语言的形式结构若不与()结合将不能表达任何思想。
第1题:
A.顺序
B.条件
C.选择(判断)
D.执行
E.循环
第2题:
第3题:
教师的语言形式主要有课堂口语(即口头表达);()语言(即用书面文字表达,如板书、作业批语等);身态语言(即用示范性或示意性动作来表达思想)。
第4题:
语意暧昧指的是()。
第5题:
将已知数与未知数之间建立一个等式,把生活语言“翻译”成代数语言,所体现的数学思想是()
第6题:
()是指公民享有通过各种语言形式表达、传播自己的思想和观点的自由。
第7题:
下列各项中属于学习障碍中的语言障碍的特点的是()
第8题:
下列关于构图的任务,说法错误的是()。
第9题:
语言是概念的语言表达形式
概念是语言的思想内容
任何概念都要用语词来表达
任何语词都表达概念
有的语词不表达概念
第10题:
第11题:
句义是句子语言形式表达的内容
句子形式表达的意义具有概括性
句子的语言意义由句子里的词汇形式、语法形式来表达
句子的语境意义由句子外的语气形式、语调形式来表达
从语义结构上看,一个句子包括“情态”和“命题”两部分
第12题:
语言使用功能
语言结构
语言表达形式
语言系统
第13题:
A、语言使用功能
B、语言结构
C、语言表达形式
D、语言系统
第14题:
结构化语言是具有规范表达形式的自然语言。它将任何处理逻辑简单表达为()。
第15题:
朗诵是运用()、()的声音,并结合各种语言()来完整再现具体作品内容及表达其思想感情的一种语言艺术。
第16题:
概念和语词的关系可表达为()。
第17题:
()是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息,以语言的或非语言的形式来进行表达和交流。
第18题:
语言是指电视中出现的有声语言,即人物说话的声音,它包括()、()、()和()等形式。语言是用于表达思想,叙述内容的主要手段之一。
第19题:
下列关于句义的表述,正确的有()。
第20题:
第21题:
第22题:
顺序
条件
选择(判断)
执行
循环
第23题:
语言表达的含糊性,不能清楚地传达信息
语言的多义性特征
任何含混的语言表达
一种语病