“遇物则诲,相机而教”体现了家庭教育的()
第1题:
家庭教育的基本特征有:()。
第2题:
“教育世家”、“梨园世家”、“杏林世家”的不断涌现,说明了家庭教育具有极强的()
第3题:
家庭教育能做到使孩子“有令则行,有禁则止”,这是其()的体现。
第4题:
相对于家庭教育的遇物而教、随机而教,托幼机构教育具有较强的()
第5题:
俗话说“孩子的脸是父母关系的晴雨表”,这体现了学前儿童家庭教育的()特点。
第6题:
我国历来重视和提倡对子女实施早期家庭教育,而最早的教育则始于()。
第7题:
第8题:
历史性
感染性
随机性
社会性
第9题:
针对性
双重性
全面性
典范性
第10题:
胎教
儿教
言教
学教
第11题:
灵活性
群体性
计划性
社会性
第12题:
奠基性和全面性
渗透性
持续性
亲情性和继承性
第13题:
家庭教育的优势表现在家庭教育的()
第14题:
在不同的历史时期,学前儿童家庭教育会呈现出不同的特点,这体现了其()特点。
第15题:
在不同的国度,学前儿童的家庭教育会表现出不同的特征,这体现了其()特点。
第16题:
学前儿童家庭教育的优势()
第17题:
家庭教育的一般特征表现在你()性、随机性、论常性和全面性。
第18题:
“遇物则诲”的教育方式,反应出的是现代教育中的()特点
第19题:
家庭教育的启蒙性
家庭教育的随机性
家庭教育的伦常性
家庭教育的全面性
第20题:
全面性
差异性
继承性
随机性
第21题:
针对性
感染性
随机性
权威性
第22题:
针对性
感染性
随机性
社会性
第23题:
持久性
差异性
继承性
随机性