将“强化作用”界定为“在某类行为出现时加以称赞或对之微笑”,这是什么定义?()
第1题:
将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义()?
第2题:
操作性定义的要求是什么?
第3题:
什么是调查指标的操作性定义?对调查指标采用操作性定义有何重要作用?
第4题:
试谈谈教育实验研究中的操作性定义的涵义及其意义。
第5题:
如果说焦虑、抑郁是心理疾病的操作性定义,那么,()就是心理健康的操作性定义。
第6题:
操作性定义
概念性定义
实验的操作性定义
测量的操作性定义
第7题:
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
操作性定义
概念性定义
逻辑性定义
以上都不是
第11题:
第12题:
概念性定义
操作的操作性定义
实验的操作性定义
测量的操作性定义
第13题:
好的操作性定义的特征是什么?
第14题:
操作性定义有什么作用?
第15题:
“智力是一种学习的能力”这是()定义方法。
第16题:
对要观察的行为不需要下操作性定义。
第17题:
实验研究中给自变量下操作性定义的作用是()
第18题:
操作性定义可使研究者的思路具体、清晰
可以增进不同研究者之间的沟通
可以为验证性实验提供方便
可以使实验更容易操作
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: