教育研究方法中的观察法，从观察者的角度看，一般分为（）A、局外观察B、参与观察C、有目的观察D、自由观察

题目

教育研究方法中的观察法，从观察者的角度看，一般分为（）

  • A、局外观察
  • B、参与观察
  • C、有目的观察
  • D、自由观察
相似考题

1.教育实验与教育试验的具体区别表现在()A、从历史的角度看，先有试验，后有实验。教育试验是教育实验的基础，教育实验则是教育研究方法走向相对成熟的标志。B、从目的上看，教育试验作为科学研究的一种探索活动，总是和教育教学革新联系在一起的，其目的是总结某些新的教育教学措施在实施过程中的经验和检验实际应用的效果。C、二者可以同时进行D、从方法上看，教育试验的显著特点是“尝试”，它一般无须进行特别的控制和精确的测量，大多数情况下，其结果是作定性分析和文字描述

2.从探究事物的关系上看,心理学的研究方法包括()A、实验研究B、真实验法C、观察法D、个案研究

3.从观察者扮演的角色的角度看,观察法有哪些类型?

4.婴儿感知觉研究中的偏爱法、习惯法等等属于教育科学研究方法的()。A、一般方法B、活动分析法C、特殊方法D、观察法

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  • 第1题：

    ()是指观察者深入到被观察者的实际环境中，充当其中的一个角色，通过与被观察者的共同活动从内部进行观察。

    A、参与观察法

    B、非参与观察法

    C、直接观察法

    D、间接观察法


    参考答案：A

  • 第2题：

    将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是( )

    A.观察的情境条件
    B.是否借助仪器设备
    C.观察者是否直接参与被观察者的活动
    D.是否有一定结构的内容

    答案：A
    解析：
    根据观察的情境条件，观察研究法可分为自然观察法和实验观察法。

  • 第3题：

    如果以问题性质作为划分标准，教育科学研究一般可分为理论方法、实证方法、实验研究方法及（　　）

    A.历史研究方法
    B.描述研究方法
    C.观察法
    D.应用研究

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、（）教育行政。
    学校
    略

  • 第5题：

    观察法是观察者对读者在自然条件下发生的（）研究的方法。


    正确答案:心理行为

  • 第6题：

    观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）

    • A、定量观察与定性观察
    • B、开放式观察与封闭式观察
    • C、结构式观察与非结构式观察
    • D、参与式观察与非参与式观察

    正确答案:D

  • 第7题：

    从最一般的角度可以将研究分为基础研究、（）。


    正确答案:应用研究

  • 第8题：

    在组织行为学的研究方法中，按照观察者与被观察者的关系来分类，可把观察法分为（）

    • A、一般观察法和特殊观察法
    • B、参与观察法和非参与观察法
    • C、合作观察法和非合作观察法
    • D、长期观察法和短期观察法

    正确答案:B

  • 第9题：

    教育研究方法中的观察法，从观察者的角度看，一般分为（）

    • A、局外观察
    • B、参与观察
    • C、有目的观察
    • D、自由观察

    正确答案:A,B

  • 第10题：

    多选题
    教育研究方法中的观察法，从观察者的角度看，一般分为（）
    A

    局外观察

    B

    参与观察

    C

    有目的观察

    D

    自由观察


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    观察法是观察者对读者在自然条件下发生的（）研究的方法。

    正确答案： 心理行为
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    观察者参与到研究对象的共同活动中，不暴露观察目的，从内部进行观察的方法是（）
    A

    有结构观察法

    B

    无结构观察法

    C

    参与性观察法

    D

    非参与性观察法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育研究从一般方法论角度分,可以分为()和()两大类。


    参考答案：定性研究定量研究

  • 第14题：

    从宏观角度看，教育学的研究价值主要表现在哪些方面?


    答案：
    解析：
    (I)超越日常教育经验。人类有关教育的认识大概有两种基本形式:一种是日常教育经验，另一种 是科学的形式，即“教育学”。教育学是对日常教育经验的一种历史性超越。教师只有通过教育理 论的学习和研究去重新审视自己的日常教育经验,才能将其纳人到对教育的科学认识之中。
    (2)科学解释教育问题。教育学对教育问题的科学解释是有理论依据的,而不是直接建立在感性经 验与判断的基础之上的，因而是一种科学的解释。
    (3)沟通教育理论与实践。教育学研究的目的不仅是为了促进教育理论知识的增长,而且是为了更 好地开展教育实践。教育学扮演着一种“中介”或“桥梁”的作用，沟通着教育理论与教育实践。

  • 第15题：

    观察法是定性研究中的常用方法，根据观察者与被观察者的接触程度，可以将观察法分为()。

    A:参与观察和非参与观察
    B:正式观察和非正式观察
    C:直接观察和间接观察
    D:结构式观察和非结构式观察

    答案：C
    解析：
    考点：观察法的类型。

  • 第16题：

    从观察者扮演的角色的角度，对观察法的类型做简要说明。
    从观察者扮演的角色的角度，观察法分为非参与观察与参与观察两大类。
    非参与观察就是观察者不加入被观察者的群体，不参与他们的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。
    参与观察就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并通过与观察者的共同活动从内部进行观察。根据参与程度不同，它又可分为完全参与观察和不完全参与观察。完全参与观察，就是观察者完全深入到被观察者的社会群体之中，作为其中一个成员参与这个群体的正常活动进行观察，在整个观察的过程中，被观察群体的成员都相信他是这个群体中的一个普通成员，并不知道他是一个观察者。
    不完全参与观察，就是观察者是以公开的身份参与到被观察者群体之中，即人们都知道他是一个观察者，而且他有时和被观察者共同活动并进行观察，有时又作为旁观者进行观察。
    略

  • 第17题：

    观察者参与到研究对象的共同活动中，不暴露观察目的，从内部进行观察的方法是（）

    • A、有结构观察法
    • B、无结构观察法
    • C、参与性观察法
    • D、非参与性观察法

    正确答案:C

  • 第18题：

    从哲学角度看，人类认识客观世界的方法按其普遍性程度可分为的三个层次是（）

    • A、各门自然科学中的特殊研究方法
    • B、各门自然科学中的一般研究方法
    • C、各门自然科学中的普遍性的哲学方法
    • D、各门自然科学中的孤立研究方法

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    观察法，按观察者是否直接参加所研究的活动，可分为（）.


    正确答案:参与观察和非参与观察

  • 第20题：

    把观察法分为自然观察法、控制观察法两类，所依据的划分标准是（）

    • A、被观察者的特点
    • B、观察者的特点
    • C、观察情景的差异
    • D、观察者与被观察者的关系

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    在组织行为学的研究方法中，按照观察者与被观察者的关系来分类，可把观察法分为（）
    A

    一般观察法和特殊观察法

    B

    参与观察法和非参与观察法

    C

    合作观察法和非合作观察法

    D

    长期观察法和短期观察法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    观察法是定性研究中的常用方法，根据观察者与被观察者的接触程度，可以将观察法分为（）。
    A

    参与观察和非参与观察

    B

    正式观察和非正式观察

    C

    直接观察和间接观察

    D

    结构式观察和非结构式观察


    正确答案： D
    解析： 观察法的类型。

  • 第23题：

    问答题
    从观察者扮演的角色的角度，对观察法的类型做简要说明。

    正确答案： 从观察者扮演的角色的角度，观察法分为非参与观察与参与观察两大类。
    非参与观察就是观察者不加入被观察者的群体，不参与他们的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。
    参与观察就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并通过与观察者的共同活动从内部进行观察。根据参与程度不同，它又可分为完全参与观察和不完全参与观察。完全参与观察，就是观察者完全深入到被观察者的社会群体之中，作为其中一个成员参与这个群体的正常活动进行观察，在整个观察的过程中，被观察群体的成员都相信他是这个群体中的一个普通成员，并不知道他是一个观察者。
    不完全参与观察，就是观察者是以公开的身份参与到被观察者群体之中，即人们都知道他是一个观察者，而且他有时和被观察者共同活动并进行观察，有时又作为旁观者进行观察。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    观察法，按观察者是否直接参加所研究的活动，可分为（）.

    正确答案： 参与观察和非参与观察
    解析： 暂无解析

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