从概念的外延关系看，“助理工程师”与“技术人员”是（）关系，“助理工程师”与“工程师”是（）关系，“工程师”与“技术人员”是（）关系。

题目

从概念的外延关系看，“助理工程师”与“技术人员”是（）关系，“助理工程师”与“工程师”是（）关系，“工程师”与“技术人员”是（）关系。

相似考题

1.反对关系是概念外延之间的一种逻辑关系，如果两个外延上具有全异关系的概念A,B，都包含于同一属概念C（即上位概念），并且A,B两个概念的外延之和小于其属概念C的全部外延，则A,B两个概念间的关系就叫作反对关系。 根据上述定义，下列概念间具有反对关系的是:A.“成年人”与“未成年人” B.“父”与“子” C.“机动车”与“自行车” D.“国务院”与“行政机关”

2.如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是（　　）。A.反对关系 B.属种关系 C.交叉关系 D.矛盾关系

3.质数与合数这两个概念从外延上看是（）A、并列关系B、交叉关系C、矛盾关系D、对立关系

4.反对关系是概念外延之间的一种逻辑关系，如果两个外延上具有全异关系的概念A、B，都包含于同一属概念C（即上位概念），并且A、B两个概念的外延之和小于其属概念C的全部外延，则A、B两个概念间的关系就叫做反对关系。 根据上述定义，下列概念间具有反对关系的是：A.“成年人”和“未成年人” B.父”与“子” C.“机动车”与“自行车” D.“国务院”与“行政机关”

参考答案和解析
正确答案:真包含于；全异；真包含于
更多“从概念的外延关系看，“助理工程师”与“技术人员”是（）关系，“助”相关问题

  • 第1题：

    概念的内涵是（），概念的外延是属、种概念的内涵与外延间存在着关系。


    正确答案:指反映在概念中的对象的特有属性或本质属性指具有概念所反映的特有属性或本质属性的对象反变

  • 第2题：

    "概念"与"判断" 这两个概念外延之间的关系是（）或（）。


    正确答案:反对关系；全异关系

  • 第3题：

    如A与B都是单独概念，则A与B的外延关系可能是（）关系。

    • A、全同关系
    • B、包含关系
    • C、交叉关系
    • D、全异关系

    正确答案:A,D

  • 第4题：

    当SAP取值假而SIP取值真时，概念S与P概念外延之间的关系是（）关系，或者（）关系。


    正确答案:真包含；交叉

  • 第5题：

    从概念的外延关系来看，“教师”与“劳动模范”具有（）关系，“陈述句”与“疑问句”具有（）关系。


    正确答案:交叉；全异

  • 第6题：

    单选题
    “奇数”和“质数”这两个概念，从外延上看，存在着（）。
    A

    矛盾关系

    B

    对立关系

    C

    交叉关系

    D

    并列关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    填空题
    当SAP取值假而SIP取值真时，概念S与P概念外延之间的关系是（）关系，或者（）关系。

    正确答案： 真包含,交叉
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    从概念间的外延关系来看，“法律工作者”与“法官”具有（）关系；“驼鸟”与“鸟类”具有（）关系。

    正确答案： 真包含（或属种）,全异
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是（　　）。
    A

    反对关系

    B

    属种关系

    C

    交叉关系

    D

    矛盾关系


    正确答案： C
    解析：
    反对关系是指两个包含于同一属概念之中具有全异关系、并且其外延之和小于其属概念全部外延的概念之间的关系。属种关系是指两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分的关系；交叉关系是指一个概念的部分外延与另一个概念的部分外延重合的关系；矛盾关系是指两个概念的外延完全不同，并且它们外延之和等于其属概念的外延的关系。

  • 第10题：

    填空题
    概念的内涵是（），概念的外延是属、种概念的内涵与外延间存在着关系。

    正确答案： 指反映在概念中的对象的特有属性或本质属性指具有概念所反映的特有属性或本质属性的对象反变
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    如果C概念是A与B两个的属概念，并且所有A不是B，A与B的外延之和等于C的外延，则A与B之间的关系是（）。

    • A、交叉关系
    • B、反对关系
    • C、矛盾关系
    • D、真包含于关系

    正确答案:C

  • 第12题：

    “奇数”和“质数”这两个概念，从外延上看，存在着（）。

    • A、矛盾关系
    • B、对立关系
    • C、交叉关系
    • D、并列关系

    正确答案:A

  • 第13题：

    具有属种关系的概念的内涵与外延之间的反变关系，是对概念进行（）和（）的逻辑根据。


    正确答案:限制；概括

  • 第14题：

    从概念间的外延关系来看，“法律工作者”与“法官”具有（）关系；“驼鸟”与“鸟类”具有（）关系。


    正确答案:真包含（或属种）；全异

  • 第15题：

    单选题
    种属关系在逻辑学中，将外延较大的概念称为属概念，外延较小的概念称为种概念。种属关系是指外延较小的种概念对于外延较大的属概念的关系，如“哺乳动物”与“动物”。幼儿教师：教师
    A

    茶壶：茶杯

    B

    宋体：字体

    C

    幼儿：幼儿园

    D

    火车：司机


    正确答案： D
    解析：

  • 第16题：

    单选题
    质数与合数这两个概念从外延上看是（）
    A

    并列关系

    B

    交叉关系

    C

    矛盾关系

    D

    对立关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    概念的内涵是指概念所反映的事物具有的本质属性（或特有属性），它是从质的方面反映概念的。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性（或特有属性）的那些事物，它是从量的方面反映概念的。内涵和外延的反变关系是指具有属种关系的概念之间所具有的一种相互联系、相互制约的关系。一个概念的外延越大，它的内涵越少；一个概念外延越小，它的内涵越多。反之，一个概念的内涵越多，它的外延越小；一个概念内涵越少，它的外延越大。根据上述定义，下列哪组概念体现了概念内涵与外延的反变关系（）。
    A

    司法机关，最高审判机关，最高人民法院

    B

    水杯，热水杯，大号热水杯

    C

    中国，新疆，乌鲁木齐

    D

    中国人，文学家，鲁迅


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    填空题
    从概念的外延关系来看，“教师”与“劳动模范”具有（）关系，“陈述句”与“疑问句”具有（）关系。

    正确答案： 交叉,全异
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    从概念的外延关系看，“助理工程师”与“技术人员”是（）关系，“助理工程师”与“工程师”是（）关系，“工程师”与“技术人员”是（）关系。

    正确答案： 真包含于,全异,真包含于
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    如果C概念是A与B两个的属概念，并且所有A不是B，A与B的外延之和等于C的外延，则A与B之间的关系是（）。
    A

    交叉关系

    B

    反对关系

    C

    矛盾关系

    D

    真包含于关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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