公羊传的文本是口授流传的，而对文本的解读，其中的微言大义，也多依口传而来。

题目

公羊传的文本是口授流传的，而对文本的解读，其中的微言大义，也多依口传而来。

相似考题

1.韩愈的古文主张主要是()。A、文以明道B、文以载道C、微言大义D、文章合为事而著

2.超文本是一种电子文档,其中的文字包含了可以连接到其它文档的超文本链接,允许从当前阅读位置直接切换到超文本链接所指向的对象。()此题为判断题(对，错)。

3.对中国的马克思研究者来说，利用马克思著作的既有中文译本是一个便捷的途径。但为 了解读的准确性，研究者有时需要对照马克思的原文，必要时还需对照各主要语种的马克 思著作版本。各主要语种的翻译者大都是马克思研究的专家，翻译本身就渗透了他们对 马克思文本的理解，因此参照主要语种的马克思著作版本，实际上也是借鉴前人的智慧。 这段文字意在强调（ ）。 A.参照主要语种的马克思著作版本是借鉴前人的智慧 B.马克思文本解读，中文译本是一个便捷的途径 C.马克思文本解读，要善于参照主要语种的马克思著作版本 D.马克思文本解读，有时需要对照马克思的原文

4.下面关于超文本的叙述中，不正确的是A．超文本是一种信息管理技术，也是一种电子文献形式B．超文本采用非线性的网状结构来组织信息C．多媒体超文本也可以认为是超文本D．超文本是由节点和链路组成的一个网络

更多“公羊传的文本是口授流传的，而对文本的解读，其中的微言大义，也多依口传而来。”相关问题

  • 第1题：

    阅读关于文本解读的研究论文片段，按照要求答题。

    教学文本解读的根本目的是为教学服务。教师正确、深刻、新颖地解读文本，获取独特的体验，选择适宜的教学内容，为课堂教学做好准备。教师在进行文本解读时，必须考虑到教与学的需要。教学文本解读不同于学者的研究性解读，也不同于一般读者的欣赏性解读，教学文本解读，是为教学需要进行的解读，应该是教师在课堂上通过对文本语言的涵泳体味、审美感悟，带领学生深入开展语文学习。

    对上述论文的相关分析，正确的是（ ）。

    A.教学文本解读涵盖了研究性解读、欣赏性解读的全部特征
    B.教学文本解读与研究性、欣赏性解读的主要差异是文本差异
    C.教学文本解读的最终目标是为更有效地提升学生的阅读能力
    D.教学文本解读是教师为了提高审美能力而进行的个性化解读

    答案：C
    解析：
    知识点:教学文本解读。

    A项：“全部”二字过于绝对，教学文本解读并不具备研究性解读、欣赏性解读的全部特征，表述错误，排除。

    B项：教学文本解读与研究性解读、欣赏性解读的主要差异是它是为教学而进行的解读，表述错误，排除。

    C项：“教学文本解读，是为教学需要进行的解读，应该是教师在课堂上通过对文本语言的涵泳体味、审美感悟，带领学生深入开展语文学习。”因此，教学文本解读的最终目标是有效地提升学生的阅读能力，表述正确，当选。

    D项：教学文本解读并非为了提高教师的审美能力，而是为了提升学生的阅读能力，表述错误，排除。

  • 第2题：

    “情韵并美，文彩照耀”是后世学者对公羊传的评价。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    问“元年者何？”答“君之始年”。又问“春者何”，回答说“岁之始也”。这是哪个传文的内容？（）

    • A、《公羊传》
    • B、《左传》
    • C、《谷梁传》
    • D、《毛传》

    正确答案:A

  • 第4题：

    今文经学的诠释对象是（）。

    • A、甲骨文
    • B、上古文书
    • C、微言大义
    • D、秦汉时期通行的隶书体写成的文本原文

    正确答案:D

  • 第5题：

    在人际影响传播模型中，下列模型中提及意见领袖的模型有（）

    • A、口传网络模型
    • B、多步流传模型
    • C、两步流传模型
    • D、单步流传模型
    • E、涓流效应模型

    正确答案:B,C

  • 第6题：

    下面关于超文本的叙述中，正确的是（）。

    • A、超文本是一种信息管理技术，也是一种电子文献形式
    • B、超文本采用非线性的网状结构来组织信息
    • C、多媒体超文本也可以认为是超文本
    • D、超文本是由结点和链路组成的一个网络

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    《华沙公约》的有效文本是（）。

    • A、英文
    • B、波兰文
    • C、法文
    • D、俄语

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    《国际贸易术语解释通则》的现行文本是 ()
    A

    1967年文本

    B

    1990年文本

    C

    200O年文本

    D

    2010年义本


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    不能插入图片、表格，也不能建立超链接的数字文本是（）。
    A

    简单文本

    B

    复杂文本

    C

    超文本

    D

    丰


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    今文经学的诠释对象是（）。
    A

    甲骨文

    B

    上古文书

    C

    微言大义

    D

    秦汉时期通行的隶书体写成的文本原文


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    问“元年者何？”答“君之始年”。又问“春者何”，回答说“岁之始也”。这是哪个传文的内容？（）
    A

    《公羊传》

    B

    《左传》

    C

    《谷梁传》

    D

    《毛传》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    “情韵并美，文彩照耀”是后世学者对公羊传的评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下关于必修课程评价的说法正确的是（ ）。

    A.论述类文本阅读的评价，着重考查学生对文本内容的解读，以及对文本信息的筛选和处理能力
    B.文学类文本阅读的评价，是阅读与鉴赏评价的重点
    C.文言文阅读的评价，重点考查分析理解不太艰深的文言文的能力
    D.实用类文本写作的评价，应考查能否恰当地表达自己的观点，并能用可靠的材料支撑观点

    答案：B
    解析：
    B选项，文学类文本阅读的评价，是阅读与鉴赏评价的重点。综上，B选项正确。

    A选项，论述类文本阅读的评价，着重考查学生的抽象思维能力，如能否概括和提炼文本的思想观点、发现观点材料之间的逻辑联系，并作出初步评价，故排除。

    C选项，文言文阅读的评价，重点考查阅读不太艰深的文言文的能力，还要注意考查学生能否了解文化背景，感受中国文化精神，故排除。

    D选项，实用类文本阅读的评价，着重考查学生对文本内容的准确解读，以及对文本信息的筛选和处理能力，故排除。

    故正确答案为B选项。

  • 第14题：

    解释《周易》的文本不包括（）。

    • A、《系辞传》
    • B、《说卦传》
    • C、《杂卦传》
    • D、《公羊传》

    正确答案:D

  • 第15题：

    “虽无事，必举正月，谨始也。”的说法来自于哪部传文？（）

    • A、《公羊传》
    • B、《左传》
    • C、《谷梁传》
    • D、《毛传》

    正确答案:C

  • 第16题：

    解读“文新”


    正确答案:作为文新公司的创始人，刘文新先生用自己的名字为公司命名，不只是源于一位创业家者与企业家的自信与骄傲，更是“文新”二字背后所蕴含的不可替代的精神内涵。
    “文”即文化，一说其茶，就不可避免的与博大精深的茶文化相联系，它不单单是一种天然饮料，更承载着中国五千年的灿烂文化。文化才是茶叶经济的翅膀，没有文化做底蕴的信阳毛尖是不可能真正展翅高飞的，因此，在公司创立之初就将“名茶复兴者弘扬中华文化”视为己任。
    “新”即创新。一个古老的行业，如何适应当下这个高速多变的时代，创新或许才是唯一途径。文新茶叶将“创新”作为自己的核心价值观，就是要在这个机遇与挑战并存的行业里面，通过创新来打造自己不可复制的竞争优势，以此脱颖而出，真正扛起名茶复兴的大旗。

  • 第17题：

    将文学文本是一个独立的语言自足体，是一个独立于作者原意和读者解读的封闭对象的理论流派是（）

    • A、结构主义
    • B、后结构主义
    • C、英美新批评
    • D、接受美学

    正确答案:C

  • 第18题：

    不能插入图片、表格，也不能建立超链接的数字文本是（）。

    • A、简单文本
    • B、复杂文本
    • C、超文本
    • D、丰

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    《华沙公约》的有效文本是（）。
    A

    英文

    B

    波兰文

    C

    法文

    D

    俄语


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “虽无事，必举正月，谨始也。”的说法来自于哪部传文？（）
    A

    《公羊传》

    B

    《左传》

    C

    《谷梁传》

    D

    《毛传》


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以下关于必修课程的评价说法正确的一项是（）。
    A

    论述类文本阅读的评价，着重考查学生对文本内容的准确解读，以及对文本信息的筛选和处理能力

    B

    文学类文本阅读的评价，是阅读与鉴赏评价的重点

    C

    文言文阅读的评价，重点考查分析理解不太艰深的文言文的能力

    D

    实用类文本写作的评价，应考查能否恰当地表达自己的观点，并能用可靠的材料支撑观点


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    RTP的数据通过（）的UDP端口传送，而对应RTCP数据使用（）UDP端口传送。

    正确答案： 偶数,比RTP端口大1的奇数
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    公羊传的文本是口授流传的，而对文本的解读，其中的微言大义，也多依口传而来。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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