第1题:
第2题:
第3题:
《罗宾斯报告》
为了大力发展高等教育,1961年,英国政府成立了以罗宾斯勋爵为主席的高等教育委员会,对英国高等教育进行全面调查,以确定今后高等教育的发展原则和发展规划。1963年,该委员会发表了题为《高等教育》的报告,提出发展高等教育的基本原则应是“所有具备入学能力和资格并希望接受高等教育的青年都应获得接受高等教育的机会”,并建议大力扩充高等教育,《罗宾斯报告》的发表,正式揭开了60年代英国高等教育大发展的序幕。
略
第4题:
()提出设立多科性中学的设想。
第5题:
《罗宾斯报告》发表后,教育和科学大臣()正式提出了高等教育双重制的设想。
第6题:
英国的现行学制建立在()的基础之上
第7题:
20世纪60年代探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题的改革方案是()。
第8题:
60年代探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题的改革方案是()
第9题:
第10题:
第11题:
克罗斯兰
费舍
巴尔福
福斯特
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
1965年,教育和科学大臣()正式提出了高等教育双重制。
第16题:
在英国教育发展史上,正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是()
第17题:
在英国教育发展史上,被认为是继《1944年教育法》之后英国最重要的教育法的是()
第18题:
简述《罗宾斯报告》对英国高等教育发展的影响。
第19题:
下列哪个法案或报告不是关于高等教育的()
第20题:
斯宾斯报告
哈比改革
哈多报告
罗宾斯原则
第21题:
罗宾斯
克罗斯兰
当特勒
卡斯特
第22题:
1963年《罗宾斯报告》发表
《1988年教育改革法》颁布
1902年《巴尔福法》颁布
《90年代英国高等教育的发展》发表
第23题:
1963年《罗宾斯报告》
《1988年教育改革法》
1977年《学校教育》绿皮书
《90年代英国高等教育的发展》绿皮书