在编码进程中,()应充分考虑到接收者的经验背景,注重内容、符号对于接收者来说的可读性。A、信息交流B、传送者C、编码人员D、信息内容

题目

在编码进程中,()应充分考虑到接收者的经验背景,注重内容、符号对于接收者来说的可读性。

  • A、信息交流
  • B、传送者
  • C、编码人员
  • D、信息内容

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  • 第1题:

    数据是信息载体上反映信息内容且可被接收者(人或机器)识别的物理符号。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    信息接收者对传来的符号加以阐释、理解其意义的活动是()

    • A、符号化
    • B、符号解读
    • C、反馈
    • D、编码

    正确答案:B

  • 第3题:

    UCC/EAN-128条码符号的最大长度允许在一个条码符号中对多个字符串进行编码,这种编码方式称为链接。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    接收者理解编码信息,对编码者所要表达的含义意义重现的过程指的是()。

    • A、信息
    • B、反馈
    • C、编码
    • D、译码

    正确答案:D

  • 第5题:

    在信息沟通过程中,将接收到的信号形式转变为接收者可以理解的、有特定符号意义的信号形式的过程被称为()

    • A、编码
    • B、译码
    • C、反馈
    • D、信息

    正确答案:B

  • 第6题:

    ()是指,在沟通过程中,接收者会根据自己的需要、动机、经验、背景及其他个人特点有选择地接受或者理解信息。

    • A、信息过滤
    • B、信息适应性
    • C、选择性知觉
    • D、沟通过滤

    正确答案:C

  • 第7题:

    下列关于沟通过程排列正确的是()。

    • A、信息源、信息、编码、通道、接收者、解码、反馈
    • B、信息源、编码、信息、通道、接收者、解码、反馈
    • C、信息源、信息、通道、编码、接收者、解码、反馈
    • D、信息源、信息、接收者、通道、编码、解码、反馈

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    ()是将讯息转换为接收者能够理解的符号或语言。
    A

    解码

    B

    传播

    C

    编码

    D

    包容


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    一个进程向其他进程发送消息时,应组织好一封信件,内容包括()
    A

    接收者名

    B

    发送者名

    C

    具体信息

    D

    等不等回信标志

    E

    回信存放地址


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    UCC/EAN-128条码符号的最大长度允许在一个条码符号中对多个字符串进行编码,这种编码方式称为链接。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()是接收者获得的信号翻译,还原为原来的含义。
    A

    编码

    B

    解码

    C

    通道

    D

    背景


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列关于沟通过程排列正确的是()。
    A

    信息源、信息、编码、通道、接收者、解码、反馈

    B

    信息源、编码、信息、通道、接收者、解码、反馈

    C

    信息源、信息、通道、编码、接收者、解码、反馈

    D

    信息源、信息、接收者、通道、编码、解码、反馈


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列关于算术编码正确的是()。

    • A、的硬件实现比哈夫曼编码的硬件实现要复杂
    • B、在信源符号概率接近时,比哈夫曼编码效率高
    • C、在JPEG的扩展系统中被推荐来代替哈夫曼编码
    • D、中不存在源符号和码字间一一对应关系

    正确答案:A,C,D

  • 第14题:

    一个进程向其他进程发送消息时,应组织好一封信件,内容包括()

    • A、接收者名
    • B、发送者名
    • C、具体信息
    • D、等不等回信标志
    • E、回信存放地址

    正确答案:B,C,D,E

  • 第15题:

    ()是接收者获得的信号翻译、还原为原来的含义。

    • A、编码
    • B、解码
    • C、通道
    • D、背景

    正确答案:B

  • 第16题:

    教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的()和(),注重()、(),寓教育于()、()之中。


    正确答案:学习方式;特点;综合性;趣味性;生活;游戏

  • 第17题:

    ()是将讯息转换为接收者能够理解的符号或语言。

    • A、解码
    • B、传播
    • C、编码
    • D、包容

    正确答案:C

  • 第18题:

    在双向传播中,编码的有().

    • A、信源,接收者
    • B、目的地,信源
    • C、信源,传送者
    • D、接收者,传送者

    正确答案:C

  • 第19题:

    在沟通过程中,接收者告知收到信息并对信息传递者做出反应的过程称为()。

    • A、编码
    • B、接受
    • C、接收
    • D、反馈

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号的过程称为(  )。
    A

    输入

    B

    输出

    C

    编码

    D

    译码

    E

    控制


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    沟通过程即信息在两者之间的传递过程,一般包括(  )环节。
    A

    产生向接收者传递信息或者提出获得信息的愿望

    B

    接收者根据符号的形式,用适应的方式接收

    C

    接收者理解被翻译的信息内容

    D

    发送者选择适当的媒介,并将信息组织成接收者能够理解并与媒介适应的符号

    E

    发送者把发送的符号传递给接收者,传递的方式只能是正式的


    正确答案: C,D
    解析:
    沟通是传递信息的过程,在这个过程中至少存在着一个发送者和一个接收者,即发出信息一方和接收信息一方。沟通过程即信息在两者之间的传递过程,一般包括七个环节:①产生向接收者传递信息或者提出获得信息的愿望;②发送者选择适当的媒介,并将信息组织成接收者能够理解并与媒介适应的符号;③发送者把发送的符号传递给接收者。传递的方式可能是正式的和非正式的;④接收者根据符号的形式,用适应的方式接收;⑤接收者将接收到的符号还原成具有特定含义的信息;⑥接收者理解被翻译的信息内容;⑦接收者对接收到的信息作出反应,发送者通过反馈以了解他想传递的信息是否被对方准确地接收。

  • 第22题:

    单选题
    在编码进程中,()应充分考虑到接收者的经验背景,注重内容、符号对于接收者来说的可读性。
    A

    信息交流

    B

    传送者

    C

    编码人员

    D

    信息内容


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    以下不属于管理沟通要素的是()。
    A

    编码和解码

    B

    发送者和接收者

    C

    背景

    D

    思想


    正确答案: A
    解析: 暂无解析