CAST提出大脑可以分为三个不同的脑网络，他们在学生的学习中扮演的角色不包括（） A、决策网络（还要学吗）。/ 结果网络（学到了什么）B、情感网络（为什么学）。C、辨识网络（学什么）。D、策略网络（怎么学）。

题目

CAST提出大脑可以分为三个不同的脑网络，他们在学生的学习中扮演的角色不包括（） 

  • A、决策网络（还要学吗）。/ 结果网络（学到了什么）
  • B、情感网络（为什么学）。
  • C、辨识网络（学什么）。
  • D、策略网络（怎么学）。
相似考题

1.下列关于发作症状学定位诊断原则说法错误的是()。A、单一症状对应单一脑区的情况罕有B、单一思维C、建立网络思维D、假设的症状学扩散网络与实际的脑结构网络一致性E、症状学描述准确、细致、规范是定位的保障

2.传统经济学中，满足边际效用递减规律，为什么在网络经济下，边际效用是递增的？

3.（）根本在于它通过通信网络和传输系统使得交易更为便捷，在于它组织市场和开展交易的方式A.网络经济学B.电子商务C.Internet经济学D.网络产业经济学

4.随着需求的上升，使消费者更喜欢规模更大的网络，这个现象在网络经济学中称为：（）A.网络需求B.网络膨胀C.网络效应D.网络互联

更多“CAST提出大脑可以分为三个不同的脑网络，他们在学生的学习中扮演的角色不包括（） A、决策网络（还要学吗）。/ 结果网络（学到了什么）B、情感网络（为什么学）。C、辨识网络（学什么）。D、策略网络（怎么学）。”相关问题

  • 第1题：

    为什么说网络经济学是对传统经济学的跳越式的、革命性的延伸？具体表现在哪些方面？


    参考答案：

    1.由资源供给匮乏转变为资源无限
    2.由收益递减转变为收益递增
    3.由不完全竞争转变为完全竞争
    4.由计划和控制的管理转变为创新和调整的管理
    5.从有限的内部空间向虚拟的、综合型部门融合


  • 第2题：

    ()是网络学生的一种重要学习资源,同时也是课程辅导教师开展导学、布置作业以及确定考试范围的重要依据。

    A网络课件

    B导学资料

    C在线作业

    D以上选项都不对


    正确答案：A

  • 第3题：

    目前在经济学中出现了用（）取代Internet经济学的新趋势。

    • A、网络产业经济学
    • B、网络经济学
    • C、Internet经济学
    • D、信息基础结构经济学

    正确答案:D

  • 第4题：

    网络经济学的研究对象是什么？


    正确答案:研究对象：网络经济学是一门新兴的经济学分支，其主要研究在网络经济下资源的有效配置和充分利用问题，以及网络经济发展中遇到的种种现实经济问题。

  • 第5题：

    （）根本在于它通过通信网络和传输系统使得交易更为便捷，在于它组织市场和开展交易的方式

    • A、网络经济学
    • B、电子商务
    • C、Internet经济学
    • D、网络产业经济学

    正确答案:B

  • 第6题：

    网络学习过程中，学生的兴趣、需求、自觉性是学有所得的保证。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    网络计量学


    正确答案: 网络计量学是应用文献计量学及信息技术，对网上信息的组织、存储、分布、传递、相互引证和开发利用等进行定量描述和统计分析，以揭示其数量特征和内在规律的一门新兴分支学科。

  • 第8题：

    单选题
    随着需求的上升，使消费者更喜欢规模更大的网络，这个现象在网络经济学中称为：（）
    A

    网络需求

    B

    网络膨胀

    C

    网络效应

    D

    网络互联


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）根本在于它通过通信网络和传输系统使得交易更为便捷，在于它组织市场和开展交易的方式
    A

    网络经济学

    B

    电子商务

    C

    Internet经济学

    D

    网络产业经济学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    目前在经济学中出现了用（）取代Internet经济学的新趋势。
    A

    网络产业经济学

    B

    网络经济学

    C

    Internet经济学

    D

    信息基础结构经济学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    网络社会的社会工程学直接用于攻击的表现有（）。
    A

    利用同情、内疚和胁迫

    B

    口令破解中的社会工程学利用

    C

    正面攻击（直接索取）

    D

    网络攻击中的社会工程学利用


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    经济学界认为，（）实际上是“网络经济学”的一个分支，甚至更有人把它作为通信经济学的分支加以考虑
    A

    网络产业经济学

    B

    网络经济学

    C

    Internet经济学

    D

    信息基础结构经济学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    浏览本课程网络课程各个部分的学习内容,简要介绍你最喜欢的三个栏目,说说原因。答案:我最喜欢的三个栏目是课程导学、资源列表和课程论坛。因为通过浏览课程导学,可以了解我们需要学什么、怎么学和怎么考,对于本课程的学习会有一个初步的认识,从而自己制定出详细的学习规划;通过资源列表,对于学习中经常遇到的一些问题,可以找到参考


    答案：我最喜欢的三个栏目是课程导学、资源列表和课程论坛。因为通过浏览课程导学，可以了解我们需要学什么、怎么学和怎么考，对于本课程的学习会有一个初步的认识，从而自己制定出详细的学习规划;通过资源列表，对于学习中经常遇到的一些问题，可以找到参考答案，也可以进行拓展阅读，了解一些相关的言语交际实例，更好地在实践中加以运用，同时栏目中还有自测题，在课余时间做做题，能够测试自己的学习效果，找出自己的不足;通过课程论坛，可以跟同学、老师自由地交流讨论，大家提出一些案例进行研讨，互相切磋，有助于共同提高。

  • 第14题：

    麻烦指点下网络营销课程怎么学?

    我想学习网络营销课程，但不知道怎么学？


     要学习网络营销课，建议参加专业的培训机构的培训课程，比如北大青鸟的网络营销师的课程，该课程的培养目标是：培养精通SEO/SEM/网络整合营销的网络推广工程师，能够胜任各类网站（电子商务网站（含淘宝）、中小型网站、资讯类网站、个人网站等）的网络推广和营销工作。
    通过参加专业的培训，学习网络营销案例，熟悉网络整合营销、视频推广常规、微博推广、论坛推广、社区推广。

     

    去学习SEO吧。
    去收听我的微博。然后看看有一条关于SEO的消息。

    http://t.qq.com/shangxueba1

  • 第15题：

    经济学界认为，（）实际上是“网络经济学”的一个分支，甚至更有人把它作为通信经济学的分支加以考虑

    • A、网络产业经济学
    • B、网络经济学
    • C、Internet经济学
    • D、信息基础结构经济学

    正确答案:C

  • 第16题：

    网络信息计量学


    正确答案: 网络计量学是运用数学、统计学等定量方法对Web上的信息资源、结构和技术的构成与应用进行定量研究的一门学科。

  • 第17题：

    随着需求的上升，使消费者更喜欢规模更大的网络，这个现象在网络经济学中称为：（）

    • A、网络需求
    • B、网络膨胀
    • C、网络效应
    • D、网络互联

    正确答案:C

  • 第18题：

    简述网络计量学的实际应用。


    正确答案: 1指导信息资源的合理组织与管理
    2指导网站建设，完善搜索引擎功能
    3指导网络信息检索

  • 第19题：

    网络社会的社会工程学直接用于攻击的表现有（）。

    • A、利用同情、内疚和胁迫
    • B、口令破解中的社会工程学利用
    • C、正面攻击（直接索取）
    • D、网络攻击中的社会工程学利用

    正确答案:A,C

  • 第20题：

    单选题
    CAST提出大脑可以分为三个不同的脑网络，他们在学生的学习中扮演的角色不包括（）
    A

    决策网络（还要学吗）。/ 结果网络（学到了什么）

    B

    情感网络（为什么学）。

    C

    辨识网络（学什么）。

    D

    策略网络（怎么学）。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    传统经济学中，满足边际效用递减规律，为什么在网络经济下，边际效用是递增的？

    正确答案： 在网络经济中，信息是最核心、最重要的资源，信息产品是最有影响力的产品，网络又是网络经济中的基本工具。因此，可以从信息、信息产品和网络本身的特性三个方面来分析网络经济下边际效用递增的原因：
    1）信息的传递性和累积增值性使得随着信息的增多，从增加的信息中所获得的额外效用也越多，即信息具有边际效用递增性；信息做为网络经济的核心资源，其边际效用递增性必然会导致网络经济呈现边际效用递增的趋势。
    2）信息产品消费的特殊性也使得网络经济呈现边际效用递增趋势：信息产品的消费具有这样的特点：信息产品容易产生锁定消费者的特性，使其使用规模迅速扩大；外部性和正反馈原理也使其边际效用越来越大。
    3）网络信息系统的信息自动处理和生成功能一方面使得网络内的信息规模得以迅速扩大，提高了整个网络的总价值；另一方面，也实实在在地使网络的用户获得了越来越大的效用。正是由于信息、信息产品、网络的这些特性使得网络经济呈现边际效用递增规律。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    网络经济学的研究对象是什么？

    正确答案： 研究对象：网络经济学是一门新兴的经济学分支，其主要研究在网络经济下资源的有效配置和充分利用问题，以及网络经济发展中遇到的种种现实经济问题。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    为什么说网络经济学是对传统经济学的跳越式的、革命性的延伸？具体表现在哪些方面？

    正确答案： （1）由资源供给匮乏转变为资源无限
    （2）由收益递减转变为收益递增
    （3）由不完全竞争转变为完全竞争
    （4）由计划和控制的管理转变为创新和调整的管理
    （5）从有限的内部空间向虚拟的、综合型部门融合
    解析： 暂无解析

相关内容