更多“儿童文学有助于指导小学生的（）”相关问题
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第1题：
浅谈儿童文学与小学生素质培养的关系
正确答案: （1）儿童文学有助于指导小学生的的人格养成；
（2）儿童文学有助于推动小学生的思维发展；
（3）儿童文学有助于培养小学生的创作精神；
（4）儿童文学有助于小学生校园文化的建设。 -
第2题：
学校儿童文学阅读指导通常有哪几个基本步骤？
正确答案: （1）了解指导对象及图书情况；
（2）帮助学生选择合适的儿童文学作品；
（3）对作品进行推荐和介绍；
（4）组织作品评论；
（5）巩固阅读效果。 -
第3题：
结合你的实践体会，谈谈学样儿童文学阅读指导应有哪几个步骤？可采取哪些指导方法？
正确答案: 儿童文学阅读指导步骤：
1. 了解指导对象及图书情况。
2. 根据学生的需要和图书的可能，帮助学生选择合适的儿童文学作品。
3. 对作品的推荐和介绍。
4. 组织作品评论。
5. 巩固阅读效果
儿童文学阅读指导方法：
1. 组织文学兴趣小组。
2. 组织班级图书角
3. 开展读书竞赛活动。
4. 举行诗歌朗诵会活动，故事讲演会等。
5. 组织各种文体的征文活动。 -
第4题：
简述儿童文学与小学生素质培养。
正确答案: （1）儿童文学有助于指导小学生的人格养成。
（2）儿童文学有助于推动小学生的思维发展。
（3）儿童文学有助于培养小学生的创造精神。
（4）儿童文学有助于小学校园文化的建设。 -
第5题：
结合你的时间体会，谈谈学校儿童文学阅读指导应有哪几个基本步骤？可采取哪些指导方法？
正确答案:第一步：了解指导对象及图书馆情况。
第二步：根据学生的需要和图书的可能，帮助学生选择合适的儿童文学作品。第三步：对作品的推荐和介绍。
第四步：组织作品评论
第五步：巩固阅读效果。
方法：
（一）组织文学兴趣小组
（二）组织班级图书角
（三）开展读书竞赛活动
（四）举行诗歌朗诵会、故事讲演会
（五）组织各种文体的征文活动 -
第6题：
小学生学法指导的内容有哪些？
正确答案:（1）学习计划的指导
学习计划的内容包括目标与任务、完成目标的具体措施、时间安排与力量分配等。
（2）听课方法的指导
在课堂教学中，引导小学生认真听、注意看、多动脑、主动练、做笔记、善归纳的方法。
（3）复习方法的指导
复习是指对学过的知识重新学习的过程，包括课后复习和系统复习两种。
（4）写作业方法的指导
写作业是学生经过独立思考，自觉、有目的地分析问题、解决问题，将学得的知识运用于实际的智力活动过程。 -
第7题：
问答题以具体的作品为例，简要回答儿童文学在小学生素质培养中的作用。正确答案： （1）儿童文学有助于小学生的人格养成；（2）儿童文学有助于小学生的智力发展；（3）有助于培养小学生的创造精神。解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题儿童文学有助于指导小学生的人格养成。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题结合你的时间体会，谈谈学校儿童文学阅读指导应有哪几个基本步骤？可采取哪些指导方法？正确答案： 第一步：了解指导对象及图书馆情况。第二步：根据学生的需要和图书的可能，帮助学生选择合适的儿童文学作品。第三步：对作品的推荐和介绍。第四步：组织作品评论第五步：巩固阅读效果。方法：（一）组织文学兴趣小组（二）组织班级图书角（三）开展读书竞赛活动（四）举行诗歌朗诵会、故事讲演会（五）组织各种文体的征文活动解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题儿童文学对小学生的思维发展没有影响。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题结合你的实践体会，谈谈学样儿童文学阅读指导应有哪几个步骤？可采取哪些指导方法？正确答案： 儿童文学阅读指导步骤：
1. 了解指导对象及图书情况。
2. 根据学生的需要和图书的可能，帮助学生选择合适的儿童文学作品。
3. 对作品的推荐和介绍。
4. 组织作品评论。
5. 巩固阅读效果
儿童文学阅读指导方法：
1. 组织文学兴趣小组。
2. 组织班级图书角
3. 开展读书竞赛活动。
4. 举行诗歌朗诵会活动，故事讲演会等。
5. 组织各种文体的征文活动。解析： 暂无解析 -
第13题：
儿童文学有助于指导小学生的人格养成。
正确答案:正确 -
第14题：
儿童文学对小学生的思维发展没有影响。
正确答案:错误 -
第15题：
儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动。
正确答案:正确 -
第16题：
对小学生学习指导的方法有哪些？
正确答案:（1）领悟式指导法；
（2）迁移式指导法；
（3）点拨式指导法；
（4）反馈式指导法；
（5）矫正式指导法；
（6）对比式指导法；
（7）兴趣式指导法；
（8）渗透式指导法。 -
第17题：
以具体的作品为例，简要回答儿童文学在小学生素质培养中的作用。
正确答案:（1）儿童文学有助于小学生的人格养成；
（2）儿童文学有助于小学生的智力发展；
（3）有助于培养小学生的创造精神。 -
第18题：
多选题儿童文学对小学生素质培养的作用（）A有助于指导小学生的人格养成。
B有助于推动小学生的思维发展。
C有助于培养小学生的创造精神。
D有助于小学校园文化的建设。
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第19题：
填空题儿童文学有助于指导小学生的（）正确答案： 人格培养解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题学校儿童文学阅读指导通常有哪几个基本步骤？正确答案： （1）了解指导对象及图书情况；
（2）帮助学生选择合适的儿童文学作品；
（3）对作品进行推荐和介绍；
（4）组织作品评论；
（5）巩固阅读效果。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题如何有效指导小学生课堂学习？正确答案： 在课堂教学中，要引导小学生注意以下几点：（1）认真听。要求小学生聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。（2）注意看。要求小学生全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。（3）多动脑。要引导小学生积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。（4）主动练。在课堂上要鼓励小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，保证听课有较好的效果。（5）做笔记。对教师讲课中的要点、难点要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。（6）善归纳。对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题浅谈儿童文学与小学生素质培养的关系正确答案： （1）儿童文学有助于指导小学生的的人格养成；
（2）儿童文学有助于推动小学生的思维发展；
（3）儿童文学有助于培养小学生的创作精神；
（4）儿童文学有助于小学生校园文化的建设。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题小学生学法指导的原则有哪些？正确答案： （1）针对性原则
针对性原则就是要针对学生的实际特点和实际问题，对症下药地指导。
（2）整体性原则
这一原则是指在指导过程中，要注意学习方法与其他学习和整个心理活动的有机联系。
（3）实践性原则
这一原则是指在学习方法指导过程中，必须要以学生的学习实践活动为基础，仅从理论上阐述、解释是远远不够的。
（4）渗透性原则
这一原则是指要把学习方法指导渗透到整个教学过程中，渗透到各科教学中，使学生通过具体的学习活动掌握科学方法。解析： 暂无解析