下列哪一种培训方法注重训练学员分析、解决问题的能力与人际交往的能力,但运用时对培训教师的要求较高?()
第1题:
A、增强学员学习和训练的自信心
B、增强其分析问题和解决问题的能力
C、增强其防御心理
第2题:
第3题:
下列哪项不是成人培训时培训者应该承担的角色()
第4题:
必须突出()能力的训练是企业培训教学的实践性特点。
第5题:
()是围绕一定的培训目的,把实际中真实的场景加以典型化处理,形成供学员思考分析和决断的事例,通过独立研究和相互讨论的方式,来提高学员分析及解决问题的能力的一种培训方法。
第6题:
“案例教学法”根据不同学员的不同理解,补充新的教学内容,鼓励学员独立思考,引导学员变注重能力为注重知识,重视培训者与学员间的双向交流。
第7题:
多用于巩固知识,训练学员分析;解决问题的能力与人际交往的能力,但运用时对培训教师的要求较高的培训形式是()。
第8题:
启发诱导能提高受训人员分析、解决问题的能力,使训练具有灵活性。
第9题:
引导学员发问并自己收集证据解决问题
将学习内容提供给学员
特别注重教学技能
学习的促进者
第10题:
第11题:
案例研究
头脑风暴
角色扮演
体验式培训
第12题:
案例研讨法
讲授法
互动小组法
讨论法
第13题:
针对( )的培训与开发,应采用案例分析、文件筐和课题研究等培训方法。
A.基础理论知识
B.创造能力
C.解决问题能力
D.特殊能力
第14题:
第15题:
哪种方法的优点是费用低,反馈效果好,可以有效训练学员分析解决问题的能力()。
第16题:
与角色扮演法相比,模拟训练法更侧重于()。
第17题:
针对()的培训与开发,应采用头脑风暴法形象训练和等价变换思考等培训方法。
第18题:
针对()的培训与开发,应采用头脑风暴法,形象训练和等阶变换思考等培训方法。
第19题:
与角色扮演法相比,模拟训练法更侧重于()
第20题:
讨论法
讲授法
角色扮演法
互动小组法
第21题:
角色行为能力的培训
分析问题、解决问题能力的培训
操作技能的培训
晋升前的人际关系训练
第22题:
案例研讨法
讲授法
角色扮演法
互动小组法
第23题:
操作技能的培训
反应评估
分析问题、解决问题能力的培训
晋升前的人际关系训练