软系统方法论是处理非结构化问题的程序化方法,与硬系统方法论有明显的不同。软系统方法论强调反复对话、学习,因此整个过程是一个“学习过程”。

题目

软系统方法论是处理非结构化问题的程序化方法,与硬系统方法论有明显的不同。软系统方法论强调反复对话、学习,因此整个过程是一个“学习过程”。


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  • 第1题:

    关于社会工作研究方法论的说法,正确的是( )。

    A.实证主义方法论重点强调研究的过程导向性
    B.建构主义方法论主要强调客观事实真实存在
    C.反实证主义方法论强调研究过程的价值中立
    D.马克思主义方法论强调客观世界发展必然性

    答案:D
    解析:
    本题考查社会工作研究方法论。实证主义方法论强调社会现象的客观性和外部原因,强调价值中立,注重对现实社会生活进行干预和改造。反实证主义方法论偏重于构成主观经验现象的主观因素或内因,强调对人的行为应从其主观的因素方面去理解,否认客观认识的可能性。建构主义方法论不认为并存在唯一的、不变的客观事实。马克思主义方法论在哲学层面上强调经验事实先于理论存在。(考点:社会工作研究方法论)

  • 第2题:

    最高级最抽象最普遍的方法论层次是()

    • A、一般方法论
    • B、具体方法论
    • C、系统方法论
    • D、哲学方法论

    正确答案:D

  • 第3题:

    切克兰德的“调查学习”方法论的核心是寻求系统的最优化。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    霍尔方法论主要以工程系统为研究对象,而切克兰德方法论更适合对社会经济和经营管理等“软”系统问题的研究。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    结构化系统开发方法论时目前最普遍和成熟的系统开发方法论。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    ()所提出的方法论被称为软系统方法论。


    正确答案:切氏

  • 第7题:

    判断题
    软系统方法论是处理非结构化问题的程序化方法,与硬系统方法论有明显的不同。软系统方法论强调反复对话、学习,因此整个过程是一个“学习过程”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    旋进系统方法论是针对()问题的有效方法论指导
    A

    难度自增殖系统问题

    B

    动态系统问题

    C

    复杂系统问题

    D

    确定性问题


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    以下关于系统工程方法论的描述正确的是()。
    A

    霍尔方法论的核心内容是比较学习

    B

    切克兰德方法论的核心是优化分析

    C

    霍尔方法论更多地关注定量分析

    D

    切克兰德方法论更多地关注定量分析


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    切克兰德软系统方法论的核心是什么?

    正确答案: “调查、比较”或“学习”,寻求可行的满意解。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    霍尔三维结构方法论与切克兰德软系统方法论有哪些不同?

    正确答案: 究对象或应用领域:前者适用于结构化系统和工程领域,后者适用于半结构化或非结构化系统和社会经济、管理领域;
    基本方法:前者侧重于由时间维和逻辑维构成的阶段分析和系统结构的数理建模,以求得最优解;后者侧重于通过调查分析建立概念模型,以求得满意解;
    核心内容或关键点:前者侧重于优化分析;后者侧重于比较学习。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    结构化系统开发方法论时目前最普遍和成熟的系统开发方法论。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    过程模式的方法论基础是:认为儿童是(),学习过程是()的过程。
    知识的主动探究者;个体能动地与外界环境交互作用

  • 第14题:

    切克兰德的软系统方法论的核心是()


    正确答案:进行比较

  • 第15题:

    请简单描述什么是Hall的硬系统方法论。


    正确答案: 硬系统方法论又称霍尔的系统工程,是美国系统工程专家霍尔(A·D·Hall)于1969年提出的一种系统工程方法论。它的出现,为解决大型复杂系统的规划、组织、管理问题提供了一种统一的思想方法,因而在世界各国得到了广泛应用。
    霍尔三维结构是将系统工程整个活动过程分为前后紧密衔接的七个阶段和七个步骤,同时还考虑了为完成这些阶段和步骤所需要的各种专业知识和技能。
    1)时间维
    2)逻辑维
    3)知识维(专业维)

  • 第16题:

    旋进系统方法论是针对()问题的有效方法论指导

    • A、难度自增殖系统问题
    • B、动态系统问题
    • C、复杂系统问题
    • D、确定性问题

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    下列关于世界观与方法论关系的说法,正确的一项是()

    • A、世界观就是方法论,二者没有差别
    • B、世界观人人都有,方法论通过学习才能把握
    • C、哲学是世界观和方法论的统一,世界观决定方法论
    • D、世界观是零散的,方法论是系统的

    正确答案:C

  • 第18题:

    以下关于系统工程方法论的描述正确的是()。

    • A、霍尔方法论的核心内容是比较学习
    • B、切克兰德方法论的核心是优化分析
    • C、霍尔方法论更多地关注定量分析
    • D、切克兰德方法论更多地关注定量分析

    正确答案:C

  • 第19题:

    填空题
    过程模式的方法论基础是:认为儿童是(),学习过程是()的过程。

    正确答案: 知识的主动探究者,个体能动地与外界环境交互作用
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    ()所提出的方法论被称为软系统方法论。

    正确答案: 切氏
    解析: 英国兰开斯特大学教授于1981年提出了软系统方法论,系统工程界常将切氏的方法论称为软系统工程方法论,这是因为它是从系统工程的实践中发展起来的。

  • 第21题:

    判断题
    霍尔方法论主要以工程系统为研究对象,而切克兰德方法论更适合对社会经济和经营管理等“软”系统问题的研究。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    切克兰德的软系统方法论的核心是()

    正确答案: 进行比较
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    切克兰德软系统方法论的核心是()
    A

    实现最优化

    B

    求得满意解

    C

    调查比较或学习

    D

    建立概念模型


    正确答案: D
    解析: 暂无解析