领导者在知识方面的要求应该是（）A、应懂得一切知识B、能力比知识更重要C、在工作中不断增长自己的知识D、既要有自己的专业知识，还要有其他领域的知识

第1题：

第2题：

第3题：

说明有效的学科专业知识在“质”的方面的要求。
（1）随着学科发展的综合化趋势，教师除了系统掌握某一学科知识之外，还应掌握不同学科有机整合的知识，并将其应用于实际问题的解决；
（2）掌握结构化和情境化的学科专业知识，教师的学科专业知识不仅应能正确反映学科知识的内在逻辑，还要能与具体事例或教师自身经验建立起联系；
（3）掌握关于学科专业知识的来源和背景、获取的途径和方法、最新发展等知识；
（4）教师要掌握学科知识是如何体现在中小学课程中的知识，即“课程知识”，教师要理解国家、地方所设置的学科课程的课程理念、课程目标、课程设计思路、课程内容标准等。
略

第4题：

教育领导者至少应具有三个方面的知识素养：一是（）、二是（）、三是（）。

正确答案:政治思想品德素质、组织管理素质、知识素质

第5题：

学习应该是（）的，不仅要认真学好专业知识，而且要学好与专业有关的其他方面的知识。

• A、被动
• B、消极
• C、全面
• D、严谨

正确答案:C

第6题：

科特教授在对成功企业的领导者研究后，总结出实施成功领导过程中对领导者个人素质的要求有：行业和企业知识，以及下列哪些方面的要求（）？

• A、良好的人际关系
• B、信誉和工作记录
• C、能力和技能
• D、个人价值观
• E、进取精神

正确答案:A,B,C,D,E

第7题：

领导者的知识素质包括（）

• A、为人和处事等技巧知识
• B、语文和历史等文化知识
• C、数学和化学等自然科学知识
• D、专业和管理方面的知识

正确答案:B,C,D

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

团体领导者的专业要求是从知识、技术和（）三个层面来完善的。
个人素质
略

第15题：

组织的领导者要学会“弹钢琴”，这种说法指的是（）。

• A、领导者要全面的看问题
• B、领导者要击中精力于领导和决策工作
• C、领导者应该是懂行的专家
• D、领导者应该具有开放型的性格

正确答案:A

第16题：

就业性矛盾出现的原因一方面是知识经济的发展，对劳动者提出更高的要求；另一方面，是教育在应对就业竞争方面的滞后性。

正确答案:正确

第17题：

领导层构成中，对其知识结构的说法不正确的是（）

• A、领导班子成员都应该具有较高的知识水平
• B、重要的是领导者的能力，知识次之
• C、没有较高的知识素养，领导者将无法胜任现代企业的要求

正确答案:B

第18题：

行政领导者合理的群体结构包括丰富全面的知识结构、较高的专业知识结构、较强的能力结构、合理的年龄结构、良好的气质结构。

正确答案:正确

第19题：

秘书在精力、知识、能力、思维等方面给予领导者一定的补偿，这是秘书与领导者辩证矛盾关系的必然要求。

正确答案:正确

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：