参考答案和解析
正确答案: 第一,要满足不同层次的需要。管理者必须清楚员工的需要层次,根据不同的需要层次采用不同的激励方法。
第二,要满足不同人的需要。不同的人有不同的需要,管理者必须清楚激励的对象,针对不同激励对象的不同需要采取激励措施。
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  • 第1题:

    联系实际谈一谈需求层次理论的现实意义?


    正确答案: 需要层次理论是美国行为科学家马斯洛提出来的。马斯洛认为,人的需要是以层次的形式出现的,一旦一种需要被满足,另一种需要就会出现,并需求满足。人就是为了满足需要而不断工作的。马斯洛的需要层次理论共分五个等级,它们是:
    第一级,生理上的需要:它包括人体最基本的需要,如衣、食、住、行等。马斯洛说过,一个缺少食物、安全、爱情和尊重的人,它需要食物以解决饥饿将比其他的需要更加强烈。在这一级没有得到满足以前,其他各级更高的需要不会发挥作用。
    第二级,安全上的需要:当生理需要得到满足后,安全上的需要就成为重要的事情。安全需要是有关免除危险和威胁的各种需要。它包括:劳动安全、职业安全、人身安全、心理安全等。
    第三级,社会交往的需要:包括同家属、同事、朋友、上司等保持良好关系;给予别人并从别人那里得到友爱和帮助;进行社会交往,并成为社会集体中的一员,获得某一集体的承认,自己有所归宿。如果得不到满足,就会影响人精神上的健康。
    第四级,地位或受人尊重的需要:包括自尊心、自信心、能力、知识、成就和名誉地位的需要,能够得到别人的承认和尊重等。由于这类需要是无止境的,因此,很少得到完全的满足。
    第五级,自我实现的需要:这是最高一级的需要。马斯洛把这一需要解释为一种欲望欲望,马斯洛认为,自我实现需要的满足只有在其他各种需要都得到满足后才有可能得到。上述五类需要,人们并不是都能得到满足。一般来说,需要等级越低的人越易得到满足,需要等级越高的人则满足的比率就越小。人们一般按照需要梯级从低级到高级地追求各项需要的满足。
    马斯洛的需要层次理论对我们有效进行各种管理很有现实意义。马斯洛认为,人们在某一特定时期总有某一级别的需要发挥独特的作用,处于主导地位,其他级别的需要处于从属地位。例如某企业职工陈某,五十多岁,老婆下岗,子女上大学,他的收入是家庭主要经济来源。因此,陈某希望不失业,希望对不确定的未来有保障。根据马斯洛的需要层次理论,企业应满足陈某“安全上的需要”,就是在保证其就业安全的同时,还要对其医疗、养老、意外事故等有所保障。这样,陈某才能解除后顾之忧,努力工作。

  • 第2题:

    简述社会学的理论意义与实践意义。


    正确答案: 理论意义:
    (1)描述性功能:能客观全面地收集、整理、记录事件的发生过程,成为真实全面反映客观事件的原始资料来源;
    (2)解释性功能:社会学运用合理的理论解释事件的起因,找出因果关系;
    (3)预测性功能:社会学家根据已有的资料,运用已有的知识、经验来推测事物的发展趋势。
    实践意义:
    (1)能对政府工作提出合理建议和提供科学依据;
    (2)能更好的参与社会主义现代化建设的工作;
    (3)为现代社会工作和社会管理提供必要知识;
    (4)有利于普及社会知识,有利于人们认识社会,积极参与社会,科学合理地生活;
    (5)有利于个人了解自己,合理规划自己的人生。

  • 第3题:

    简述马斯洛的需求层次理论。


    正确答案:马斯洛需求层次理论亦称“基本需求层次理论”,是行为科学的理论之一,由美国心理学家家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。马斯洛里坤把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、和自我实现需求五类,依次由较低层次到较高层次排列。在一定程度上反映了人类行为和心理活动的共同规律。马斯洛从人的需要出发探索人的激励和研究人的行为,抓住了问题的关键;马斯洛指出了人的需要是由低级向高级不断发展的,这一趋势基本上符合需要发展规律的。因此,需要层次理论对企业管理者如何有效的调动人的积极性有启发作用。

  • 第4题:

    简述研究微生物生态的理论意义和实践价值。


    正确答案: 研究分布规律,有助于开发菌种资源,防止有害微生物的活动。研究相互关系,有助于发展新的微生物农药、肥料以及防治病虫害,有利于发展混菌发酵、序列发酵、生态农业。研究在物质循环中的作用,有利于阐明地球进化、生物进化的原因,也可促进探矿、冶金、环保,提高土壤肥力以及开发生物能。

  • 第5题:

    简述不整合的识别及其理论意义和实践意义。


    正确答案: (1)地层古生物方面:上、下地层间缺失某些地层或化石带;
    (2)沉积方面的标志;上、下两套地层在岩性和上岩相上截然不同,两套地层间往往有古侵蚀面,并保存着古风化壳、古土壤或与之有关的残积矿床等。上覆地层的底层常有由下伏地层的岩石碎块、砾石组成的底砾岩。
    (3)构造方面:上、下两套地层产状不一致,构造变形强度不同,褶皱、断裂情况也各异;
    (4)岩浆活动和变质作用方面:上、下两套地层经受的岩浆活动、变质作用期次、强度、类型及特征不同。
    理论上,地层不整合是研究地质发展历史及鉴定地壳运动特征和时期的一个重要依据,也是划分地层单位的之重要依据之一,有助了解古地理古环境变化;实践上,不整合面及其上下相邻岩层中,常形成铁锰磷及铝土矿等沉积矿床;是构造上的薄弱带,有利于岩浆及含矿溶液活动,有利于形成交代和充填矿床;对油、气、水的储集也具有重要意义。另工程上可作为稳定性评价的条件之一。

  • 第6题:

    简述马斯洛“需求层次理论”的内容要点。


    正确答案: ⑴人有着多种不同的需要,即人的需要多样性。⑵这些不同的需要之间有层次高低之分。⑶对于任何个体而言,只有当较低层次的需要得到满足之后,才会想上一个层次的需求发展,也就是说,才会产生向上一个层次的需要。

  • 第7题:

    简述马斯洛需求层次理论的内容。


    正确答案: 马斯洛认为,唯有尚未得到满足的需要才能刺激行为的发生;人类的需要是以层次的形式出现的,由低级的需要开始逐级向上发展到高级需要,只有在较低层次的需要逐渐实现后,高层次的需要才会出现并寻求满足;满足高层次需要的方法比满足低层次需要的方法要多,他把人类的需要分为五大层次:
    第一层次是生理上的需要,是为维持人类自身生命的基本需要,如食物、水、衣着、住所和睡眠;
    第二层次是安全的需要,是有关人类避免危险的需要;
    第三层次是友爱和归属的需要,当生理及安全需要得到相当的满足,友爱和归属方面的需要便占据主要地位;
    第四层次是尊重的需要,人们一旦满足了归属的需要,他们便会产生尊重的需要,即自尊和受别人的尊重;
    第五层次是自我实现的需要,这是最高层次的需要。

  • 第8题:

    问答题
    简述需求层次理论的实践意义?

    正确答案: 第一,要满足不同层次的需要。管理者必须清楚员工的需要层次,根据不同的需要层次采用不同的激励方法。
    第二,要满足不同人的需要。不同的人有不同的需要,管理者必须清楚激励的对象,针对不同激励对象的不同需要采取激励措施。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述马斯洛需求层次理论?

    正确答案: 马斯洛认为,人的需要是以层次出现的,一旦一种需要被满足,另一种需要就会出现,并要求满足。人就是为了满足需要而不断工作的。人的需要分为五大类:即生理上的需要,安全上的需要,社会交往的需要;地位或受人尊重的需要,自我实现的需要。五类需要相互关联,按重要性和发生先后次序形成一个需要等级。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述马斯洛的需求层次理论。

    正确答案: 马斯洛需求层次理论亦称“基本需求层次理论”,是行为科学的理论之一,由美国心理学家家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。马斯洛里坤把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、和自我实现需求五类,依次由较低层次到较高层次排列。在一定程度上反映了人类行为和心理活动的共同规律。马斯洛从人的需要出发探索人的激励和研究人的行为,抓住了问题的关键;马斯洛指出了人的需要是由低级向高级不断发展的,这一趋势基本上符合需要发展规律的。因此,需要层次理论对企业管理者如何有效的调动人的积极性有启发作用。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述不整合的识别及其理论意义和实践意义。

    正确答案: (1)地层古生物方面:上、下地层间缺失某些地层或化石带;
    (2)沉积方面的标志;上、下两套地层在岩性和上岩相上截然不同,两套地层间往往有古侵蚀面,并保存着古风化壳、古土壤或与之有关的残积矿床等。上覆地层的底层常有由下伏地层的岩石碎块、砾石组成的底砾岩。
    (3)构造方面:上、下两套地层产状不一致,构造变形强度不同,褶皱、断裂情况也各异;
    (4)岩浆活动和变质作用方面:上、下两套地层经受的岩浆活动、变质作用期次、强度、类型及特征不同。
    理论上,地层不整合是研究地质发展历史及鉴定地壳运动特征和时期的一个重要依据,也是划分地层单位的之重要依据之一,有助了解古地理古环境变化;实践上,不整合面及其上下相邻岩层中,常形成铁锰磷及铝土矿等沉积矿床;是构造上的薄弱带,有利于岩浆及含矿溶液活动,有利于形成交代和充填矿床;对油、气、水的储集也具有重要意义。另工程上可作为稳定性评价的条件之一。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述社会学的理论意义与实践意义。

    正确答案: 理论意义:
    (1)描述性功能:能客观全面地收集、整理、记录事件的发生过程,成为真实全面反映客观事件的原始资料来源;
    (2)解释性功能:社会学运用合理的理论解释事件的起因,找出因果关系;
    (3)预测性功能:社会学家根据已有的资料,运用已有的知识、经验来推测事物的发展趋势。
    实践意义:
    (1)能对政府工作提出合理建议和提供科学依据;
    (2)能更好的参与社会主义现代化建设的工作;
    (3)为现代社会工作和社会管理提供必要知识;
    (4)有利于普及社会知识,有利于人们认识社会,积极参与社会,科学合理地生活;
    (5)有利于个人了解自己,合理规划自己的人生。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述需求层次理论与双因素理论的主要区别?


    正确答案:需求层次理论是就需要和动机而言的,认为人就是为了满足需要而不断工作的;双因素理论是就满足需要的目标(诱因)而言的,重点是人们对待工作或劳动的态度。

  • 第14题:

    简述基本需要层次论对护理实践的意义。


    正确答案: 基本需要层次论有助于指导护士识别、预测和满足各类护理对象的需要,以促进和维持健康。
    ①识别病人未满足的需要。
    ②领悟和理解病人的行为和情感。
    ③预测病人即将出现或未表达出的需要。
    ④按照基本需要的层次及各层次需要之间的关联,识别护理问题的轻、重、缓、急,按其优先次序制定和实施护理计划。

  • 第15题:

    简述生态美的理论意义和实践功能。


    正确答案:(1)生态美的研究把主客体有机统一观念带入了美学理论中,有助于建立人与环境有机联系的整体观。
    (2)生态美的研究有助于推动人们生态文化观念的发展和确立健康的生存价值观。
    (3)生态美的研究为克服技术的生态异化指出了解决的途径。科技对于推动社会经济的发展具有决定作用,它参与了对人工自然的构造。
    (4)在实践功能方面,生态美为生态环境的建设提供了直观的尺度和导向。
    (5)总之,生态美对于传播生态文明、促进生态文明建设提供了生动的手段和感人的形式。

  • 第16题:

    简述项群训练理论的实践意义


    正确答案: 1)项群训练理论与竞技体育发展战略的制定;
    2)项群训练理论与竞技体育项目的宏观管理;
    3)同项群项目训练规律的探讨和揭示;
    4)项群训练理论与竞技体育人才的流动;
    5)项群训练理论与运动训练方法的移植、创新与发展。

  • 第17题:

    简述马斯洛需求层次理论?


    正确答案:马斯洛认为,人的需要是以层次出现的,一旦一种需要被满足,另一种需要就会出现,并要求满足。人就是为了满足需要而不断工作的。人的需要分为五大类:即生理上的需要,安全上的需要,社会交往的需要;地位或受人尊重的需要,自我实现的需要。五类需要相互关联,按重要性和发生先后次序形成一个需要等级。

  • 第18题:

    简述马斯洛的需要层次理论,将需求分成五个层次,这五个层次分别是?


    正确答案:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。

  • 第19题:

    问答题
    简述项群训练理论的实践意义。

    正确答案: (1)项群训练理论与竞技体育发展战略的制定;
    (2)项群训练理论与竞技体育项目的宏观管理;
    (3)同项群项目训练规律的探讨和揭示;
    (4)项群训练理论与竞技体育人才的流动;
    (5)项群训练理论与运动训练方法的移植、创新与发展。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述需求层次理论与双因素理论的主要区别?

    正确答案: 需求层次理论是就需要和动机而言的,认为人就是为了满足需要而不断工作的;双因素理论是就满足需要的目标(诱因)而言的,重点是人们对待工作或劳动的态度。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述马斯洛需求层次理论的五个基本层次?

    正确答案: (1)生理需求:维持最基本的生存,如食物,水,住所;
    (2)安全需求:人身安全,生活稳定等;
    (3)社交需求:作为一个家庭或者组织隶属关系的的需求;
    (4)尊重需求:自我价值的个人感觉和他人对自己的认可与尊重;
    (5)自我实现需求:针对真善美至高人生境界获得的需求。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述基本需要层次论对护理实践的意义。

    正确答案: 基本需要层次论有助于指导护士识别、预测和满足各类护理对象的需要,以促进和维持健康。
    ①识别病人未满足的需要。
    ②领悟和理解病人的行为和情感。
    ③预测病人即将出现或未表达出的需要。
    ④按照基本需要的层次及各层次需要之间的关联,识别护理问题的轻、重、缓、急,按其优先次序制定和实施护理计划。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述马斯洛需求层次理论的内容。

    正确答案: 马斯洛认为,唯有尚未得到满足的需要才能刺激行为的发生;人类的需要是以层次的形式出现的,由低级的需要开始逐级向上发展到高级需要,只有在较低层次的需要逐渐实现后,高层次的需要才会出现并寻求满足;满足高层次需要的方法比满足低层次需要的方法要多,他把人类的需要分为五大层次:
    第一层次是生理上的需要,是为维持人类自身生命的基本需要,如食物、水、衣着、住所和睡眠;
    第二层次是安全的需要,是有关人类避免危险的需要;
    第三层次是友爱和归属的需要,当生理及安全需要得到相当的满足,友爱和归属方面的需要便占据主要地位;
    第四层次是尊重的需要,人们一旦满足了归属的需要,他们便会产生尊重的需要,即自尊和受别人的尊重;
    第五层次是自我实现的需要,这是最高层次的需要。
    解析: 暂无解析