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  • 第1题:

    在传播研究中,问卷主要用于受众调查和( )

    A.传播效果研究
    B.内容分析
    C.传播媒介研究
    D.控制分析

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    简述受众的研究内容。
    一是受众的智力水平对说明效果的影响。
    二是群体归属的影响。
    三是受众个性因素对可说服性的影响。
    四是对象是否主动参与。
    五是传播效果的持久性。

  • 第3题:

    受众研究最基本的内容是()

    • A、视听人数测量
    • B、受众构成测量
    • C、受众评价测量
    • D、瞬时收视率

    正确答案:A

  • 第4题:

    在传播研究中,问卷主要用于受众调查和().

    • A、传播效果研究
    • B、内容分析
    • C、传播媒介研究
    • D、控制分析

    正确答案:A

  • 第5题:

    在大众传播学中,对受传者的研究包括()

    • A、对受众率及其构成的研究
    • B、对影响受众信息接受行为的中介因素的研究
    • C、对受众、媒介、效果之间的关系的研究
    • D、对社会功能的研究
    • E、对社会信息反馈的研究

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    控制研究的研究对象是()

    • A、传播效果
    • B、受众
    • C、传播主体
    • D、传播内容

    正确答案:C

  • 第7题:

    简述媒介内容对受众心理的影响?


    正确答案:(1)媒介内容,就是指报纸、期刊、广播、电视等大众传播媒介所传播的新闻、言论及其他作品,是新闻传媒实现自己功能的主要手段。(2)媒介内容对受众心理的影响主要分为有效果、无效果和正效果、负效果。
    (3)新闻传播媒介的内容对受众心理的诱发也有社会伦理的评价问题:比如媒介内容是健康向上,还是消极颓废会对受众产生不同的影响。

  • 第8题:

    在大众传播研究中,主要用于受众调查和传播效果研究的研究方法是()

    • A、问卷
    • B、抽样
    • C、内容分析
    • D、控制实验

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    广播电视受众研究最基本的内容是()
    A

    受众构成测量

    B

    视听人数测量

    C

    受众评价测量

    D

    视听节目测量


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    受众研究最基本的内容是()
    A

    视听人数测量

    B

    受众构成测量

    C

    受众评价测量

    D

    瞬时收视率


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述媒介内容对受众心理的影响?

    正确答案: (1)媒介内容,就是指报纸、期刊、广播、电视等大众传播媒介所传播的新闻、言论及其他作品,是新闻传媒实现自己功能的主要手段。(2)媒介内容对受众心理的影响主要分为有效果、无效果和正效果、负效果。
    (3)新闻传播媒介的内容对受众心理的诱发也有社会伦理的评价问题:比如媒介内容是健康向上,还是消极颓废会对受众产生不同的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述受众的研究内容。

    正确答案: 一是受众的智力水平对说明效果的影响。
    二是群体归属的影响。
    三是受众个性因素对可说服性的影响。
    四是对象是否主动参与。
    五是传播效果的持久性。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    拉斯韦尔传播模式有五个环节,传播学对其中第一个环节的研究称为()。

    A受众研究

    B控制研究

    C内容研究

    D媒介研究


    B

  • 第14题:

    受众研究的内容包括()

    A受众的智力水平对说服效果的影响

    B群体归属的影响

    C对象是否主动参与

    D受众个性因素对可说服性的影响

    E传播效果的持久性


    A,B,C,D,E

  • 第15题:

    简述受众。


    正确答案: 大众传媒的信息接受者或传播对象,一个集合概念,最直观地体现为作为大众传媒信息接受者的社会人群。克劳斯,受众按其规模可分个三层次:特定国家和地区内能接触到传媒信息的总人口(最大规模),对特定传媒或特定信息内容保持定期接触的人,既接触了媒介内容又在态度和行动上实际接受了媒介影响的人(有效受众)。

  • 第16题:

    简述广告受众与受众的关系


    正确答案: 受众包括广告受众,但是并不是所有的受众都是广告受众。广告受众还包括通过其他非人际传播方式接收到广告信息的群体。广告受众与受众有以下几种关系:
    (1)二者在数量和特性完全等同。
    (2)二者在特性上相同,但广告受众在数量上小于受众。
    (3)二者在特性上相同,但广告受众在数量上大于受众。
    (4)广告受众和受众没有联系。

  • 第17题:

    搞好媒介讯息设计,使之为受众接受的一个关键是研究()

    • A、受众成员
    • B、受众动机
    • C、受众需要
    • D、受众特性

    正确答案:B

  • 第18题:

    “使用与满足”研究的出发点是()

    • A、受众
    • B、传播内容
    • C、传播者
    • D、传播渠道

    正确答案:A

  • 第19题:

    针对信息的研究是()。

    • A、控制研究
    • B、内容研究
    • C、媒介研究
    • D、受众研究
    • E、效果研究

    正确答案:B

  • 第20题:

    为什么说受众是权利主体?简述受众的基本需求。


    正确答案:受众不仅仅是传媒信息的使用者或消费者,他们还是构成社会的基本成员,也是参与社会管理和社会公共事务的公众。当我们把受众看作是社会成员和公众的时候,受众拥有各种各样的正当权利。
    基本需求:传播权:受众有权将自己的经验、思想、观点等等通过一切合法手段和渠道加以传播。知晓权:受众有权获得有关自身所处环境及其变化的信息。传媒接近权:受众有权利用传播媒介开展各种社会和文化活动。这项权利也赋予了传媒应该向受众开放的义务和责任。

  • 第21题:

    问答题
    简述广告受众与受众的关系。

    正确答案: 广告受众与受众有联系但也有区别。我们在讨论受众的概念时,一般是作为大众传媒的受传者来认识的。广告传播需要运用大众传播媒体,大众传播的受传者必然是广告信息的受众。但是,并不是所有的受众都是广告受众。广告受众还包括通过其他非人际传播方式接收到广告信息的群体。广告受众与受众有以下几种关系:
    (1)广告受众与受众在数量上和特性上完全等同。在实际的广告运作中,这是非常理想的情况,却又是难以做到的。需要精心选择适用的媒体并进行有机的组合,以最大限度地接近这一目标。
    (2)广告受众与受众在特性上相同,但广告受众在数量上小于受众。这种情况需要进一步做好媒体组合,尽量避免购买媒体的资金上的浪费。
    (3)广告受众与受众在特性上相同,但广告受众在数量上大于受众。这说明媒体选择和组合没有达到理想的覆盖面。
    (4)广告受众和受众出现交叉。受众中有一部分不是广告受众,尤其不是目标受众。
    (5)广告受众和受众没有联系。一旦出现这种情况,则表明媒体策略严重失误,需要调整。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    针对信息的研究是()。
    A

    控制研究

    B

    内容研究

    C

    媒介研究

    D

    受众研究

    E

    效果研究


    正确答案: B
    解析: 针对信息的研究是内容研究;针对传播者的研究是媒介研究。

  • 第23题:

    多选题
    受众研究的内容包括()
    A

    受众的智力水平对说服效果的影响

    B

    群体归属的影响

    C

    对象是否主动参与

    D

    受众个性因素对可说服性的影响

    E

    传播效果的持久性


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    拉斯韦尔传播模式有五个环节,传播学对其中第一个环节的研究称为()。
    A

    受众研究

    B

    控制研究

    C

    内容研究

    D

    媒介研究


    正确答案: B
    解析: 暂无解析