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第1题：
负强化就是惩罚。 （ ）答案：错解析：负强化是通过消除厌恶刺激来增加反应发生的概率，惩罚则是呈现一个厌恶刺激以消除 或制止某类反应的过程。因此，两者并不相同。 -
第2题：
简述负强化与惩罚之间的区别。答案：解析：负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此反应的过程。惩罚与负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。 -
第3题：
负强化的实质就是惩罚。()答案：错解析：负强化使行为反应概率增加，惩罚使行为反应概率降低，二者实质不同。 -
第4题：
学校定期张榜表扬那些坚持晨跑的同学，属于（）。
- A、正强化
- B、负强化
- C、正惩罚
- D、负惩罚
正确答案:A -
第5题：
儿童饭前洗手得到父母的表扬，这种行为从而保持下来，这种现象属于（）
- A、正强化
- B、负强化
- C、正惩罚
- D、负惩罚
正确答案:A -
第6题：
惩罚是一种负激励，在实施惩罚时要注意什么问题？
正确答案: ⑴不能不教而诛。
⑵尽量不伤害被罚者的自尊心。
⑶不要全盘否定。
⑷打击面不可过大。
⑸不要以罚代管。
⑹不可以言代法。
⑺将原则性与灵活性相结合。 -
第7题：
从操作条件作用看，负强化就是惩罚。
正确答案:错误 -
第8题：
当人们符合期望的行为得到令人愉快的刺激或奖励，可以引导人们继续做出同样的行为，这种激励方式属于（）
- A、正强化
- B、负强化
- C、正惩罚
- D、负惩罚
正确答案:A -
第9题：
当小强改正了上学迟到的行为后，班主任取消了其不准看动画片的禁令，这种做法属于（）。
- A、正强化
- B、负强化
- C、正惩罚
- D、负惩罚
正确答案:B -
第10题：
单选题儿童饭前洗手得到父母的表扬，这种行为从而保持下来，这种现象属于（）A正强化
B负强化
C正惩罚
D负惩罚
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
某儿童很少做家务，某日突然做了家务，妈妈为了让他保持这个良好行为, 宣布撤销以前对他懒惰的惩罚：“每天抄写50个英语单词。”这是（ ）。
(A)正强化 （B)负强化(C)正惩罚 （D)负惩罚答案：B解析： -
第12题：
强化有{ }（实施奖励）与负强化（撤消惩罚）之分。答案：正强化,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。 -
第13题：
对于负强化性质的陈述，正确的是（）
- A、负强化是正强化物的撤离
- B、负强化是正惩罚物的撤离
- C、负强化与正惩罚的作用一致
- D、优先选用负强化，再考虑正强化
正确答案:A -
第14题：
幼儿园老师发现某儿童在游戏期间拽别人的头发，就不让他继续玩这个游戏，这是（）
- A、正惩罚
- B、负惩罚
- C、正强化
- D、负强化
正确答案:B -
第15题：
根据Skinner（斯金纳）的观点，行为塑造是通过正性强化、负性强化、惩罚及消退来完成的，其中：（）
- A、正性强化效果最佳
- B、负性强化效果最佳
- C、惩罚效果最佳
- D、消退效果最佳
- E、惩罚效果居中
正确答案:A -
第16题：
为了快速地减低不良行为的发生，最有效的方式是（）
- A、消退
- B、正惩罚
- C、负强化
- D、负惩罚
正确答案:B -
第17题：
通过撤消厌恶刺激（惩罚）而使行为发生概率提高的方法是（）
- A、正强化
- B、负强化
- C、惩罚
- D、撤除
正确答案:B -
第18题：
正强化是实施奖励，负强化是（）。
- A、实施奖励
- B、实施惩罚
- C、撤销奖励
- D、撤销惩罚
正确答案:B -
第19题：
某学生因不遵守纪律而被取消了参加某活动的资格。这种管理方式属于（）。
- A、正惩罚
- B、负惩罚
- C、负强化
- D、正强化
正确答案:B -
第20题：
单选题学校定期张榜表扬那些坚持晨跑的同学，属于（）。A正强化
B负强化
C正惩罚
D负惩罚
正确答案： D解析： 暂无解析