达尔文在《人类和动物的情感表现》、《人类的由来》等书中认为动物也有审美感受，其实动物的所谓“美感”只是（）。A、对形式的感受B、本能活动的表现C、对色彩的欣赏D、对音乐的欣赏

题目

达尔文在《人类和动物的情感表现》、《人类的由来》等书中认为动物也有审美感受，其实动物的所谓“美感”只是（）。

  • A、对形式的感受
  • B、本能活动的表现
  • C、对色彩的欣赏
  • D、对音乐的欣赏
相似考题

1.所谓审美经验或审美感受,就是当人们在欣赏自然美、社会美和艺术美时,产生的一种愉快的心理体验。 ()此题为判断题(对，错)。

2.19世纪法国学者利托尔诺认为，人类的教育起源于动物界的生存本能活动。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为()。A.动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的B.动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育”C.动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造D.动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同E.动物的“教育”只是一种实际行为

4.集体美术教育中欣赏活动教育目标是()。A、通过周围环境和具体作品的欣赏，初步感受对称、均衡、节奏、和谐的美，感受不同风格的美术作品B、初步感受周围事物的运动变化和美术作品的造型、色彩与构图等的表现性，产生一定的情感。C、初步感受美术作品中的形象、主题内容的意义，了解美术作品时如何表现现实生活和作者的思想情感的。D、体验美术欣赏活动的乐趣，能积极投入美术欣赏活动。

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  • 第1题：

    儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是（　　）。

    A.倾听欣赏音乐
    B.载歌载舞、唱唱跳跳
    C.参与奏乐
    D.歌唱活动

    答案：B
    解析：
    在儿童感受、表现音乐的过程中，“载歌载舞、唱唱跳跳”是最普遍的形式。我们不可能希望幼儿如成人般安静地端坐于音乐厅倾听欣赏美妙的音乐，他们欣赏音乐的方式通常是外化的动作表现，而这正是儿童心理发展特点及年龄特点的写照。

  • 第2题：

    在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括（）

    A了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力

    B体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力

    C感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力

    D感受和追求集体音乐活动秩序的能力


    B
    略

  • 第3题：

    学前儿童审美水平的发展，表现为（）

    • A、对艺术美形式特征的把握明显优于艺术欣赏中的理性表达
    • B、审美联想先于审美感知出现
    • C、对艺术欣赏中的理性表达优于对艺术创作的感情表现
    • D、艺术创造先于艺术感受出现

    正确答案:A

  • 第4题：

    年轮并非树木独有，人类和许多动物也有年轮，只是表现的形式不同罢了。人的年轮在哪？


    正确答案:人的年轮在头颅上

  • 第5题：

    下列动物行为中，对人类有利的是（）

    • A、蚊子吸食人类血液
    • B、蚂蚱等动物以农作物为食
    • C、青蛙捕食昆虫
    • D、苍蝇等动物传播疾病

    正确答案:C

  • 第6题：

    人类与自然界的关系和动物与自然界的关系具有不同的性质，其表现为（）。

    • A、动物的活动是本能的、无意识的；人的活动是有意识的、有目的的
    • B、动物不能进行生产劳动，人能利用自己制造的工具从事生产活动
    • C、动物只是消极地适应自然界，人能能动地改造自然
    • D、自然环境及其变化在动物发展中起决定作用，在人类社会发展中则不起决定作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    单选题
    达尔文在《人类和动物的情感表现》、《人类的由来》等书中认为动物也有审美感受，其实动物的所谓“美感”只是（）。
    A

    对形式的感受

    B

    本能活动的表现

    C

    对色彩的欣赏

    D

    对音乐的欣赏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    达尔文认为人类和高等动物之间的心理差异是（）上的差异。

    正确答案： 程度
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学前儿童审美水平的发展，表现为（）
    A

    对艺术美形式特征的把握明显优于艺术欣赏中的理性表达

    B

    审美联想先于审美感知出现

    C

    对艺术欣赏中的理性表达优于对艺术创作的感情表现

    D

    艺术创造先于艺术感受出现


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是()。
    A

    倾听欣赏音乐

    B

    载歌载舞、唱唱跳跳

    C

    参与奏乐

    D

    歌唱活动


    正确答案： B
    解析： 儿童感受欣赏音乐的过程中，"载歌载舞，唱唱跳跳"是最普遍的形式，幼儿不会像成人一样安静地坐着欣赏，他们欣赏音乐的方式通常是外在的动作表现。

  • 第11题：

    单选题
    在音乐欣赏中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（）
    A

    了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力

    B

    体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力

    C

    感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力

    D

    感受和追求集体音乐活动秩序的能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    达尔文在《人类和动物的表情》一书中，确定动物和人类的表情在发生上具有共同的（）

    正确答案： 发生根源
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    可以肯定，许多灵长类哺乳动物已经有表达不同情绪的笑，只是人类还没有发现和“听”懂而已。随着动物的不断进化和跨物种社交的不断扩大和深入，将来也许会出现猫追捕大鼠撞树身亡而大鼠狂笑不已的情景。因此，目前我们对动物各种情绪表现的研究就像井底之蛙之于天，盲人摸象之于大象的认识。但我相信，在动物“吱吱”发笑的背后，应该隐藏着奇妙的神经运行机制和动物进化的相关联系。
    作者接下来最有可能谈到：

    A.人类在研究动物情绪表现方面尚未突破的瓶颈
    B.动物的神经运行机制和动物进化之间关联的具体表现
    C.人类对动物各种情绪表现的研究还很肤浅，片面甚至荒谬
    D.对人类深入研究动物各种情绪表现的期待

    答案：B
    解析：
    文段末句提到，动物发笑的背后，隐藏着动物神经运行机制和动物进化的相关联系，依据话题一致原则，下文很可能会进一步谈到“动物的神经运行机制和动物进化之间关联的具体表现”，B项当选。

  • 第14题：

    《人类和动物的情感表达》是（）的著作

    • A、达尔文
    • B、凯特曼
    • C、罗斯
    • D、卢梭

    正确答案:A

  • 第15题：

    艺术是人类（）的重要形式。

    • A、感受美、发现美、景色美
    • B、欣赏美、接触美、发现美
    • C、发现美、感受美、欣赏美
    • D、感受美、表现美、创造美

    正确答案:D

  • 第16题：

    在音乐欣赏中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（）

    • A、了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力
    • B、体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力
    • C、感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力
    • D、感受和追求集体音乐活动秩序的能力

    正确答案:B

  • 第17题：

    人类对语言的审美感受来自于：（）

    • A、小说
    • B、戏剧
    • C、诗
    • D、散文

    正确答案:C

  • 第18题：

    判断题
    人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本的区别在于人类教育活动具有生产性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 人类的教育与所谓的动物的教育活动根本的区别在人类教育活动具有社会性。

  • 第19题：

    单选题
    《人类和动物的情感表达》是（）的著作
    A

    达尔文

    B

    凯特曼

    C

    罗斯

    D

    卢梭


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    艺术是人类（）的重要形式。
    A

    感受美、发现美、景色美

    B

    欣赏美、接触美、发现美

    C

    发现美、感受美、欣赏美

    D

    感受美、表现美、创造美


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    欣赏齐白石的画，游客感受到的不只是草木鱼虾，而是一种悠然自得、鲜活洒脱的情思意趣。这种审美感受是悦耳悦目。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人类对语言的审美感受来自于：（）
    A

    小说

    B

    戏剧

    C

    诗

    D

    散文


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括（）
    A

    了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力

    B

    体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力

    C

    感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力

    D

    感受和追求集体音乐活动秩序的能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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