学习外语的核心是掌握听说读写。

题目

学习外语的核心是掌握听说读写。

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1.学习外语无可非议，＿＿。这就好像学钢琴，不能强迫国民都学西洋乐器。过度强调外语的重要性，必然忽视汉语的发展与传播，这不但使汉语语言文化面临消亡的危险，也给中国的经济造成损害和威胁。 填入画横线部分最恰当的一句是（ ）。 A．但做任何事情都要掌握个度，不能过度强调外语的重要性 B．但是学习外语不能比学习汉语花费的时间和精力多，要以母语为主 C．因为学好外语对于文化的交流帮助极大 D．因为世界的交流是多种多样的，学习外语也是其中之一

2.学习外语的最佳年龄段是十五以前。

3.倭仁提出“学习外语”是有损中国士大夫尊严的事情。

4.下列不属于语文知识教学的意义的是（）。A有利于学生系统地掌握母语B有利于学生学习外语C有得于学生语文能力的提高D有利于培养学生对祖国语言文字的热爱之情

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  • 第1题：

    面对面沟通需要掌握（）几种技巧。

    • A、听说读写
    • B、听问说答
    • C、听说问答
    • D、读写问答

    正确答案:B

  • 第2题：

    小学语文教学的根本目标是培养学生听说读写的能力。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    "假如我当翻译，我当然要学习外语，可惜我不当翻译，所以，我没有必要学习外语。"这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？


    正确答案:充分条件假言三段论推理，不正确。违反了"否定前件不能否定后件"的规则，犯了"否定前件进而否定后件"的逻辑错误。

  • 第4题：

    下列各组短语中全是动词性短语的是（）。

    • A、学习外语写得非常认真
    • B、学习外语的又写又练
    • C、看了三天写文章这个问题
    • D、小王二十岁认真办事的朋友

    正确答案:A

  • 第5题：

    汉语的听说读写能力属于言语交际技能。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    对外汉语教学的目的之一是掌握汉语基础知识和（），培养运用汉语进行交际的能力。

    • A、中国文化
    • B、言语交际技能
    • C、听说读写技能

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    对外汉语教学的目的之一是掌握汉语基础知识和（），培养运用汉语进行交际的能力。
    A

    中国文化

    B

    言语交际技能

    C

    听说读写技能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列各组短语中全是动词性短语的是（）。
    A

    学习外语写得非常认真

    B

    学习外语的又写又练

    C

    看了三天写文章这个问题

    D

    小王二十岁认真办事的朋友


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问A是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大B精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显C下降D。

    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    学习外语的核心是掌握听说读写。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    情景法的教学目的是（）的实际掌握。
    A

    会听说读写四种言语技能

    B

    语法

    C

    语音


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    面对面沟通需要掌握（）几种技巧。
    A

    听说读写

    B

    听问说答

    C

    听说问答

    D

    读写问答


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对外汉语教学结构法教材强调理解和掌握语法规则，并在（）的指导下培养听说读写基本技能。

    • A、语言知识
    • B、言语知识
    • C、基本语法知识

    正确答案:C

  • 第14题：

    主张从自觉学习外语到直觉掌握外语的是（）

    • A、帕墨
    • B、巴甫洛夫
    • C、别里亚耶夫
    • D、冯特

    正确答案:C

  • 第15题：

    掌握体育的技能技巧，是幼儿体育的核心。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    情景法的教学目的是（）的实际掌握。

    • A、会听说读写四种言语技能
    • B、语法
    • C、语音

    正确答案:A

  • 第17题：

    语音的重要性决定了语音教学是第二语言教学的基础，是掌握听说读写技能和（）的前提。

    • A、阅读能力
    • B、表达能力
    • C、交际能力

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    下列不属于语文知识教学的意义的是（）。
    A

    有利于学生系统地掌握母语

    B

    有利于学生学习外语

    C

    有得于学生语文能力的提高

    D

    有利于培养学生对祖国语言文字的热爱之情


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    语音的重要性决定了语音教学是第二语言教学的基础，是掌握听说读写技能和（）的前提。
    A

    阅读能力

    B

    表达能力

    C

    交际能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    对外汉语教学结构法教材强调理解和掌握语法规则，并在（）的指导下培养听说读写基本技能。
    A

    语言知识

    B

    言语知识

    C

    基本语法知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    "假如我当翻译，我当然要学习外语，可惜我不当翻译，所以，我没有必要学习外语。"这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？

    正确答案： 充分条件假言三段论推理，不正确。违反了"否定前件不能否定后件"的规则，犯了"否定前件进而否定后件"的逻辑错误。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    学习外语的最佳年龄段是十五以前。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    主张从自觉学习外语到直觉掌握外语的是（）
    A

    帕墨

    B

    巴甫洛夫

    C

    别里亚耶夫

    D

    冯特


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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