哈曼元批判的意义是什么?()A、理性批判必须经受语言哲学意义上的“元批判”B、启蒙理性的内在矛盾与界限就在语言的确定性与不确定性、个体性与公共性之间C、思想除了需要自我确定的勇气之外,还需要面对他者、承担不确定性的勇气D、在我们这个时代,既需要康德的启蒙理性主义,也需要哈曼对启蒙理性的责难疑问

题目

哈曼元批判的意义是什么?()

  • A、理性批判必须经受语言哲学意义上的“元批判”
  • B、启蒙理性的内在矛盾与界限就在语言的确定性与不确定性、个体性与公共性之间
  • C、思想除了需要自我确定的勇气之外,还需要面对他者、承担不确定性的勇气
  • D、在我们这个时代,既需要康德的启蒙理性主义,也需要哈曼对启蒙理性的责难疑问

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参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
更多“哈曼元批判的意义是什么?()A、理性批判必须经受语言哲学意义上的“元批判”B、启蒙理性的内在矛盾与界限就在语言的确定性与不确定性、个体性与公共性之间C、思想除了需要自我确定的勇气之外,还需要面对他者、承担不确定性的勇气D、在我们这个时代,既需要康德的启蒙理性主义,也需要哈曼对启蒙理性的责难疑问”相关问题
  • 第1题:

    哈曼完成了对批判哲学的语言学转换,也就是对近代知识学哲学的语言学转换。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    卢梭的启蒙思想促进了康德批判理性的建立。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    以下哪项不属于康德的三大批判?()

    • A、《实践理性批判》
    • B、《纯粹理性批判》
    • C、《批判哲学的批判》
    • D、《判断力批判》

    正确答案:C

  • 第4题:

    康德在康德在《答复这个问题:“什么是启蒙运动”?》中说:“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西,而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西,那就是在一切事情上都有公开运用白己理性的自由。”康德在此()

    • A、推崇理性的思想解放运动
    • B、强调了自由就是天赋人权
    • C、指出了制度建设的重要性
    • D、批判了以人为中心的思想

    正确答案:A

  • 第5题:

    哈曼是第一个()批判者。

    • A、理性
    • B、逻辑
    • C、经验
    • D、启蒙

    正确答案:D

  • 第6题:

    黑格尔回应康德理性的批判,是真正的批判应该是理性的()。

    • A、纯粹理性批判
    • B、自我批判
    • C、实践理性批判
    • D、判断性批判

    正确答案:B

  • 第7题:

    单选题
    黑格尔回应康德理性的批判,是真正的批判应该是理性的()。
    A

    纯粹理性批判

    B

    自我批判

    C

    实践理性批判

    D

    判断性批判


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    卢梭的启蒙思想促进了康德批判理性的建立。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    福柯反对理性,对于理性精神和启蒙精神都存在批判态度,但是其本身也是理性精神。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    黑格尔认为真正的批判是什么?()
    A

    理性的自我批判

    B

    理性的他物批判

    C

    感性的自我批判

    D

    感性的他物批判


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    哈曼元批判的意义是什么?()
    A

    理性批判必须经受语言哲学意义上的“元批判”

    B

    启蒙理性的内在矛盾与界限就在语言的确定性与不确定性、个体性与公共性之间

    C

    思想除了需要自我确定的勇气之外,还需要面对他者、承担不确定性的勇气

    D

    在我们这个时代,既需要康德的启蒙理性主义,也需要哈曼对启蒙理性的责难疑问


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    哈曼是第一个()批判者。
    A

    理性

    B

    逻辑

    C

    经验

    D

    启蒙


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    哈曼对康德启蒙思想的批判的要点包括()。

    • A、对康德启蒙进行美化,认为真正的启蒙在于童稚者脱离一种最高的咎由自取的监护状态。
    • B、颠倒了“监护者”与“童稚者”、“启蒙”与“被启蒙”之间的关系。
    • C、认为理性有两种使用方法:公共使用与私人使用
    • D、想要把“童稚者”与“监护者”统一起来,同时使得两者都变成了“自相矛盾得伪君子”

    正确答案:A,B,D

  • 第14题:

    福柯反对理性,对于理性精神和启蒙精神都存在批判态度,但是其本身也是理性精神。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想,主要是因为他们的思想()。

    • A、批判了旧秩序,对新社会提出设想
    • B、批判专制主义,提倡自由平等
    • C、批判教权主义,提倡理性主义
    • D、否定封建王权,提供民主自由

    正确答案:A

  • 第16题:

    “要有勇气运用你自己的理智!这是启蒙运动的口号。”康德对启蒙运动的最大贡献是()

    • A、提出思想自由
    • B、强调人为中心
    • C、倡导理性至上
    • D、批判专制主义

    正确答案:A

  • 第17题:

    黑格尔认为真正的批判是什么?()

    • A、理性的自我批判
    • B、理性的他物批判
    • C、感性的自我批判
    • D、感性的他物批判

    正确答案:A

  • 第18题:

    多选题
    康德的“三大批判”构成了他的伟大哲学体系,它们是?()
    A

    怀疑主义批判

    B

    纯粹理性批判

    C

    实践理性批判

    D

    判断力批判


    正确答案: C,B
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  • 第19题:

    判断题
    哈曼的元批判指向启蒙的自负,因而在语言批判之外也是一种启蒙批判。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第20题:

    单选题
    哈曼《理性纯粹主义之元批判》中元批判的核心是()?
    A

    文字

    B

    语言

    C

    思维

    D

    逻辑


    正确答案: D
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  • 第21题:

    多选题
    哈曼对康德启蒙思想的批判的要点包括()。
    A

    对康德启蒙进行美化,认为真正的启蒙在于童稚者脱离一种最高的咎由自取的监护状态。

    B

    颠倒了“监护者”与“童稚者”、“启蒙”与“被启蒙”之间的关系。

    C

    认为理性有两种使用方法:公共使用与私人使用

    D

    想要把“童稚者”与“监护者”统一起来,同时使得两者都变成了“自相矛盾得伪君子”


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    哈曼完成了对批判哲学的语言学转换,也就是对近代知识学哲学的语言学转换。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第23题:

    判断题
    哈曼与康德在先天认识形式上的分歧:前者批判了后者的“先验感性论”,认为语言才是人类认识能力的基础。
    A

    B


    正确答案:
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