沟通中的成人状态是最理性的,但也会有不足,是()。
第1题:
PAC沟通理论中PAC指的是()。
第2题:
根据沟通分析理论,沟通中人往往会有三种自我状态,分别是()。
第3题:
“成人自我状态”在沟通中的表现往往是()。
第4题:
哪个部分的内在自我状态实际上是趋向于问题解决的,也是偏理性的部分()
第5题:
PAC沟通理论中的P表示();A表示成人状态;C表示儿童状态。
第6题:
人际沟通中,最普遍使用的形式是()
第7题:
兴奋状态
父母自我状态
成人自我状态
自我状态
第8题:
父母自我状态
成人自我状态
儿童自我状态
本我状态
第9题:
缺乏情感的互动
难以完全中立
经常被对方控制
让人感觉没有接纳感
第10题:
父母自我状态
儿童自我状态
成人自我状态
青年自我状态
第11题:
父母状态
分析状态
成人状态
儿童状态
第12题:
第13题:
在个性结构中支配理性思维和信息的客观处理的是()。
第14题:
根据相互作用分析原理,在沟通中,每个人应该确立()。
第15题:
所有语言沟通形式中内容最丰富、最复杂,使用最频繁的是()。
第16题:
每一个沟通者,对自己沟通的目的都会有所意识,是()。
第17题:
在康德的“三大批判”中,沟通理论理性和实践理性的是()。
第18题:
沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的()
第19题:
个体的个性由“父母”、“成人”、“儿童”这三种比重不同的心理状态构成
在“父母-父母、成人-成人、儿童-儿童”的情况下,对话会无限制继续
在“父母-儿童、成人-儿童”状态下,信息沟通就会出现中断
最理想的相互作用方式是:父母刺激——成人反应
第20题:
儿童自我状态
家长自我状态
成人自我状态
父母自我状态
第21题:
儿童自我状态
父母自我状态
成人自我状态
青年自我状态
第22题:
父母状态
成人状态
儿童状态
少年
第23题:
父母自我状态
成人自我状态
儿童自我状态
领导自我状态