贝尔的“有意味的形式说”，指向的是（）。A、艺术的起源B、艺术的审美特征C、艺术的本质D、艺术的价值功能

题目

贝尔的“有意味的形式说”，指向的是（）。

  • A、艺术的起源
  • B、艺术的审美特征
  • C、艺术的本质
  • D、艺术的价值功能
相似考题

1.艺术的美育功能包括( )。A、艺术审美认知功能B、艺术审美教育功能C、艺术审美陶冶功能D、艺术审美娱乐功能

2.艺术本体论的核心问题是()。A、探讨艺术主体内涵B、展示艺术的存在方式C、探寻艺术的起源D、追求艺术的审美价值

3.从艺术功能角度定义艺术的是（）A集体无意识说B符号说C有意味的形式说D娱乐说

4.集体无意识说界定艺术的角度是()A.艺术的存在B.艺术的起源C.艺术的本质D.艺术的功能

参考答案和解析
正确答案:C
更多“贝尔的“有意味的形式说”，指向的是（）。A、艺术的起源B、艺术的审美特征C、艺术的本质D、艺术的价值功能”相关问题

  • 第1题：

    符号说是从（）对艺术下定义。

    A艺术功能角度

    B艺术起源角度

    C艺术本质角度

    D艺术形式角度


    C
    略

  • 第2题：

    载道说界定艺术的角度是（）

    A艺术的起源

    B艺术的功能

    C艺术的本质

    D艺术的内容


    B
    略

  • 第3题：

    西方美学传统中长期占主导地位的“模仿说”，其界定艺术的角度是（）

    A艺术起源

    B艺术本质

    C艺术功能

    D艺术接受


    B
    略

  • 第4题：

    载道说对艺术本质的界定，强调的是（）。

    • A、艺术的起源
    • B、艺术的性质
    • C、艺术的审美特征
    • D、艺术的功能

    正确答案:D

  • 第5题：

    克莱夫贝尔认为（）。

    • A、艺术是有意味的形式
    • B、艺术是直觉
    • C、艺术是想象
    • D、艺术是理念的感性显现

    正确答案:A

  • 第6题：

    单选题
    载道说界定艺术的角度是（）
    A

    艺术的起源

    B

    艺术的功能

    C

    艺术的本质

    D

    艺术的内容


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    载道说和娱乐说界定艺术的角度是（）
    A

    艺术的本质 

    B

    艺术的形态 

    C

    艺术的起源 

    D

    艺术的功能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    艺术本体论的核心问题是（）。
    A

    探讨艺术主体内涵

    B

    展示艺术的存在方式

    C

    探寻艺术的起源

    D

    追求艺术的审美价值


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    模仿说对艺术的界定立足于（）。
    A

    艺术本质角度

    B

    艺术价值角度

    C

    艺术起源角度

    D

    艺术功能角度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    集体无意识说界定艺术的角度是（）。
    A

    艺术的功能

    B

    艺术的起源

    C

    艺术的本质

    D

    艺术的特征


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下关于艺术的表述错误的是（　　）。
    A

    不是所有的艺术品都必须具有审美价值

    B

    艺术作为人类审美意识的最高表现形式

    C

    艺术的多重社会功能始终是以审美价值为基础的

    D

    艺术的各种社会功能只有在审美价值的基础上才能够实现


    正确答案： A
    解析：
    BCD三项，艺术作为人类审美意识的最高表现形式，它的多重社会功能始终是以审美价值为基础的，艺术的各种社会功能只有在审美价值的基础上才能够实现。例如，前面讲到的澳大利亚悉尼歌剧院，尽管它包括音乐厅、餐厅、展览厅等，具有多种实用功能，但正是它独特的造型美，使它成为当代世界建筑艺术中的一个优秀作品。A项，任何艺术品都必须具有审美价值，能够满足人的审美需要。艺术的各种社会功能，也只有在审美价值的基础上才能真正发挥作用。

  • 第12题：

    单选题
    符号说是从（）对艺术下定义。
    A

    艺术功能角度

    B

    艺术起源角度

    C

    艺术本质角度

    D

    艺术形式角度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    载道说和娱乐说界定艺术的角度是（）

    A艺术的本质 

    B艺术的形态 

    C艺术的起源 

    D艺术的功能


    D
    略

  • 第14题：

    模仿说的主要缺陷是（）

    A忽视了艺术与现实的联系

    B忽视了艺术的认识功能

    C忽视了艺术的审美特征

    D夸大了艺术创造的主体性


    C
    略

  • 第15题：

    集体无意识说界定艺术的角度是（）。

    A艺术的功能

    B艺术的起源

    C艺术的本质

    D艺术的特征


    B
    略

  • 第16题：

    “有意味的形式”说的合理之处在于突出了艺术的（）本质方面。

    • A、审美
    • B、功利
    • C、社会
    • D、自然

    正确答案:A

  • 第17题：

    单选题
    克莱夫贝尔认为（）。
    A

    艺术是有意味的形式

    B

    艺术是直觉

    C

    艺术是想象

    D

    艺术是理念的感性显现


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    载道说对艺术本质的界定，强调的是（）。
    A

    艺术的起源

    B

    艺术的性质

    C

    艺术的审美特征

    D

    艺术的功能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    “有意味的形式”说的合理之处在于突出了艺术的（）本质方面。
    A

    审美

    B

    功利

    C

    社会

    D

    自然


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    贝尔的“有意味的形式说”，指向的是（）。
    A

    艺术的起源

    B

    艺术的审美特征

    C

    艺术的本质

    D

    艺术的价值功能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    从艺术功能角度定义艺术的是（）
    A

    集体无意识说

    B

    符号说

    C

    有意味的形式说

    D

    娱乐说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    西方美学传统中长期占主导地位的“模仿说”，其界定艺术的角度是（）
    A

    艺术起源

    B

    艺术本质

    C

    艺术功能

    D

    艺术接受


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    以下关于克莱夫·贝尔的“有意味的形式”的表述，正确的是（　　）。
    A

    “有意味的形式”，是从艺术本质对艺术的定义

    B

    19世纪末20世纪初，现代抽象艺术作为一种新的艺术潮流被冠名为“印象主义”

    C

    1914年，克莱夫·贝尔首次提出了“艺术即有意味的形式”

    D

    “形式”是艺术的核心，是艺术品内的各个部分和质素构成的一种纯粹的关系

    E

    “意味”是纯形式背后表现或隐藏着的艺术家的独特的审美情感，审美情感是“意味”的唯一来源


    正确答案： A,E
    解析：
    “有意味的形式”，是从艺术本质对艺术的定义，由20世纪英国美学家、艺术鉴赏家克莱夫·贝尔提出，认为艺术的本质在于“有意味的形式”。19世纪末20世纪初，现代抽象艺术作为一种新的艺术潮流开始蓬勃发展，被冠名为“现代主义”。“有意味的形式”说无疑是该阶段形式主义理论的杰出代表。所谓“形式”，就视觉艺术而言，指由线条和色彩以某种特定方式排列而组合起来的纯粹的关系。“形式”是艺术的核心，是艺术品内的各个部分和质素构成的一种纯粹的关系。所谓“意味”，是指那种不同于对自然物的美的感情，是一种特殊的、神秘的、不可名状的审美情感。“意味”是纯形式背后表现或隐藏着的艺术家的独特的审美情感，审美情感是“意味”的唯一来源。艺术就是艺术家创造的、能激发观赏者审美情感的纯形式，是美的形式，即“有意味的形式”。

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