课程作为教育术语,出现于荷兰的拉丁大学。
第1题:
荷兰、瑞典、德国、挪威等国的学前教育机构属于拉丁-欧洲模式。()
第2题:
西周时期以“六艺”为基本教育内容,其中,书、数作为()、主要是小学的课程,礼、乐、射、御作为(),是大学的课程。
第3题:
第4题:
第5题:
CEDEU预科的语言课程包括什么?()
第6题:
把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家洛克。
第7题:
教育资源作为课程设置的支撑,对它的分析始终贯穿于课程设置的整个过程中。
第8题:
教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于(),他于1776年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
第9题:
教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于卢梭,他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
洛克
康德
赫尔巴特
杜威
第13题:
教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于赫尔巴特。( )
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
第16题:
美术教育这一术语最早出现于19世纪的()。
德国
略
第17题:
课程作为教育术语最早出现于()。
第18题:
与初等、中等教育课程相比,高等教育课程表现出明显不同的特点()
第19题:
荷兰菊的拉丁名是什么?
第20题:
赫尔巴特是传统教育学的代表人物,他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。
第21题:
第22题:
第23题:
只有语言
语言+各科专业词汇/术语课程
语言+大学课程