谈谈文件上传时应注意哪些问题？

第1题：

第2题：

设计文件审核工程说明部分时，审核应注意哪些问题？

正确答案: 1、设计范围及分工情况是否合理。
2、测试指标类型和数量是否符合相关规范要求，测试指标值是否符合规范要求。
3、机房配套条件是否符合，如电源剩余容量是否符合工程需求，机房安装条件是否具备，机房照明条件是否符合工程需求等。
4、扩容割接工程应提供初步方案，明确现有和扩容是后网络情况。

第3题：

上传（）时，应该注意网站对它有什么限制。

• A、文件
• B、文字
• C、病毒
• D、网址

正确答案:A

第4题：

在制定工艺文件时应注意哪些问题？

正确答案: 1）尽可能采用先进的技术。
2）合理的经济性。
3）良好的劳动条件。

第5题：

制定工艺文件时要注意哪些问题？

正确答案:制定工艺文件时要注意技术上的先进性，经济上的合理性和良好的劳动条件。

第6题：

（）将引起文件上传的安全问题。

• A、文件上传路径控制不当
• B、可以上传可执行文件
• C、上传文件的类型控制不严格
• D、上传文件的大小控制不当

正确答案:A,B,C,D

第7题：

谈谈交锋阶段应注意的问题。

正确答案: 交锋阶段是实质性谈判的核心部分。当贸易洽谈双方已经确定了通过协商一致而最终达成协议的方针，并且已经初步建立了诚挚、轻松的洽谈气氛，已就洽谈的目标、计划等取得了一致意见，已经有了相互合作的趋势，双方洽谈人员对各自的情况已有了一定的了解，这时就应该坐下来展开对具体业务的协商洽谈，我们把达成协议以前的这种对专门问题的谈判都归入交锋阶段这个阶段一般包括摸底、重新审查洽谈方针、报价与还价、谈判议程控制等几个阶段。

第8题：

谈谈聘任制需要注意哪些问题？

正确答案:就公务员聘用制而言，其关键在于引入市场机制，核心价值乃是公平。但从现行法律规范看，无论是公务员聘任的范围、聘任的条件与程序，还是聘任公务员的工资、福利待遇，抑或是人事争议的仲裁及司法救济等，都缺乏明细而完善的规范，而其中任何一个程序细节上的疏漏，都可能在实践中伤及到该项制度的公平内核。
例如对公务员的聘任方式，《公务员法》规定公开招聘和直接选聘两种，虽然实践中公开招聘一般采用考试录用的程序进行，但其中并非没有人为操作的空间，而直接选聘更是缺乏应有的程序规范，引发人事腐败的可能性更高。再比如，对于聘用的公务员，如果不确立其科学合理的退出机制，那么合同期下也难保不会出现另一种形式的“终身制”。
就整个公务员体制现状而言，这种微如星火般的制度革新，要想在根深蒂固的官僚制官场文化中激活“一池春水”，首要任务就是自我强身，从各个细节上堵塞自身漏洞，建立起一种全新的行政组织秩序，并发挥出与终身制泾渭分明的先进性行政效能，如此方能在庞大的官僚制内幕中站稳脚跟，并逐渐成“燎原之势”。否则，一个细小的程序缺陷，都可能在强大的体制阻力攻击下功亏一篑。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

谈谈教师评价学生应注意哪些问题？

正确答案: 1.教师应提升自身的思想境界，树立正确的教育观念，特别是学生观、质量观和评价观。
1）正确的学生观是把学生视为行为的发动者、主动者、自我生成者、自我塑造者、自我推进者，学生是一个充满生计和活力的、具有主观能动性的主体。
2）树立素质教育质量观，即是把学生看成一个完整的生命体。从注重学生考试成绩转向关注学生发展的基础，着眼于学生整体发展；
3）树立发展性评价观，把促进学生发展和提高作为评价的出发点和归宿。
2.把握学生心理，学会心理调控。学生从小学到中学的心理都在不断发生变化，他们对教师的感情也在发生变化。但到了髙中，学生自我评价意识不断深化，更渴望教师的客观公正的评价。此外，性格不同的学生对评价的态度和心理承受力也不同。因此，教师要树立科学的教育观念，学习掌握教育评价、心理学方面的知识，调整好自己的心态。
3.恰当地选择评价的时机，坚持评价的具体化。
1）当学生需要外界激励时，会在教师面前表现出相应的行为，教师要抓住这个时机激励学生发展。
2）师生处于最佳的心理状态。当学生或教师遇到某些不快而产生心理不稳定时，教师就要暂缓评价行为， 实行放一放、冷一冷的策略。相反，当师生处于最佳心理状态时，情绪平稳，理智盛出，这时评价学生，则评价会成为发展的推进器。
4.掌握评价的语言艺术。教师对学生评价的语言分为有声语言和无声的肢体语言表现出来的。
1）在有声语言中，有些有声语言是准确的，有些语言是模糊的，该用准确语言时必须用准确语言，该用模糊语言的时候必须用模糊语言。切忌使用那些“你真笨”、“没出息”等挖苦的、消极的甚至伤害人的和有失教师风范的语言。
2）在无声语言中，如抚摩学生的头，拍拍学生的肩，需要无声语言的善意和美感，做到动作活泼而严肃，幽默而真诚，同时，要注意无声语言评价的时间、条件和环境，不能随意而行。
5.灵活运用各种评价类型，做到评价有度、有利。学生评价类型没有好坏之分，每一种评价类型都有独特的功能和不足，教师要根据评价的目的、评价对象和评价环境灵活运用各种评价类型，做到各种评价方式的综合运用。不管运用哪种类型的评价都要做到有度有利。只有针对学生的评价能力为学生接纳，成为学生自我评价的一部分的时候，教师评价才能真正发挥作用。
6.反馈和解释评价信息要科学、合理。教师要从促进学生全面发展的角度来处理和反馈评价信息。反馈信息要全面，既然肯定学生的成绩和进步，又要委婉善意地指出不足和存在的问题，使学生从评价中获得激励和及时调整自己的学习方法。此外，反馈还要注意场合，一定要尊重学生的自尊心，爱护学生。

第13题：

规范性引用文件中应注意的问题有哪些？

正确答案: （1）切忌“引而不用”或“用而不引”；
（2）所列文件不应包含：不能公开获得的文件；资料性引用文件；编制过程中参考过的文件（根据需要列入“参考文献”）；尚未发布的标准或尚未出版的文件。所引用文件均应是现行有效的版本。
（3）若列出的引用文件中，我国文件与国际文件存在一致性程度，则应在我国文件名称后面标识与国际文件的一致性程度。

第14题：

停车放空时应注意哪些问题？倒放空时应注意哪些？

正确答案: （1）停车开放空时，首先要注意到应该保温保压的槽是否已切除系统。
（2）不要卸压太快，开放空阀时应缓慢，并且保持放空阀以前的系统压力正常，以便保证没停部分的工艺条件稳定。
（3）放空阀开以后应检查是否气体通过了。如没气体通过要立即检查流程及阀门是否正确。如流程对，则应检查阀门是否有问题。
倒放空时，一定要注意检查流程是否正确，确认是应开的阀以后，应先稍开该阀，然后缓慢关原来的放空阀，直到压力和系统平衡时再开应开的阀，关原放空阀，不要憋压和卸压太快，造成工艺条件波动。

第15题：

结合自身实际工作，谈谈保育员在配合室外教育活动过程中应注意哪些问题？

正确答案: （1）在活动中特别是在自由活动中要注意婴幼儿的安全，防止他们因过分激动而出现安全问题。
（2）要保证婴幼儿户外活动的时间，每天户外活动的时间不少于2小时。
（3）在婴幼儿的户外活动中，要处理好教师组织的活动与婴幼儿自由活动之间的平衡。
（4）应该把户外活动看成是婴幼儿全面发展的重要组成部分，在完成锻炼身体目标的同时，也要完成其他领域的目标。

第16题：

文件操作中应对上传文件进行限制，下列操作中（）能对上传文件进行限制。

• A、上传文件类型应遵循最小化原则，仅允许上传必须的文件类型
• B、上传文件大小限制，应限制上传文件大小的范围
• C、上传文件保存路径限制，过滤文件名或路径名中的特殊字符
• D、应关闭文件上传目录的执行权限

正确答案:A,B,C,D

第17题：

简述公司公积金种类，并谈谈公积金提取应注意的问题。

正确答案: 首先，公积金包括法定公积金和任意公积金两种，其中法定公积金是指公司分配当年税后利润时，应当提取利润的10%列入公司法定公积金，并提取利润的5%至10%列入公司法定公益金。其次，公积金的提取应该注意：
1、公司的公积金用于弥补公司的亏损，扩大公司生产经营或者转为增加公司资本。法定公积金转为资本时，所留存的该项公积金不得少于注册资本的25%。
2、公司弥补亏损和提取公积金、法定公益金后所余利润有限责任公司按照股东的出资比例分配，股份有限公司按照股东所持有的股份比例分配。
3、股东会或者董事会违反《公司法》的规定，在公司弥补亏损和提取法定公积金、法定公益金之前向股东分配利润的，必须将违反规定分配的利润退还公司。

第18题：

按文件名称组卷应注意哪些问题？

正确答案: 按文件名称特征立卷，应注意：
（1）“名”与“实”不相符的现象，也就是有的文件虽然名称相同，但其性质本质上是不同的。
（2）“一名多用”现象，具体分析文件的内容性质和保存价值，更准确的表现出文件之间的类型特征。

第19题：

第20题：

第21题：