小学审美教育中的儿童文学应坚持的原则()
第1题:
A.安全性原则
B.参与性原则
C.经济性原则
D.教育性原则
E.创造、审美性原则
第2题:
A、审美性原则
B、创造性原则
C、实践性原则
第3题:
第4题:
小学审美教育中的儿童文学应坚持的原则()
第5题:
小学教育中实施儿童文学审美教育应把握的原则有()。
第6题:
根据儿童的生理和心理特点,小学的审美教育应该把握如下几个原则:()原则、非功利性原则和()原则。
第7题:
学前音乐教育活动的设计与组织中要注意遵循发展性原则、()、审美性原则和整合性原则。
第8题:
幼儿园活动区创设原则有:教育性原则、整体性原则和()。
第9题:
直观性原则
实用性原则
审美性原则
创造性原则
普及性原则
第10题:
直觉性
非功利性
情感性
超前性
第11题:
第12题:
共生性原则
共同发展原则
经济性原则
审美性原则
第13题:
正确的审美原则必须坚持实践原则与体验原则的统一,生活原则与修养原则的统一。()
第14题:
A、审美性原则
B、创造性原则
C、实践性原则
第15题:
第16题:
小学审美教育中的儿童文学应把握以下几个原则()。
第17题:
从儿童的生理和心理特点出发,在小学教育中实施儿童文学的审美教育应该把握哪几个方面的原则?
第18题:
监狱对罪犯进行心理咨询应坚持()等原则。
第19题:
音乐教学原则是音乐教学应该遵循的基本准则,这些原则包括()。
第20题:
美术教学的基本原则有:()、直观性原则、激发兴趣原则、审美性原则。
第21题:
第22题:
适宜性原则
基础性原则
主体性原则
灵活性原则
第23题:
目标性原则
示范性原则
育人性原则
特色性原则
第24题:
直觉性原则
非功利性原则
情感性原则
审美性原则