论述游戏创意设计的主要内容？
题目
论述游戏创意设计的主要内容？
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第1题：
游戏创意设计的主要内容。
正确答案:1、游戏构思
（1）这个游戏最无法方抗拒的是什么？
（2）这个游戏要去完成什么？
（3）这个游戏能够唤起玩家哪种情绪？
（4）游戏者能从这个游戏中得什么？
（5）这个游戏是不是很特别，与其他游戏有何不同？
（6）游戏者在游戏世只界中该控制哪种角色？
2、游戏的非线性
3、人工智能
4、关卡的设计 -
第2题：
促进“一带一路”文化贸易合作，可以围绕那些领域发展？（）
- A、游戏
- B、游艺
- C、数字文化
- D、创意设计
正确答案:C,D -
第3题：
游戏创意设计不包含（）。
- A、游戏构思
- B、人工智能
- C、游戏引擎设计
- D、游戏的非线性
正确答案:C -
第4题：
游戏观察的主要内容包括（）等方面。
正确答案:游戏主题、材料、行为习惯 -
第5题：
以“丢手绢”游戏为例，论述教师应如何指导幼儿规则游戏。
正确答案: （1）选择和编制适合幼儿年龄阶段的规则游戏；
（2）教会幼儿游戏的玩法。
开始前，准备几块手绢，然后大家推选一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则要表演一个节目，可表演跳舞、歌谣、讲故事。 -
第6题：
论述席勒的游戏说。
正确答案:席勒认为，人身上存在着两种对立而分离的因素：感性冲动与理性冲动，感性冲动遵守自然法则，理性冲动遵守精神法则，两种冲动强制着人心，使人陷入不自由地困境，只有通过第三种冲动，才能使自然与精神的强制相互抵消，人的生存才能达到尽善尽美境界，这新的冲动就是游戏冲动。游戏冲动是以美为对象冲动。 -
第7题：
论述《物色》篇的主要内容。
正确答案:（1）《物色》篇所论乃是文学与自然的关系，指的是心与物，主体（人类）与客体（自然）在长期实践中所形成的心物感应关系，于是“情以物迁，辞以情发”，触发心灵而创作出艺术美。（2）在心与物、主体与客体的关系中，前者虽是受动者，但并不是没有能动作用的“诗人感物，连类不穷”，经深入的观察、体验、发挥联想作用，便会创作出能够“以少总多，情貌无遗”的佳作。（3）由此可见，文学的创作并非对自然的机械复制，而是经过了审美的观照与创造。正因为这样，后者才能具有无穷的艺术鬼魅力。 -
第8题：
问答题论述游戏创意设计的主要内容？正确答案： 1、游戏构思
（1）这个游戏最无法方抗拒的是什么？
（2）这个游戏要去完成什么？
（3）这个游戏能够唤起玩家哪种情绪？
（4）游戏者能从这个游戏中得什么？
（5）这个游戏是不是很特别，与其他游戏有何不同？
（6）游戏者在游戏世只界中该控制哪种角色？
2、游戏的非线性
3、人工智能
4、关卡的设计解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题以“丢手绢”游戏为例，论述教师应如何指导幼儿规则游戏。正确答案： （1）选择和编制适合幼儿年龄阶段的规则游戏；
（2）教会幼儿游戏的玩法。
开始前，准备几块手绢，然后大家推选一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则要表演一个节目，可表演跳舞、歌谣、讲故事。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题论述席勒的游戏说。正确答案： 席勒认为，人身上存在着两种对立而分离的因素：感性冲动与理性冲动，感性冲动遵守自然法则，理性冲动遵守精神法则，两种冲动强制着人心，使人陷入不自由地困境，只有通过第三种冲动，才能使自然与精神的强制相互抵消，人的生存才能达到尽善尽美境界，这新的冲动就是游戏冲动。游戏冲动是以美为对象冲动。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试论述幼儿歌舞游戏。正确答案： 歌舞游戏指主要侧重于歌唱和韵律活动的游戏。这种游戏的特点是：按照歌词、节奏、乐句或乐段的结构做动作、变化动作和进行游戏。这种游戏中有时也可能有简单的情节和角色，但与表演游戏不同，歌舞游戏中的情节和角色通常没有专门的音乐来表现，也不需特别强调情节和角色的表演。
歌舞游戏通常又可以再分成两类。
一类比较侧重创造性表现；另一类比较侧重歌舞和歌舞之后的游戏。
在第一类游戏中，游戏的特点主要是：幼儿在每次活动中都要做出与他人不相同的反应。
在第二类游戏中，游戏的特点主要是：先按规定的形式和不同的角色分工进行歌舞表演或做某种规定动作，而后紧接着是一个比较兴奋的游戏。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题佛山文化产业园区重点发展以工业设计和传统工艺设计为主要内容的创意设计园区。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
试论述幼儿歌舞游戏。
正确答案: 歌舞游戏指主要侧重于歌唱和韵律活动的游戏。这种游戏的特点是：按照歌词、节奏、乐句或乐段的结构做动作、变化动作和进行游戏。这种游戏中有时也可能有简单的情节和角色，但与表演游戏不同，歌舞游戏中的情节和角色通常没有专门的音乐来表现，也不需特别强调情节和角色的表演。
歌舞游戏通常又可以再分成两类。
一类比较侧重创造性表现；另一类比较侧重歌舞和歌舞之后的游戏。
在第一类游戏中，游戏的特点主要是：幼儿在每次活动中都要做出与他人不相同的反应。
在第二类游戏中，游戏的特点主要是：先按规定的形式和不同的角色分工进行歌舞表演或做某种规定动作，而后紧接着是一个比较兴奋的游戏。 -
第14题：
在多媒体软件的开发中，（）的重要性要超过（）。
- A、创意设计，程序设计
- B、程序设计，创意设计
- C、脚本设计，创意设计
- D、程序设计，脚本设计
正确答案:A -
第15题：
论述领导艺术的主要内容。
正确答案: 领导艺术的主要内容：
（1）“弹钢琴”艺术。首先，“弹钢琴”艺术要求领导者善于处理好中心工作与其他工作的关系，既要抓住主要矛盾，全力解决主要矛盾，又要兼顾其他方面的工作，防治工作中的片面性和绝对化。其次，“弹钢琴”艺术要求领导者注意组织内部各要素之间的有机联系，善于做好协调平衡工作，使各要素之间形成相互联系、相互配合的良好格局。
（2）善于用人艺术。“知人善任”是领导者的主要职责之一，要履行好这一职责，就必须掌握知人善任的领导艺术。领导者在用人过程中应坚持的原则有：①扬长避短原则。②量才任职，职能相称原则。③诚信不疑原则。④明责授权原则。⑤用养并重原则。（3）运用时间艺术。首先，领导者要科学地安排好时间。其次，要善于节约时间。 -
第16题：
论述大班游戏“飞机场”游戏效果没有达到最佳的三个原因是什么？
正确答案: 原因1：教师指导时机把握欠佳，对游戏进程引导不力。表现为由于区域布置的不合理，游戏开始就出现混乱，而教师此时没有及时介入给予指导；“飞机场”的游戏多少有些超出孩子们的生活经验，故游戏过程中对“机长”的指导应该是重点，在游戏开始前就该有适当指导，以确保游戏进程顺利，但教师却是在登机后出现情况才介入；“机长”关于飞机将爆炸的说法影响了孩子们愉快的游戏心理，教师此时却没有任何反应；第一个航班“降落”后，第二个航班起飞时，孩子们已有经验，教师此时却完全介入甚至取代了孩子。
原因2：教师的指导语言和行为有待改进。表现为：以乘客身份介入后，没有用激励性语言来干预当时的混乱情景，反而给“播音员”以更大压力；在指导“机长”通知起飞时，一字一句地教给幼儿没有体现出教师与幼儿的良好互动，不利于幼儿的思维和认知主动发展；在第二个航班开始起飞时，教师完全取代幼儿自行指挥，则犯了强行控制游戏进程的大忌，达不到幼儿在创造和发现中主动发展的目的。
原因3：两次航班在同一区域起飞，体现出环境创设的不合理。
经过以上分析，同学们可以有针对性地提出建议。这只是初步的分析思路，欢迎老师和同学们加以讨论，还可能有更深入、更具体的认识，从而达到以形考促学习，以形考增能力的目的。 -
第17题：
论述游戏的本质：
正确答案: 1、在本质上是愉悦与快乐的。
2、内部动机趋势的，没有外部目的。
3、没有物质产品的活动，过程重于结果。
4、游戏是自愿的，儿童自选的。
5、游戏者积极地参与到活动中。 -
第18题：
体育游戏是小学体育教学的主要内容。
正确答案:错误 -
第19题：
联系实际论述管理游戏的优缺点
正确答案: 管理游戏的优点有：
①能够突破实际工作情境时间与空间的限制。许多行为在实际工作中也许要几个月甚至几年才会发生一次，在这里几小时内就可以发生。
②它具有趣味性。由于它的模拟内容真实感强，富有竞争性，又能使参与者马上获得客观的反馈信息，故能引起被试者的浓厚兴趣。
③具有认知社会关系的功能。它能帮助参加者对错综复杂的组织内部各单位之间的相互关系有一个更加深刻的了解。
管理游戏的缺点有：
①被试者专心于战胜对方从而会忽略对所应掌握的一些管理原理的学习；
②压抑了被试者的开创性。因为富有开创性精神的经理会在游戏中遭受经济上的惩罚或亏本。
③操作不便难于观察。在管理游戏活动中，被试者因为完成任务需要来回走动，这就使观察难于进行。假若主试人需要观察几个被试者的行为，问题就更复杂了，因为很可能某个被试者在这一头，而另一个被试却在那一头。
④花费时间。要组织好一个管理游戏，通常需要花费很长的时间准备与实施。 -
第20题：
问答题游戏创意设计的主要内容。正确答案： 1、游戏构思
（1）这个游戏最无法方抗拒的是什么？
（2）这个游戏要去完成什么？
（3）这个游戏能够唤起玩家哪种情绪？
（4）游戏者能从这个游戏中得什么？
（5）这个游戏是不是很特别，与其他游戏有何不同？
（6）游戏者在游戏世只界中该控制哪种角色？
2、游戏的非线性
3、人工智能
4、关卡的设计解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题论述游戏的本质：正确答案： 1、在本质上是愉悦与快乐的。
2、内部动机趋势的，没有外部目的。
3、没有物质产品的活动，过程重于结果。
4、游戏是自愿的，儿童自选的。
5、游戏者积极地参与到活动中。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试论述表演游戏和角色游戏的异同点。正确答案： (1)相同点：二者都属于幼儿的创造性游戏，以表演角色的活动为满足。
(2)不同点：在表演游戏中，幼儿所扮演的角色是文艺作品中的角色，游戏的 情节内容也是反映文艺作品的情节内容。而角色游戏中的各种人物，反映的是幼儿自己的生活印象，游戏的角色、情节、内容可以由幼儿自己选择、创造。角色游戏 是为游戏自娱而进行的。它与幼儿文艺表演不同，并不是以演给别人看为目的，而是幼儿自娱自乐的一种游戏活动。即使没有人看，幼儿也会饶有兴趣地进行表演。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题游戏创意设计不包含（）。A游戏构思
B人工智能
C游戏引擎设计
D游戏的非线性
正确答案： A解析： 暂无解析