当前分类： 教育评价
问题：测验的类型按解释分数的标准分，可分为（）和（）。...
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问题：（）具有行为化、可测量的特点，是直接的、具体的评价内容。A、方案B、标准C、指标D、方法...
问题：调查问卷一般包括标题、（）和正文等几个部分。A、副标题B、指导语C、摘要D、关键词...
问题：由斯克里文提出的不受预定活动目标影响的评价模式被称之为（）模式。A、应答B、CSEC、目标游离D、对手...
问题：考察学校工作计划能否顺利完成，主要评价其对工作计划执行和实施情况是否有（）措施。A、组织B、监督和调控C、评比D、创新要求...
问题：主观评价和客观评价是按评价什么样的方式来进行划分的（）A、评价的对象B、评价的功能C、评价的价值标准D、评价的运用方式...
问题：学校管理工作评价具有（）特点。A、整体性B、统筹性C、规范性D、制度...
问题：按评价主体划分，可将评价分为（）和（）。...
问题：对学生思想道德素养进行评价，应构建以学生自评为主，由学生自我评价、小组评价、教师评价、家 长评价和社区评价组成的开放的（）的评价系统。A、多元化B、质性C、全面D、有效...
问题：描述多个评价者意见的一致性程度，要用（）。A、积差相关系数B、等级相关系数C、肯德尔W系数D、变异系数...
问题：谈谈教育评价的他评中评价者的误差心理及其调控。...
问题：教师在尊重学生差异和主体性的情况下，对学生进行的客观评价有利于将评价与教学（）。A、平行起来B、从外部转向学生C、从对立转入统一D、从脱离转向靠近...
问题：观察法的不足是观察的样本数量小，不易排除（）因素的影响。A、大量B、偶然C、必然D、客观...
问题：测验的类型按测验的性质分,可以分为（）、（）。...
问题：从教育评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）A、绝对评价与相对评价B、正式评价与非正式评价C、形成性评价与总结性评价D、正确评价与错误评价...
问题：被评价者受到表扬或得到好评，自信心会（）。A、改变B、不变C、增强D、降低...
问题：教育评价中常用的量表有（）、（）、（）和模糊量。...
问题：文饰心理是指一个人为了掩饰自己不符合社会价值标准、明显不合理的行为或不能达到个人追求目标 时，往往在自己身上或周围环境中找一些理由来（）。A、解释评价内容B、辩论C、推翻评价结论D、为自己辩护...
问题：按评价方法划分，可将评价分为（）和定量评价。...
问题：班主任对班级工作的自我评价，包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的（）。A、自我反思B、学生评价C、自我汇报D、领导评价...
