如何理解克罗齐说的“艺术作为解放者”？

第1题：

第2题：

第3题：

试论克罗齐的直觉说。
直觉说见于克罗齐的《美学原理》。直觉就是表象，表象就是意象，直觉就是表现，当直觉中某种形式作为表象出现在大脑中时，就已经是表现，虽然它只是头脑的幻象，并没有借线条、声音、文字等表现于外。
略

第4题：

美学家克罗齐把艺术理解成（）

正确答案:直觉的产物

第5题：

谈谈你如何理解音乐艺术是“再创造”的艺术？

正确答案:音乐需要通过演奏、演唱才能为人们所感知而产生艺术效果。音乐表演如同戏剧表演一样，是一种艺术的再创造，这种再创造包含着表演者对作品的再理解，对作者艺术表现意图的再领会和技术、艺术上的再处理、再发挥。同时，从审美的角度来看，音乐艺术的最终实现，还需落在欣赏者头脑之中，因此，不仅演奏者的思想、修养、性格、阅历等对乐曲的理解和表现有直接影响，欣赏者的再创造对感受乐曲的影响也是很大的，欣赏者对乐曲所做出的解释更为广泛多样。因此，音乐表现既有稳定性的一面，又有演绎性的一面。

第6题：

如何理解艺术起源的巫术说。

正确答案:该学说认为艺术起源于原始民族的巫术仪式活动。这是在近代西方学术界最具影响的一种理论。这个学说最早由英国人类学家爱德华·泰勒在《原始文化》一书最早提出。
英国著名人类学家弗雷泽在他的名著《金枝》一书中，更是认为原始部落的一切风俗、仪式和信仰，都起源于交感巫术，认为从巫术到宗教再到科学，就是人类文化的发展历程。
巫术活动所创造的艺术具有双重的意义，它既能够增加巫术效果的气氛、情绪与形象的逼真，同时又能够使这种摹仿的外观创造及情绪渲染将人们带入一种幻觉真实，从而导引出一种愉快的感觉，最终又使之转化为审美愉悦。这时，这种源于巫术活动的形象与情绪就脱离了实用的、功利性的目的，获得了独立的意义，不再是巫术，而是艺术了。

第7题：

如何理解艺术中的“程式写意”？

正确答案:文化程式指的是将某种行为简洁代、符号化，以便向人们传达一种较为固定的信号，邦助人们理解文化的内涵。写意则是中国艺术的一种表现手法，即在作品中反映作者的情感、心理和追求。程式在艺术中是为了引导人们理解“意”，同时也是对“意”的一种约束，使其不超越一定的度。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

克罗齐说：“艺术是（）。艺术家造了一个意象或幻影；而喜欢艺术的人则把他的目光凝聚在艺术家所指示的那一点上，从他打开的裂口朝里看，并在他自己身上再现这个意象。”“艺术的直觉总是（）。”克罗齐将艺术与（）划上等号，使（）成为他的理论核心。
幻觉或直觉；抒情的直觉；直觉；直觉
略

第15题：

如何理解克罗齐说的“艺术作为解放者”？
1、人在他的印象上面加工，他就把自己从那些印象中解放了出来。把它们外射为对象，人就把它们从自己里面移出来，使自己变成它们的主体。艺术有解放的和净化的作用，‘艺术的特性为心灵的活动。活动是解放者，正因为它征服了被动性。
2、这也说明人们何以通常说艺术家们一方面有最高度的敏感或热情，一方面又有最高度的冷静，或奥林比亚神的静穆，这两种性格本可并行不悖，因为它们所指的对象不同；敏感或热情是指艺术家融会到他心灵机构里去的丰富的素材，冷静或静穆是指艺术家控制和征服感觉与热情的骚动所用的形式。
略

第16题：

意大利美学家（）的美学思想的核心是“直觉即表现”说。认为艺术是人类最基本的语言形态，美学就是艺术的语言分析，艺术与语言是统一的。宣扬“直觉说”，认为直觉就是表现，就是艺术，就是一切。根本否定了理念、想象等美感中的作用。

• A、斯宾塞
• B、席勒
• C、科林伍德
• D、克罗齐

正确答案:D

第17题：

如何理解作为知识创新体系一部分的艺术设计

正确答案:1、创新是艺术设计的本质特征，在一定意义上，设计即创新。
2、设计是基于新知识的设计，设计是新知识的载体和表现形式。
3、新知识含量的多少决定了设计的质量和新产品的市场占有率。
4、艺术设计中的新知识，既来自科学技术，又与艺术的创造联系在一起。从本质上看，艺术性的创造是新知识的一部分，是艺术家、艺术设计师所创造的艺术性的一种知识构成。
5、设计是基于新知识的设计，这就要求设计师一直处于新知识的学习之中，使设计真正成为新知识的载体。

第18题：

艺术的“无意识说”是（）提出的。

• A、克罗齐
• B、柏格森
• C、弗洛伊德
• D、尼采

正确答案:C

第19题：

“性格就是理想艺术表现的真正中心”。说这句话的人是（）。

• A、费尔巴哈
• B、克罗齐
• C、黑格尔
• D、克莱夫？贝尔

正确答案:C

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：