下列哪项不属于对领导者道德培训的层次?()
第1题:
下列对于培训内容的理解中正确的是()。
第2题:
管理层采取的下列措施中,对改善公司的道德氛围效果最好的是哪项?()
第3题:
领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为()
第4题:
对领导的道德培训是有层次的。
第5题:
下列哪项不属于道德发展的阶段()。
第6题:
下列不属于维护组织文化途径的是()
第7题:
下列哪项不属于道德意识()
第8题:
表达层次
道德规则层次
伦理分析层次
普通层次
第9题:
前惯例层次
惯例层次
原则层次
后惯例层次
第10题:
前 惯例层次
惯例层次
后惯例层次
原则层次
第11题:
领导者能力越强,领导幅度越宽
领导者能力越强,领导层次越多
领导者能力越强,领导幅度不变
领导者能力越强,领导层次不变
第12题:
第13题:
在突发事件应急处置的过程中,领导者的层次越低对技术性技能的要求就越高,领导者的层次越高对概念性技能的要求越高,叶某为水利水电施工企业主要负责人,下列不属于叶某在突发事件处置过程中给予的指示和指导内容的是()。
第14题:
下列哪项不属于伦理思考层次()
第15题:
道德培训的层次不包括()。
第16题:
下列不属于道德的发展层次的是()。
第17题:
下列哪项对防止佣金欺诈最为有效?()
第18题:
在伦理培训中,设计规定性、强迫性、惩罚性的培训模式是为了激励人们服从()。
第19题:
最低的道德标准
最高的道德标准
中间层次的道德标准
所有的道德规范
第20题:
道德观念
道德情感
道德意志
道德关系
第21题:
精神层次
制度层次
物质层次
道德层次
第22题:
严格的内部控制政策,惩罚不道德的行为
严格的内部控制政策,职责分开,要求员工休假
员工培训,职责分开,惩罚不道德的行为
雇佣道德高尚的员工,员工培训和职责分开
第23题:
前惯例层次
惯例层次
原则层次
文化层次