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第1题：
19世纪末以来形成的主要教育学派别包括 【 】A: 实验教育学
B: 文化教育学
C: 实用主义教育学
D: 马克思主义教育学
E: 批判教育学答案：A,B,C,D,E解析：19世纪末以来形成的主要教育学派别包括实验教育学、文化教育学、实用主义教育学、马克思主义教育学、批判教育学。 -
第2题：
建国初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（ ）。A、 凯洛夫的《教育学》
B、 冈察洛夫的《教育学》
C、 巴拉诺夫的《教育学》
D、 巴班斯基的《教育学》答案：A解析：前苏联教育家凯洛夫的《教育学》是一本运用马克思主义观点和方法阐明社会主义教育规律的著作，是建国初期，在我国流行最广、影响最大 的教育学教材。 -
第3题：
精神科学教育学即（ ），它与实验教育学和赫尔巴特式的教育学相对立。
A.实用主义教育学 B.批判教育学
C.社会主义教育学 D.文化教育学答案：D解析：文化教育学又称精神科学教育学，它是作为科学主义的实验教育学和理性主义的赫尔巴特式教育 学的对立而存在和发展的。 -
第4题：
实用主义教育学是在对（ ）的批评上发展而来的A.文化教育学
B.实验教育学
C.赫尔巴特教育学
D.批判教育学答案：C解析： -
第5题：
以梅伊曼和拉伊为代表的教育学派别是（）.
- A、文化教育学
- B、实用主义教育学
- C、实验教育学
- D、批判教育学
正确答案:C -
第6题：
师范院校开设的公共教育学课程属于（）。
- A、学前教育学
- B、普通教育学
- C、高等教育学
- D、职业教育学
正确答案:C -
第7题：
教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
正确答案:正确 -
第8题：
下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述（）。
- A、教育学研究的问题领域急剧扩大
- B、教育学研究基础和研究模式的多样化
- C、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成
- D、教育学研究与实践改革关系日益密切
- E、反思自身，形成教育学元理论
正确答案:A,B,C,D,E -
第9题：
拉伊把教育学分为（）。
- A、儿童教育学
- B、科学教育学
- C、个体教育学
- D、自然教育学
- E、社会教育学
正确答案:C,D,E -
第10题：
多选题拉伊把教育学分为（）。A儿童教育学
B科学教育学
C个体教育学
D自然教育学
E社会教育学
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第11题：
杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。
A.《新编教育学》 B.《教育学》
C.《新教育大纲》 D.《实用教育学》答案：C解析：杨贤江是我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的人。他于1930年出版了《新教育大纲》。 -
第12题：
教育学发展中逐渐形成了不同的理论流派。其中杜威倡导的是（ ）。A.实用主义教育学
B.实验教育学
C.文化教育学
D.批判教育学答案：A解析： -
第13题：
批判教育学是在对（ ）的批评上发展而来的A.实验教育学
B.文化教育学
C.制度教育学
D.实用主义教育学答案：D解析：是提醒考生注意教育学的发展得益于不同教育学派之间的相互批评和借鉴，考生须识记这几派教育学的发展的渊源。 -
第14题：
主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（ ）A.实验教育学
B.文化教育学
C.实用主义教育学
D.马克思主义教育学答案：B解析： -
第15题：
下列哪一种教育学仍然没有跳出思辨和形而上学的传统（）
- A、实验教育学
- B、文化教育学
- C、实用主义教育学
- D、制度教育学
正确答案:B -
第16题：
杜威是以下哪一教育学派的代表人物（）
- A、实验教育学
- B、文化教育学
- C、批判教育学
- D、实用主义教育学
正确答案:D -
第17题：
杨贤江于1930年出版的教育学著作是（ ）。
- A、《新编教育学》
- B、《教育学》
- C、《新教育大纲》
- D、《实用教育学》
正确答案:C -
第18题：
主张文化陶冶的教育学流派是（）。
- A、批判教育学
- B、实用主义教育学
- C、实验教育学
- D、文化教育学
正确答案:D -
第19题：
《民主主义与教育》是（）理论的代表性著作。
- A、文化教育学
- B、实用主义教育学
- C、制度教育学
- D、批判教育学
正确答案:B -
第20题：
判断题教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析