简述家庭培养孩子基本生活能力的内容。

题目

简述家庭培养孩子基本生活能力的内容。

相似考题

1.试简述家庭生产理论的基本内容。

2.把孩子当作家庭的重要一员，坦白地告诉孩子家庭的困难，让孩子知道家里的难处，这样可以培养孩子勇于担当的意识。

3.家庭教育的主要任务是（）。A、开发孩子的智力B、培养孩子如何做人，以德育人C、培养孩子的特长

4.美国家庭教育偏向于知识本位的教育内容，中国家庭教育则注重于孩子社会实践和生存能力的培养。

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  • 第1题：

    截肢儿童的家庭教育指导应注意（）

    • A、培养孩子的自信心
    • B、注意孩子日常生活能力的培养
    • C、尽量送孩子到普通学校学习
    • D、关注孩子的特殊需要

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    基本生活能力的培养包含哪些内容？


    正确答案: （1）基本生存能力的培养，
    （2）生活自理能力的培养，
    （3）与人合作能力的培养。

  • 第3题：

    孩子独立生活能力，适应环境能力差，这与何种家庭教育有关（）

    • A、对孩子过度教育
    • B、对孩子过高的期望
    • C、对孩子过多的保护
    • D、对孩子要求太多

    正确答案:C

  • 第4题：

    学前儿童家庭品行教育的要求（）

    • A、应培养孩子的责任心
    • B、应培养孩子的主动性
    • C、应培养孩子的同情心
    • D、应培养孩子的合群性

    正确答案:C,D

  • 第5题：

    “家庭教育是教育”的含义是（）。

    • A、家庭教育的基本功能是培养孩子
    • B、家庭教育是抚育
    • C、家庭教育是管理
    • D、家庭教育是经济活动

    正确答案:A

  • 第6题：

    简述培养理论的基本内容。


    正确答案:根据一系列实证调查和分析的结果，格伯纳等人认为，在现代社会，大众传媒提示的“象征性现实”对人们认识和理解现实世界发挥着巨大影响，由于大众传媒的某些倾向性，人们在心目中描绘的“主观现实”与实际存在的客观现实之间正在出现很大的偏离。同时，这种影响不是短期的，而是一个长期的、潜移默化的、培养的过程，它在不知不觉当中制约着人们的现实观。

  • 第7题：

    单选题
    家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的（）。
    A

    目的

    B

    任务

    C

    原则

    D

    内容


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    截肢儿童的家庭教育指导应注意（）
    A

    培养孩子的自信心

    B

    注意孩子日常生活能力的培养

    C

    尽量送孩子到普通学校学习

    D

    关注孩子的特殊需要


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    孩子独立生活能力，适应环境能力差，这与何种家庭教育有关（）
    A

    对孩子过度教育

    B

    对孩子过高的期望

    C

    对孩子过多的保护

    D

    对孩子要求太多


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    早期教育的基本内容包括哪些？（）
    A

    发展幼儿的感知觉能力

    B

    发展幼儿的动手操作能力

    C

    发展幼儿的思维能力

    D

    发展幼儿的语言能力

    E

    培养各种智力，发展认知能力

    F

    掌握知识技能，扩大知识视野

    G

    培养良好生活习惯和独立生活能力

    H

    培养孩子的良好心理品质


    正确答案： A,B,D,E,F,G,H
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    基本生活能力的培养包含哪些内容？

    正确答案： （1）基本生存能力的培养，
    （2）生活自理能力的培养，
    （3）与人合作能力的培养。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    家庭劳动教育有利于孩子学会做人，有利于净化孩子的心灵，能促进孩子品德、智力、体力和独立生活能力的发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    智力落后儿童的家庭教育指导包括（）

    • A、及早发现，寻求专业帮助
    • B、培养孩子的自学习惯
    • C、家长要给与孩子理智的爱
    • D、在家庭中注意培养孩子的基本能力

    正确答案:A,C,D

  • 第14题：

    家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的（）。

    • A、目的
    • B、任务
    • C、原则
    • D、内容

    正确答案:A

  • 第15题：

    家庭劳动教育有利于孩子学会做人，有利于净化孩子的心灵，能促进孩子品德、智力、体力和独立生活能力的发展。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    早期教育的基本内容包括哪些？（）

    • A、发展幼儿的感知觉能力
    • B、发展幼儿的动手操作能力
    • C、发展幼儿的思维能力
    • D、发展幼儿的语言能力
    • E、培养各种智力，发展认知能力
    • F、掌握知识技能，扩大知识视野
    • G、培养良好生活习惯和独立生活能力
    • H、培养孩子的良好心理品质

    正确答案:A,B,D,E,F,G,H

  • 第17题：

    家庭美育的任务是：（）。

    • A、培养孩子的审美感受力
    • B、培养孩子鉴赏美的能力
    • C、培养孩子健康的审美情趣
    • D、培养孩子表达美、创造美的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    问答题
    简述家庭培养孩子基本生活能力的内容。

    正确答案： ①基本生存能力的培养；
    ②生活自理能力的培养；
    ③与人合作能力的培养。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    这段话的主要意思是什么？（　　）
    A

    妈妈要送孩子礼物

    B

    妈妈要帮孩子定学习计划

    C

    妈妈要培养孩子的责任心和生活能力

    D

    妈妈要让孩子多做家务


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “家庭教育是教育”的含义是（）。
    A

    家庭教育的基本功能是培养孩子

    B

    家庭教育是抚育

    C

    家庭教育是管理

    D

    家庭教育是经济活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    家庭美育的任务是：（）。
    A

    培养孩子的审美感受力

    B

    培养孩子鉴赏美的能力

    C

    培养孩子健康的审美情趣

    D

    培养孩子表达美、创造美的能力


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    智力落后儿童的家庭教育指导包括（）
    A

    及早发现，寻求专业帮助

    B

    培养孩子的自学习惯

    C

    家长要给与孩子理智的爱

    D

    在家庭中注意培养孩子的基本能力


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学前儿童家庭品行教育的要求（）
    A

    应培养孩子的责任心

    B

    应培养孩子的主动性

    C

    应培养孩子的同情心

    D

    应培养孩子的合群性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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