人格特征会对谈判的方式和结果发挥影响。
第1题:
第2题:
第3题:
在谈判过程中,对谈判双方的交往方式、交往关系,甚至谈判结果有直接影响的是()。
第4题:
谈判气氛的形成完全是人为因素的结果,客观条件不会对谈判气氛造成什么影响。
第5题:
在工作环境中,马基雅维里主义人格会对工作绩效产生影响。高马基雅维里主义者适合做销售、谈判和获取有限资源之类的工作,而低马基雅维里主义者更适合结构化和常规性的工作环境。
第6题:
下列关于鉴别起点行为和学生特征叙述错误的是()
第7题:
解释性别和人格如何影响谈判,哪种性别和人格类型是最适合谈判的:
第8题:
谈判活动的基本要素包括谈判主体,谈判客体,()和谈判的结果。
第9题:
目的、方式和过程
方式、过程和结果
目的、方式和结果
目的、过程和结果
第10题:
第11题:
间接谈判
直接谈判
横向谈判
纵向谈判
第12题:
助人者心境
内疚感
同情
人格特征
性别因素
第13题:
第14题:
第15题:
人格包括()。
第16题:
对较重大或谈判结果对一方或双方有重大影响的谈判,涉及一些长期悬而未决的问题时一般采用()谈判方式。
第17题:
助人者哪些个体因素会对助人行为有影响? ()
第18题:
谈判定义的层次有:()
第19题:
教师的人格特质不会对学生的知识学习和人格发展具有重大影响。
第20题:
男女在人格特征方面的差异
社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待
男女在生物学方面的差异
男女思维方式的差异
第21题:
谈判风格
谈判目标
谈判方案
谈判计划
第22题:
对
错
第23题:
对
错