“四说结构”中的“细说”的目的是使讲话（）。A、开门见山B、有条理性C、强化观点D、有说服力

题目

“四说结构”中的“细说”的目的是使讲话（）。

  • A、开门见山
  • B、有条理性
  • C、强化观点
  • D、有说服力
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1.在渎职犯罪中,关于“徇情“有目的说和动机说两种观点,目的说认“徇情”是指行为人实施渎职行为的目的是徇私情。()此题为判断题(对，错)。

2.学习动机理论的观点中属于认知观点的有（ ） A.强化说 B.需要层次说 C.成败归因理论 D.自我效能感理论 E.成就动机理论

3.古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的、理性和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现。这属于()的观点。A.外在目的论 B.内在目的论 C.个人本位论 D.社会本位论

4.关于音乐的起源有四种主要观点，它们是模仿自然说、情感说、巫术说、（）。

更多““四说结构”中的“细说”的目的是使讲话（）。A、开门见山B、有条理性C、强化观点D、有说服力”相关问题

  • 第1题：

    在婴儿言语获得的理论中，班杜拉的观点属于（　　）

    A.强化说
    B.模仿说
    C.转换生成说
    D.认知说

    答案：B
    解析：
    本题考查考生对婴儿言语获得的不同理论的代表人物及其主要观点的了解．强化说在东方的代表人物是巴甫洛夫(Pavlov)，在西方的代表人物是斯金纳。他们都认为，言语的获得是条件反射的建立，而强化在这一过程中起着非常重要的作用。斯金纳还特别强调“及时强化”在婴儿言语形成和发展中的作用。他认为，在婴儿言语之后，马上就给予强化，将有利于帮助婴儿形成言语行为。阿尔波特(Allport)提出了模仿说。班杜拉认为，婴儿主要是通过对各种社会言语模式的观察学习，即模仿而获得的，其中大部分是在没有强化的条件下进行的；怀特赫斯特对传统的模仿学说进行了改进，提出了“选择性模仿”的新概念，认为婴儿对成人言语的模仿是有创造和选择的。强调先天因素在个体言语获得上的作用的理论主要以乔姆斯基(Chomsky)提出的“转换一生成”理论为代表。以皮亚杰为代表的认知发展理论则强调环境与主体相互作用对言语发生和发展的重要影响，认为影响言语发展的既有遗传因素，也有环境因素。

  • 第2题：

    “教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断的生长能力。”持这种观点的人，在教育目的上主张
    A．教育准备生活说 B．教育适应生活说
    C．教育超越生活说 D．教育改造生活说


    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    以下哪一项是“四说结构”的要点？（）

    • A、总数
    • B、分说
    • C、细说
    • D、以上都对

    正确答案:B

  • 第4题：

    以下哪一项不是当众讲话的实战技巧？（）

    • A、前看后读
    • B、低开高走
    • C、四说结构
    • D、字音矫正

    正确答案:A

  • 第5题：

    学习动机理论的观点中，属于人本主义观点的有（）。

    • A、强化说
    • B、需要层次说
    • C、动机归因理论
    • D、自我效能感理论
    • E、成就动机理论

    正确答案:B

  • 第6题：

    下面是柏拉图提出的观点有：（）

    • A、“四因说”
    • B、“迷狂说”
    • C、“艺术与真理隔着三层”
    • D、“净化说”

    正确答案:B,C

  • 第7题：

    项目的工作分解结构是对项目工作分解结构字典的详细说明。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    关于公司本质的学说，最具有说服力的是（）

    • A、目的财产说
    • B、法人拟制说
    • C、有机体说
    • D、组织体说

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    讲话时用故事来说明能使讲话更具有哪种特性？（）
    A

    逻辑性

    B

    推理性

    C

    说服力

    D

    完整性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学习动机理论的观点中，属于人本主义观点的有（）。
    A

    强化说

    B

    需要层次说

    C

    动机归因理论

    D

    自我效能感理论

    E

    成就动机理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “四说结构”中的“细说”的目的是使讲话（）。
    A

    开门见山

    B

    有条理性

    C

    强化观点

    D

    有说服力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “四说结构”中的“分说”是指下面哪些方面？（）
    A

    开门见山

    B

    事例说明

    C

    顺序说明

    D

    回顾说明


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于概念的结构，心理学中的主要观点有（　　）

    A.特征表说
    B.原型说
    C.层次网络说
    D.顿悟说

    答案：A,B,C
    解析：
    本题考查考生对概念的结构理论的理解和掌握。关于概念的结构，心理学 中的主要观点有：特征表说、原型说和层次网络说。顿悟说是解释学习机制的学说。

  • 第14题：

    讲话时用故事来说明能使讲话更具有哪种特性？（）

    • A、逻辑性
    • B、推理性
    • C、说服力
    • D、完整性

    正确答案:C

  • 第15题：

    “四说结构”中的“分说”是指下面哪些方面？（）

    • A、开门见山
    • B、事例说明
    • C、顺序说明
    • D、回顾说明

    正确答案:C

  • 第16题：

    学习动机理论的观点有（）。

    • A、强化说
    • B、需要层次说
    • C、动机归因理论
    • D、自我效能感理论
    • E、成就动机理论

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。

    • A、强化说
    • B、需要层次说
    • C、动机归因理论
    • D、自我效能感理论
    • E、成就动机理论

    正确答案:C,D,E

  • 第18题：

    美国人讲话的风格通常是（）.

    • A、含蓄
    • B、开门见山
    • C、直奔主题
    • D、谦逊

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的、理性和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现，这属于（）的观点。

    • A、外在目的论
    • B、内在目的论
    • C、个人本位论
    • D、社会本位论

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    下面是柏拉图提出的观点有：（）
    A

    “四因说”

    B

    “迷狂说”

    C

    “艺术与真理隔着三层”

    D

    “净化说”


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于公司本质的学说，最具有说服力的是()
    A

    目的财产说

    B

    法人拟制说

    C

    有机体说

    D

    组织体说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    关于音乐的起源有四种主要观点，它们是模仿自然说、情感说、巫术说、（）。

    正确答案： 劳动说
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下哪一项是“四说结构”的要点？（）
    A

    总数

    B

    分说

    C

    细说

    D

    以上都对


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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