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  • 第1题:

    甲说:只要太阳轮主动就是低速档。乙说:只要将行星架固定就形成倒转。()

    A、甲正确

    B、乙正确

    C、两人都正确

    D、两人都不正确


    参考答案:B

  • 第2题:

    马卡连柯的集体教育体系简单地说就是“在集体中,通过集体,()”的教育体系。


    正确答案:为了集体

  • 第3题:

    为什么说医院健康教育本身就是一种治疗因素?


    正确答案: (1)行为与生活方式是慢性非传染性疾病的主要致病因素,病因治疗是首要的,因此在慢性病的治疗中必须十分强调病人的行为与生活方式的改变,一味依赖药物与手术是难以凑效的。既使是急性传染病,它的发病、治疗、康复与行为和生活方式也是息息相关的。
    (2)提高病人的依从性是提高疗效的关键。例如,原发性高血压目前还没有药物能够治愈,而必须坚持长期服药达到控制血压的目的,如果病人不能按医嘱服药,再好的药物也难以凑效,因此必须通过健康教育来达到目的。
    (3)心理治疗。许多疾病属于心身疾病,精神因素对疾病的发生发展起着决定性作用,医务工作者温馨的语言和态度对病人有巨大的心理治疗结果。通过精神因素调动病人内在的积极性具有巨大的潜能,并能促使病人积极配合医务人员,参与整个治疗过程。

  • 第4题:

    “教师对教职工作的认识和理解就是教师职业理想教育的目标”,说的是伦理教育目标的哪一种类型?()

    • A、一般目标
    • B、个体目标
    • C、行业目标
    • D、单项伦理教育目标

    正确答案:D

  • 第5题:

    为什么说素质教育是促进学生个体发展的教育?


    正确答案:素质教育强调要把学生的全面发展与个性发展结合起来,既充分重视学生共性的发展,对学生的基本方面的发展有统一的要求,在此基础上,又要重视学生个性的多样性,对不同的学生有不同的发展要求、不同的教育模式、不同的评价方案,从而把学生的差别性显示出来并加以发展,使每一个学生成为具有高度自主性、独立性和创造性的人。

  • 第6题:

    素质教育就是一种弘扬学生主体性的教育,它尊重学生人格,承认学生的个体差异,重视学生的个性发展。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    甲说:人工经验诊断法就是凭借经验进行故障诊断。乙说:人工经验法就是借助仪器进行诊断。你认为二者中正确的是()Ω。

    • A、甲
    • B、乙
    • C、二者都正确
    • D、二者都不正确

    正确答案:A

  • 第8题:

    问答题
    甲说:“教育就是为国家培养人才!”乙说:“教育就是为了学生个体的发展!”你赞同哪种观点?为什么,请陈述理由。

    正确答案: 甲和乙的观点都是片面的。
    (1)从作用的对象看,教育功能可分为个体功能和社会功能。
    (2)教育的个体功能和社会功能的关系是辩证统一的。
    一方面,要看到教育的个体功能是教育的社会功能衍生的前提和基础;
    另一方面,还要看到教育的社会功能对教育的个体功能发挥的制约作用。
    或者:(在论及教育的功能时,首先是要坚持发挥教育的基本功能,即发挥教育对人的影响,选择教育对人正面的影响--促进发展功能,即在目标上培养全面发展的人才,在内容上实施全面的教育内容,在过程中完成个体社会化与社会个性化过程,使人趋向真、善、美的境地。其次是要重视教育的扩展功能。即发挥教育培养社会人才,通过所培养人才的社会活动而促进社会的政治、经济、文化、科技、道德、人口等方面的全面进步;并充分发挥教育对社会的科技支撑与文化服务的功能,使社会朝着文明、富裕、和谐的方向前进。)
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    教育国际化即教育要面向世界。也就是说现代教育从()、教育制度、()到教育管理都要面向世界。

    正确答案: 教育目标,教育内容
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在讨论行星齿轮机构的换档规律时,甲说:只要行星架为主动,肯定就是超速档。乙说:只要太阳轮从动就是低速档。()
    A

    甲正确

    B

    乙正确

    C

    两人都正确

    D

    两人都不正确


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神(上帝或天)所创造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。这种观点属于(  )。
    A

    教育的心理起源说

    B

    教育的劳动起源说

    C

    教育的生物起源说

    D

    教育的神话起源说


    正确答案: B
    解析:
    题干表述的是教育的神话起源说。美国心理学家孟禄是教育心理起源说的代表人物,他认为教育产生于儿童对成人的无意识的模仿,而这种无意识的模仿不是习得性的,而是遗传性的。教育的劳动起源说的代表人物是前苏联教育学家凯洛夫,该学说认为教育起源于劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。教育的生物起源说认为教育的产生完全来自动物的本能,是种族发展的本能需要,完全否认了人与动物的区别和教育的社会性。

  • 第12题:

    单选题
    “教师对教职工作的认识和理解就是教师职业理想教育的目标”,说的是伦理教育目标的哪一种类型?()
    A

    一般目标

    B

    个体目标

    C

    行业目标

    D

    单项伦理教育目标


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “儿童对年长成员的无意识模仿就是最初教育的发展。”此观点属于教育的( )

    A.生物起源说
    B.生活起源说
    C.劳动起源说
    D.心理起源说

    答案:D
    解析:
    心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。

  • 第14题:

    教育评价目标必须充分体现()

    • A、学校培养人才、国家的教育目标
    • B、国家的教育目标、个体发展目标、社会进步
    • C、个体发展目标、社会进步、活动过程
    • D、学校培养人才、国家的教育目标、活动过程

    正确答案:A

  • 第15题:

    国际21世纪教育委员会用了这样一个形象说法:"()",这就是说,基础教育阶段要使学生学会学习,否则就使其丧失了生活的能力。


    正确答案:走向生活的通行证,基础教育

  • 第16题:

    在讨论行星齿轮机构的换档规律时,甲说:只要行星架为主动,肯定就是超速档。乙说:只要太阳轮从动就是低速档。()

    • A、甲正确
    • B、乙正确
    • C、两人都正确
    • D、两人都不正确

    正确答案:A

  • 第17题:

    为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?


    正确答案: 学生是具有发展潜能和发展需要的人,答:1、学生是教育的对象,学生在学校的学习具有特殊性,具体表现在:第一、学生以学习为主要任务。海二、学生在教育的指导下学习。第三、学生的参加的是一种规范化的学习。2、学生是自我教育和发展的主体,一方面是由教育的最终目的是促进学生的成长与发展决定的;另一方面是由学生是具有主观能动性的人决定的,主要表现在:第一、学生是自我发展的主体。第二、学生是学习与发展的主体。

  • 第18题:

    教育国际化即教育要面向世界。也就是说现代教育从()、教育制度、()到教育管理都要面向世界。


    正确答案:教育目标;教育内容

  • 第19题:

    甲说:“教育就是为国家培养人才!”乙说:“教育就是为了学生个体的发展!”你赞同哪种观点?为什么,请陈述理由。


    正确答案:甲和乙的观点都是片面的。
    (1)从作用的对象看,教育功能可分为个体功能和社会功能。
    (2)教育的个体功能和社会功能的关系是辩证统一的。
    一方面,要看到教育的个体功能是教育的社会功能衍生的前提和基础;
    另一方面,还要看到教育的社会功能对教育的个体功能发挥的制约作用。
    或者:(在论及教育的功能时,首先是要坚持发挥教育的基本功能,即发挥教育对人的影响,选择教育对人正面的影响--促进发展功能,即在目标上培养全面发展的人才,在内容上实施全面的教育内容,在过程中完成个体社会化与社会个性化过程,使人趋向真、善、美的境地。其次是要重视教育的扩展功能。即发挥教育培养社会人才,通过所培养人才的社会活动而促进社会的政治、经济、文化、科技、道德、人口等方面的全面进步;并充分发挥教育对社会的科技支撑与文化服务的功能,使社会朝着文明、富裕、和谐的方向前进。)

  • 第20题:

    问答题
    为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?

    正确答案: 学生是具有发展潜能和发展需要的人,答:1、学生是教育的对象,学生在学校的学习具有特殊性,具体表现在:第一、学生以学习为主要任务。海二、学生在教育的指导下学习。第三、学生的参加的是一种规范化的学习。2、学生是自我教育和发展的主体,一方面是由教育的最终目的是促进学生的成长与发展决定的;另一方面是由学生是具有主观能动性的人决定的,主要表现在:第一、学生是自我发展的主体。第二、学生是学习与发展的主体。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    甲说:只要太阳轮主动就是低速档。乙说:只要将行星架固定就形成倒转。()
    A

    甲正确

    B

    乙正确

    C

    两人都正确

    D

    两人都不正确


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    为什么说素质教育是促进学生个体发展的教育?

    正确答案: 素质教育强调要把学生的全面发展与个性发展结合起来,既充分重视学生共性的发展,对学生的基本方面的发展有统一的要求,在此基础上,又要重视学生个性的多样性,对不同的学生有不同的发展要求、不同的教育模式、不同的评价方案,从而把学生的差别性显示出来并加以发展,使每一个学生成为具有高度自主性、独立性和创造性的人。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    马卡连柯的集体教育体系简单地说就是“在集体中,通过集体,()”的教育体系。

    正确答案: 为了集体
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    为什么说医院健康教育本身就是一种治疗因素?

    正确答案: (1)行为与生活方式是慢性非传染性疾病的主要致病因素,病因治疗是首要的,因此在慢性病的治疗中必须十分强调病人的行为与生活方式的改变,一味依赖药物与手术是难以凑效的。既使是急性传染病,它的发病、治疗、康复与行为和生活方式也是息息相关的。
    (2)提高病人的依从性是提高疗效的关键。例如,原发性高血压目前还没有药物能够治愈,而必须坚持长期服药达到控制血压的目的,如果病人不能按医嘱服药,再好的药物也难以凑效,因此必须通过健康教育来达到目的。
    (3)心理治疗。许多疾病属于心身疾病,精神因素对疾病的发生发展起着决定性作用,医务工作者温馨的语言和态度对病人有巨大的心理治疗结果。通过精神因素调动病人内在的积极性具有巨大的潜能,并能促使病人积极配合医务人员,参与整个治疗过程。
    解析: 暂无解析