小学语文课程评价应强调终结性评价。

题目

小学语文课程评价应强调终结性评价。

相似考题

1.终结性评价强调定量评价,过程性评价强调定性评价。()此题为判断题(对，错)。

2.我国中小学学生品德评价的常用方法包括（ ）A、 整体印象评价法 B、 操行计量评定法 C、 个体内差异评价法 D、 操行评定评价法 E、 终结性评价法

3.根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，以下哪句是错误的 （　）A.语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况 B.语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等 C.语文课程评价的形式是定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价 D.语文课程评价的设计要注重可行性与有效性，防止片面追求形式

4.小学语文课程评价的基本方法()。A.形成性评价B.个体内差异评价C.考试D.自我评价E.描述

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  • 第1题：

    下列有关语文课程评价的表述，错误的一项是（）。

    A.语文课程评价的根本目的是了解学生语文学习的基本状况
    B.语文课程评价的主体有教师、学生、家长、社区、专业人员等
    C.语文课程评价形式有定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价
    D.语文课程设计要注重可行性和有效性，防止片面追求形式

    答案：A
    解析：
    《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：语文课程评价的根本目的是促进学生学习，改善教师教学。故本题答案为A。

  • 第2题：

    小学语文课程评价只应实行定量评价。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    以预定目标作为评价小学语文课程的唯一标准的评价属于过程取向评价。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    新的语文课程评价观突显教学评价的（）

    • A、终结性功能
    • B、隐性功能
    • C、科学功能
    • D、发展性功能

    正确答案:D

  • 第5题：

    试述小学语文课程评价的发展趋势。


    正确答案: （1）评价目的的育人性
    （2）评价方法的多样性
    （3）评价取向的全面性
    （4）评价过程的开放性
    （5）评价主体的开放性

  • 第6题：

    幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为（）。

    • A、诊断性评价、形成性评价、终结性评价
    • B、诊断性评价、形成性评价、相对评价
    • C、诊断性评价、终结性评价、相对评价
    • D、形成性评价、终结性评价、相对评价

    正确答案:A

  • 第7题：

    判断题
    当今小学语文课程与教学评价改革的重点在强调选拔功能。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中终结性评价的认识，不正确的是（）。
    A

    终结性评价的目的在于评判活动的效果

    B

    终结性评价一般在单元、学期、学年终结时实施

    C

    终结性评价会认定学分、评定成绩

    D

    终结性评价的主体只有老师


    正确答案： D
    解析： 本题考查对终结性评价的理解。期末教师对学生的评语，同学问的互评都属于终结性评价，而且终结性评价与形成性评价没有本质的区别，所以评价的主体也是多元的。

  • 第9题：

    判断题
    小学语文课程评价主要是对学生进行学业评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    小学语文课程评价应强调终结性评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    以预定目标作为评价小学语文课程的唯一标准的评价属于过程取向评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：“形成性评价和终结性评价都是必要的，但应重视（）。
    A

    教师评价

    B

    形成性评价

    C

    终结性评价

    D

    定量评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：“形成性评价和终结性评价都是必要的，但应重视（）。

    A教师评价

    B形成性评价

    C终结性评价

    D定量评价


    B
    略

  • 第14题：

    小学语文课程评价的基本方法（）。

    • A、形成性评价
    • B、个体内差异评价
    • C、考试
    • D、自我评价
    • E、描述

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    小学语文课程评价应遵循哪些基本原则？


    正确答案: 整体性和综合性相结合；形成性评价和终结性评价相结合；定性评价和定量评价相结合；教师评价、自我评价、相互评价和家长评价相结合。

  • 第16题：

    当今小学语文课程与教学评价改革的重点在强调选拔功能。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    小学语文课程评价主要是对学生进行学业评价。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    下列对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中终结性评价的认识，不正确的是（）。

    • A、终结性评价的目的在于评判活动的效果
    • B、终结性评价一般在单元、学期、学年终结时实施
    • C、终结性评价会认定学分、评定成绩
    • D、终结性评价的主体只有老师

    正确答案:D

  • 第19题：

    问答题
    小学语文课程评价应遵循哪些基本原则？

    正确答案： 整体性和综合性相结合；形成性评价和终结性评价相结合；定性评价和定量评价相结合；教师评价、自我评价、相互评价和家长评价相结合。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》教学评价认识错误的一项是（）。
    A

    语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况

    B

    语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等

    C

    语文课程评价的形式是定性评价与定量评价.形成性评价与终结性评价

    D

    语文课程评价的设计要注重可行性与有效性相结合，防止片面追求形式，更应重视定性评价


    正确答案： B
    解析： 语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学。

  • 第21题：

    问答题
    试述小学语文课程评价的发展趋势。

    正确答案： （1）评价目的的育人性
    （2）评价方法的多样性
    （3）评价取向的全面性
    （4）评价过程的开放性
    （5）评价主体的开放性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    小学语文课程评价只应实行定量评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    小学语文课程评价的基本方法（）。
    A

    形成性评价

    B

    个体内差异评价

    C

    考试

    D

    自我评价

    E

    描述


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

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