主义社会教育的特征( )。

    A.教育目的的双重性

    B.教育的等级性

    C.现代学校制度的建立

    D.教育的宗教性

    E.师生关系民主化


    正确答案:ACE
    资本主义教育的个性特征:第一,出于各阶层利益的冲突-ff协调,要求在教育目的上兼顾各个阶层的需要。第二,建立了体系比较完备的现代学校制度,学校教育管理比较成熟。第三,基于民主、平等的社会理念.要求不断推进师生关系的民主化。教育的宗教性是原始社会教育的个性特征;教育的阶级性是古代教育的个性特征。

  • 第15题:

    具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )

    A.原始社会教育
    B.奴隶社会和封建社会教育
    C.近代教育
    D.现代教育

    答案:B
    解析:
    奴隶社会和封建社会中教育和生产劳动是相分离的,那时候的教育具有等级性,是奴隶主和贵族享有的教育。

  • 第16题:

    “学校教育等级森严、注重思想控制、教育内容长期保持不变”是那种社会教育的特征()。

    • A、奴隶社会
    • B、封建社会
    • C、资本主义社会
    • D、社会主义社会

    正确答案:B

  • 第17题:

    自由资本主义社会教育的特点之一是,学校教育中出现了(),学校阶级性隐蔽化。


    正确答案:双轨制

  • 第18题:

    从资本主义简单再生产看资本主义经济关系的新特征。


    正确答案: ①资本主义简单再生产指资本家把剩余价值全部用于个人消费,再生产只是原有规模上重复进行。
    ②对资本主义简单再生产的分析,可以进一步揭露资本主义剥削的实质:第一,资本家付给工人的工资即可变资本,是工人自己创造的。第二,不仅可变资本是工人创造的,而且全部资本归根到底都是工人创造的。第三,工人的个人消费是属于资产阶级的,是资本主义再生产的条件。
    ③资本主义简单再生产是物质资料的再生产和资本主义生产关系再生产的统一。

  • 第19题:

    试述自由资本主义国家经济特征、阶级特征和政治特征


    正确答案: 迄今为止,资本主义的发展经历了自由资本主义和垄断资本主义两个阶段。自由资本主义是资本主义发展的早期阶段或者上升阶段,与这一阶段相联系的资本主义国家形态是自由资本主义国家。
    (1)经济特征:在自由资本主义发展阶段,资本规模普遍较小,市场空间较大,商品生产较为分散,单个企业是资本主义生产和资本运动的基本*单位。因此,资本的自由贸易和自由竞争,是自由资本主义生产关系实现的基本方式。
    (2)阶级特征:与自由资本主义阶段生产方式紧密联系在一起的是自由资产阶级,他掌握着资本主义生产的生产资料,主导和影响着社会经济的主要方面。无产阶级虽然也已经开始成长起来,但尚未壮大到推翻资本主义社会的地步。
    (3)政治特征:首先,与资本自由竞争的经济特征相适应,资产阶级以自由主义的政治方式来统治国家:在政治生活的基本原则和价值上,资本主义国家以所谓的政治自由和权利平等作为政治生活的基本原则;在政治制度方面,资产阶级国家以选举制、代议制和政党制作为资产阶级民主的制度保障;在政府职能方面,自由资本主义国家体现为“最低限度国家”和“消极国家”;在政府政策方面,自由资本主义国家采取自由放任经济政策,鼓励和维护个人在市场上的自由活动。其次,作为自由主义统治方式后盾和补充的暴力方式在这一时期也是同样存在的。

  • 第20题:

    近代社会教育的特征有哪些?


    正确答案: (1)国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起;
    (2)初等义务教育的普遍实施;
    (3)教育的世俗化;
    (4)教育的法制化。

  • 第21题:

    多选题
    与生产劳动相脱离的教育有()。
    A

    原始社会教育

    B

    奴隶社会教育

    C

    封建社会教育

    D

    资本主义社会

    E

    社会主义教育


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    自由资本主义社会教育的特点之一是,学校教育中出现了(),学校阶级性隐蔽化。

    正确答案: 双轨制
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是(   )。
    A

    原始社会教育

    B

    奴隶社会教育

    C

    近代教育

    D

    现代教育


    正确答案: A
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    “学校教育等级森严、注重思想控制、教育内容长期保持不变”是那种社会教育的特征()。
    A

    奴隶社会

    B

    封建社会

    C

    资本主义社会

    D

    社会主义社会


    正确答案: B
    解析: 暂无解析