一下不属于问题行为的功能的是（）A、正强化功能B、负强化功能C、区别强化功能D、感觉刺激或者感觉调整功能

题目

一下不属于问题行为的功能的是（）

  • A、正强化功能
  • B、负强化功能
  • C、区别强化功能
  • D、感觉刺激或者感觉调整功能
相似考题

1.动机的一般功能有（ ）。A．激活功能B．指向功能C．强化功能D．调整功能

2.使某种行为消退的方式是A、负强化和不再给予强化B、正强化和负强化C、正强化和不再给予强化D、负强化和给予强化E、正强化、负强化和不再给予强化

3.组织文化的功能主要表现在( )A.整合功能、导向功能和强化功能B.整合功能、导向功能和适应功能C.强化功能、导向功能和约束功能D.强化功能、适应功能和约束功能

4.购买动机对购买行为有()功能A.始发功能B.导向功能C.强化功能D.购买功能

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  • 第1题：

    下列不属于动机功能的是()。

    A、激发功能

    B、强化功能

    C、指向功能

    D、保密功能


    答案：D

  • 第2题：

    对于感觉功能的作业训练错误的是()

    A.不断给予触、听、视觉等感觉刺激，刺激范围强度和范围由小到大

    B.逐渐强化和扩大感觉信息，让患者能识别各种不同的刺激，最后恢复感觉功能

    C.对于感觉功能障碍的患者需要采取感觉替代

    D.感知觉训练

    E.通过单眼训练平衡


    参考答案：E

  • 第3题：

    动机的功能有（ ）。

    A.激活功能
    B.调整功能
    C.指向功能
    D.强化功能

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第4题：

    动机的功能有( ) 。

    A.激活功能
    B.调整功能
    C.持续功能
    D.强化功能
    E.指向功能

    答案：A,D,E
    解析：
    动机有激活功能、指向功能和强化功能。

  • 第5题：

    下列不属于运动动机功能的是（ ）。

    A.坚持功能
    B.发动功能
    C.选择功能
    D.强化功能

    答案：A
    解析：
    本题考查的是运动动机的功能的知识点。

    A项，运动动机的功能包括：发动功能、选择功能、强化功能和维持功能。综上，A正确。

    B项，发动功能是指学生从事某种体育活动时，表明他们内心一定产生了想要运动的愿望，这个愿望达到一定水平就成为心理动力推动自己的行动，这就是动机对学生体育学习和身体锻炼行为的发动功能。故排除。

    C项，选择功能是指运动动机不仅能发动体育活动行为，而且还能使学生的运动行为具有稳固而特定的内容，使他们的运动行为趋向一定的活动目标。故排除。

    D项，强化功能是指运动动机通常还决定学生体育参与行为的努力程度。活动愿望强烈的学生，在体育学练过程中表现出兴趣浓厚、情绪高昂、注意集中、肯于付出的特点，遇到困难时，克服困难的决心也越大。而在体育活动中情绪低迷、注意分散、怕苦怕累、遇难而退的学生，往往动机不足。故排除。

    故正确答案为A。

  • 第6题：

    下列不能用于正强化功能的干预策略是（）

    • A、停止对问题行为进行强化
    • B、教个体适当的良好行为
    • C、将原来用于问题行为的强化物用类强化良好行为
    • D、环境布置、活动内容的调整

    正确答案:D

  • 第7题：

    行为矫正技术中最基本的方法是（）。

    • A、正强化法
    • B、负强化法
    • C、间歇强化法
    • D、区别强化法

    正确答案:A

  • 第8题：

    动机的一般功能有（）。

    • A、激活功能
    • B、指向功能
    • C、强化功能
    • D、调整功能

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    动机的功能有（　）

    • A、激活功能
    • B、指向功能
    • C、强化功能
    • D、抑制功能

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    单选题
    使某种行为消退的方式是（）。
    A

    负强化和不再给予强化

    B

    正强化和负强化

    C

    正强化和不再给予强化

    D

    负强化和给予强化

    E

    正强化、负强化和不再给予强化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    能够减弱行为或者降低反应频率的刺激或事件是（）
    A

    强化物

    B

    正强化

    C

    负强化

    D

    惩罚


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    组织文化的功能主要表现在（）
    A

    整合功能、导向功能和强化功能

    B

    整合功能、导向功能和适应功能

    C

    强化功能、导向功能和约束功能

    D

    强化功能、适应功能和约束功能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    强化的功能分为()和()两种。

    A、积极强化

    B、消极强化

    C、正强化

    D、负强化

    E、其他


    参考答案：CD

  • 第14题：

    以下对强化表述准确的是:()

    A、正强化是为了减少行为

    B、正强化是在行为之前给予奖励

    C、负强化是为了减少行为

    D、负强化是在行为之后撤销厌恶刺激


    参考答案：D

  • 第15题：

    班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应结果的（ ）

    A、 信息功能
    B、 记忆功能
    C、 动机功能
    D、 强化功能

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    下列选项中，不属于学习动机功能的是(　　)

    A.激发功能
    B.指向功能
    C.强化功能
    D.辨别功能


    答案：D
    解析：
    学习动机一般有以下三种功能：激发功能、指向功能、维持和调节功能(强化功能)。

  • 第17题：

    下列不属于问题行为的功能的是（）

    • A、正强化功能
    • B、负强化功能
    • C、感觉刺激或感觉调整功能
    • D、行为获得功能

    正确答案:D

  • 第18题：

    与动机功能无关的是（）。 

    • A、动力功能
    • B、调节功能
    • C、强化功能
    • D、感染功能

    正确答案:D

  • 第19题：

    能够减弱行为或者降低反应频率的刺激或事件是（）

    • A、强化物
    • B、正强化
    • C、负强化
    • D、惩罚

    正确答案:D

  • 第20题：

    下列选项中，不属于学习动机功能的是（）。

    • A、激活功能
    • B、指向功能
    • C、强化功能
    • D、辨别功能

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应结果的（）
    A

    信息功能

    B

    记忆功能

    C

    动机功能

    D

    强化功能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    动机的一般功能有（）。
    A

    激活功能

    B

    指向功能

    C

    强化功能

    D

    调整功能


    正确答案： A,B
    解析： 动机具有以下三种功能：
    (1)激活功能：它推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。
    (2)指向功能：动机使个体进入活动状态之后，还能指引个体的行为指向一定的方向。
    (3)维持与调整功能(强化功能)：动机也决定个体行为的久暂性，在没有达到目标之前，行为会一直存在。

  • 第23题：

    单选题
    以下不属于企业文化基本功能的是（）。
    A

    凝聚功能

    B

    导向功能

    C

    激励功能

    D

    强化功能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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