信息化教学设计的目的是（）。A、替代传统的教学设计B、优化教学过程，提高教学效果C、使资源利用最大化D、达到最理想的教学效果

题目

信息化教学设计的目的是（）。

  • A、替代传统的教学设计
  • B、优化教学过程，提高教学效果
  • C、使资源利用最大化
  • D、达到最理想的教学效果
相似考题

1.教学设计是以优化教学效果为最终目的,以学习理论、教学理论与传播学为理论基础。()此题为判断题(对，错)。

2.教学设计的优势()A.教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化B.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性C.教学设计比较充分地注意到学习者的特点D.教学设计注重教学目标、实现教学过程与教学效果的最优化E.教学设计促进了教学传播系统的有效使用

3.网络教学资源的特点是()。A.构建超媒体教材B.优化教育环境C.实施多模式教学D.提高教学效果

4.以下关于教学设计的描述哪一项是不准确的?()A.教学设计是一种系统方法B.教学设计的目标是为了优化教学效果C.教学设计要就是要设计教师的教学过程，即“怎么教”的问题D.教学设计旨在针对不同的教学情境给出适合的教学处方或者解决方案

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  • 第1题：

    根据题目要求完成下列任务，用中文作答。
    课堂教学设计是以获得最优化的教学效果为目的，提高课堂教学质量的一项关键工作。简述其五个基本要素，并说明基本程序。


    答案：
    解析：
    (1)课堂教学设计的五个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价。 (2)课堂教学设计的基本程序：
    ①分析教学任务，阐述教学的预期目标；从学习的需求分析开始，了解教学中存在的问题，学生的实际情况与期望水平之间的差距。这样以解决“为什么”及“学什么”和“教什么”的问题。
    ②分析学生特征，教师在分析具体的教学内容时，不仅要考虑课程、单元及课时的教学内容的选择和安排，更需考查学生在进行学习之前，对于本课程中本单元的学习内容具有什么知识和技能，即对学生初始能力的评定，了解学生的一般特征和对所学内容的兴趣和态度，即确定学生的起点状态。
    ③明确具体的学习目标，分析学生从起点状态过渡到终点状态应掌握的知识、技能或应形成的态度与行为习惯：即学生通过学习应该掌握什么知识和技能。
    ④确定教学策略，考虑用什么方式和方法给学生呈现教材，提供学习指导；考虑怎样才能实现学习目标或教学目标。解决“怎么学”和“怎么教”的问题，其中应考虑教学媒体的选择和应用，根据不同的情况选择不同的教学媒体或教学资源。
    ⑤实行教学设计评价，考虑如何对教学的结果进行科学的测量与评价。考虑用什么方法引起学生的反应并提供反馈：对学和教的行为做出评价，在行为评价时，一方面要以目标为标准进行评价，另一方面评价提供了关于教学效果的反馈信息，从而对模式中所有步骤作重新审查，特别应检验目标和策略方面的决定。

  • 第2题：

    教学管理是指对影响教学效果的诸多因素组织、规划、（）和控制的过程，其目的在于处理好教学活动中的各种关系，以提高教学质量。

    A设计

    B协调

    C评价

    D反馈


    B
    略

  • 第3题：

    教练员在教学中应随时观察、了解教学效果和学员的反应，对教学方法进行调整，以达到教学效果的最优化。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学效果。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    教学策略包括（）

    • A、教学活动的元认知过程
    • B、教学活动的调控过程
    • C、教学活动的设计过程
    • D、教学方法的执行过程
    • E、教学效果的检查过程

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    完整的有效教学评价应该包括（）等阶段。

    • A、教学设计
    • B、教学实施
    • C、教学反思
    • D、教学效果

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    教学设计是教育技术的一个重要研究领域，以下关于教学设计的说法错误的一项是（）。

    • A、学习理论、教学理论、传播理论和系统理论等共同构成了教学设计的理论基础
    • B、教学设计是对某一节课中教与学活动的设计，而教学系统设计是对课程、教学方案、教学软件或教学资源等的设计
    • C、教学设计是联系理论与实践的桥梁，其目的是达到教学效果的最优化
    • D、教学设计是一个发现教学问题、研究解决问题的办法并最终解决教学问题的过程

    正确答案:D

  • 第8题：

    积极探索有效教学的方法，明确“（）”教学设计的指导思想，提高美术教学效果。


    正确答案:以学生为本

  • 第9题：

    单选题
    （）的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。
    A

    教学课题

    B

    学科规划

    C

    课程设计

    D

    教学设计


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学效果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教学管理是指对影响教学效果的诸多因素组织、规划、（）和控制的过程，其目的在于处理好教学活动中的各种关系，以提高教学质量。
    A

    设计

    B

    协调

    C

    评价

    D

    反馈


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师依据对学生需求的分析，提出解决问题的最佳方案，使教学效果达到最优化的系统决策过程是(    )
    A

    教学反思

    B

    教学设施

    C

    教学评价

    D

    教学设计


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    下列选项中不属于教学设计优越性的是（　　）。

    A．教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位.着眼于学生的发展
    B．教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化
    C．教学设计有利于学生设计能力的提高
    D．教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性

    答案：C
    解析：
    教学设计是教师根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的一种决策。C选项中的设计能力的提高，不属于教学设计的优越性。故选C。

  • 第14题：

    教学设计的内容是采用最佳教学方法，取得最优教学效果。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    教案的编写步骤包括（）。

    • A、备课
    • B、教学过程设计
    • C、教案的编写
    • D、教学效果的评估

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    （）的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。

    • A、教学课题
    • B、学科规划
    • C、课程设计
    • D、教学设计

    正确答案:D

  • 第17题：

    网络教学资源的特点是（）

    • A、构建超媒体教材
    • B、优化教育环境
    • C、实施多模式教学
    • D、提高教学效果

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。具体特征是什么？


    正确答案: ①教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。
    ②教学设计是把实现教学目标的计划性和决策性活动。
    ③教学设计是以系统方法为指导。
    ④教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。

  • 第19题：

    教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。


    正确答案:教学传播

  • 第20题：

    多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标，建立解决问题的策略方案的过程，它以（）为目的，以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。

    • A、优化教学效果
    • B、突出技能展示
    • C、展示知识的体系
    • D、激励学员

    正确答案:A

  • 第21题：

    填空题
    积极探索有效教学的方法，明确“（）”教学设计的指导思想，提高美术教学效果。

    正确答案： 以学生为本
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    网络教学资源的特点是（）
    A

    构建超媒体教材

    B

    优化教育环境

    C

    实施多模式教学

    D

    提高教学效果


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教学策略包括（）
    A

    教学活动的元认知过程

    B

    教学活动的调控过程

    C

    教学活动的设计过程

    D

    教学方法的执行过程

    E

    教学效果的检查过程


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

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