领导者事与愿违的奖励方式是指()二者间存在矛盾。
第1题:
A、努力与奖励
B、努力与绩效
C、绩效与奖励
D、奖励与满足个人需求
第2题:
第3题:
第4题:
通过期望理论,可以得到的结论是()
第5题:
绩效考核指员工的()做比较,而通过工作分析可以确定绩效考核的标准。
第6题:
宏宇公司领导者擅长使用期望理论来鼓励员工,使员工得到自尊上的满足。那么,下列内容哪一项不属于期望理论中可以满足员工自尊的奖励的措施()
第7题:
社会交换论的核心是()。
第8题:
根据弗鲁姆的期望理论,员工对待工作的态度取决于以下因素:()
第9题:
在领导者职位权力中,惩罚权源于()
第10题:
努力和绩效
努力和奖励
绩效与奖励
奖励与个人需要
第11题:
注意努力与绩效间的关系。管理者应该从主客观影响员工的期望值,使员工能有合理的积极的预期,从而勤奋的工作
要及时对绩效予以奖励,使员工能继续积极努力的工作
奖励的内容要合乎员工的需求,使员工能得到满足
为怎样促进工作丰富化提供了重要概念和指导
第12题:
鼓励或期望得到鼓励
奖励与惩罚
奖励或期望得到奖励
互利互惠
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
第16题:
激励过程要设置适当的奖励,要把实际价值与期望值紧密地结合起来。
第17题:
下列不是期望理论给我们的启示的是()
第18题:
期望理论是美国行为科学家维克多·弗鲁姆在1964年出版的《工作与激励》一书中提出的,期望理论认为人的行为过程实际上是一种决策过程,下列哪个不是期望模式需要兼顾的关系()
第19题:
根据期望理论,员工只要感到工作能获得奖励就会被激发起来。
第20题:
以下合适的奖励技巧有()。
第21题:
对于不同的员工应采用不同的激励手段
注意奖励的综合效价
适当拉开实际效价的档次
适当提高期望概率
注意期望心理的疏导
第22题:
自信并且信任员工
有理想化的愿景
承诺为努力提供奖励
对下属有高度的期望
第23题:
领导者在组织中担任的职务
被领导者期望奖励的心理
被领导者的恐惧
领导者的权威